語(yǔ)文試題練習(xí)題教案學(xué)案課件八一路語(yǔ)文期末質(zhì)量分析-全文預(yù)覽
【正文】 強(qiáng)補(bǔ)差的力度 ， 抓緊平時(shí)的時(shí)間 ， 減少知識(shí)的缺陷 。 修改病句失分較多 。 能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用 。 學(xué)生對(duì)寫(xiě)人作文缺乏篇章意識(shí) ， 記流水賬現(xiàn)象嚴(yán)重 。 建議： 對(duì)生字要及時(shí)鞏固，盡量做到隨堂聽(tīng)寫(xiě)，特別是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，幫助鞏固知識(shí)。 試卷分析（二年級(jí)） 學(xué)生的生字掌握較為牢固，四字詞語(yǔ)和課文背誦熟練。多數(shù)人錯(cuò)在第三題上，部分學(xué)生沒(méi)弄清括號(hào)里填偏旁部首，后面填字。但是靈活運(yùn)用知識(shí)的能力不夠。 建議： 平時(shí)多注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系?？磮D寫(xiě)話的能力有待提高，錯(cuò)別字多，表達(dá)意思不明確。 課內(nèi)閱讀掌握不牢固 ， 課外閱讀失分較多 ， 閱讀能力較薄弱 。 試卷分析（四年級(jí)） 基礎(chǔ)部分中 ， 生字 、 四字詞語(yǔ)和讀背知識(shí)掌握較好 。 個(gè)別學(xué)困生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢 。 課外閱讀加強(qiáng)練習(xí) ， 指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法 。 閱讀 、習(xí)作能力有待加強(qiáng) ， 學(xué)生的思考能力不夠 。作文中，學(xué)生對(duì)自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)不細(xì)致。 大量閱讀 ， 提高寫(xiě)作水平 。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1