語文試題練習題教案學案課件八一路語文期末質(zhì)量分析-全文預覽
【正文】 強補差的力度 ， 抓緊平時的時間 ， 減少知識的缺陷 。 修改病句失分較多 。 能將所學知識靈活運用 。 學生對寫人作文缺乏篇章意識 ， 記流水賬現(xiàn)象嚴重 。 建議： 對生字要及時鞏固，盡量做到隨堂聽寫，特別是對基礎(chǔ)較差的學生，要反復聽寫，幫助鞏固知識。 試卷分析（二年級） 學生的生字掌握較為牢固，四字詞語和課文背誦熟練。多數(shù)人錯在第三題上，部分學生沒弄清括號里填偏旁部首，后面填字。但是靈活運用知識的能力不夠。 建議： 平時多注重學生智力的開發(fā)，將學習與生活實際緊密聯(lián)系?？磮D寫話的能力有待提高，錯別字多，表達意思不明確。 課內(nèi)閱讀掌握不牢固 ， 課外閱讀失分較多 ， 閱讀能力較薄弱 。 試卷分析（四年級） 基礎(chǔ)部分中 ， 生字 、 四字詞語和讀背知識掌握較好 。 個別學困生對基礎(chǔ)知識掌握不牢 。 課外閱讀加強練習 ， 指導學生掌握閱讀方法 。 閱讀 、習作能力有待加強 ， 學生的思考能力不夠 。作文中，學生對自己的心理活動描寫不細致。 大量閱讀 ， 提高寫作水平 。 加強對學困生的輔導
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