中考專題復(fù)習(xí)策略系列講座之-全文預(yù)覽
【正文】 th your plan. I’ m all for it. 進(jìn)行你的計劃吧 ,我完全贊成 before you know it 口語為“很快” 例句： I e back before you know it. 我很快就會回來。 學(xué)習(xí)英語習(xí)語來提高理解能力 。 如 09年題： 28. John was walking on air when he knew his father bought him a bike. A. too bad B. quite sad C. very excited D. a little angry 29. –Why not listen to pop music, Tom? –Oh, that’ s not my cup of tea. I like classical music better. A. it’ s my favorite B. that’ s not my favorite C. it’ s good for me D. I don’ t want to drink tea The dress is so beautiful. Do you like it? – Yes. But it costs an arm and a leg and I haven’ t enough money with me. A. it’ s too expensive B. it’ s very cheap C. it doesn’ t fit me D. it’ s too big for me) 在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞匯并在語境中運(yùn)用詞匯 are our best friends. They gave us happiness as well as knowledge. happiness or knowledge . only happiness . only knowledge . not only knowledge but also happiness our life, it isn’ t important how we fall, but how we get up. A. rise from bed B. put up C. wake up D. stand up 3. Tomorrow will be better in China. The next day B. The second day C. The future D. The whole day 體會學(xué)習(xí)英語是因?yàn)橛X得外語是美的，感受到其語言美、文化美、表達(dá)美、文學(xué)美，等等，那就達(dá)到了學(xué)習(xí)的高級境界。 語境法 將生詞用于一個具體的句子中，讓別人根據(jù)句子的意 思或者上下文的意思來推測生詞的意思。這就要 求我們在復(fù)習(xí)過程中善于歸納學(xué)過的反義詞。 make a decision, make up one’ s mind, decide(決心，決定 )。 reach, get to, arrive in / at(到達(dá) )。 ring sb(up), give sb a ring, call sb (up), telephone sb(給某人打電話 )。 happy, glad, pleased(高興的 )。如：class, lesson(節(jié)課 )。對話中會把個人的各種偏好表達(dá)出來，有時又會與其他類似選擇進(jìn)行比較，最后得出最喜愛或最不喜愛的選項(xiàng)，而這個選項(xiàng)往往可能就是聽力試題的答案。 健康。其他購物問題集中在對商品的比較上，要注意購物者的態(tài)度、語氣，以確定最終的選擇。還有一種題型，對話發(fā)生在餐館或飯店，涉及的一個問題就是點(diǎn)餐，因?yàn)辄c(diǎn)餐可提供的食物及飲料的選擇比較多，并不是每一個出現(xiàn)的食物名稱都是消費(fèi)者最終的選擇，所以要注意傾聽，明確其最終選擇。 考點(diǎn)提示 中考聽力測試經(jīng)常考查的部分總結(jié)如下： 家庭及個人情況：家庭住址；家庭成員的姓名、 年齡、出生日期、國籍；家庭成員總數(shù)、成員間的 親屬關(guān)系等；個人情況主要集中在對個人職業(yè)的 判斷上。對話理解和短文部分主要考查學(xué)生對對話或短文的整體理解和把握能力，以及對細(xì)節(jié)的歸納綜合能力和判斷能力等。中考專題復(fù)習(xí)策略系列講座之 —
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