20xx人教版選修（外國(guó)小說(shuō)欣賞）第16課《騎桶者》ppt導(dǎo)學(xué)課件-全文預(yù)覽
【正文】 心，也許永遠(yuǎn)也不能揭露無(wú)遺。就像謎語(yǔ)失掉了謎底，人人都聲稱(chēng)自己找到了答案，但誰(shuí)也未能真正猜中。他的獨(dú)到的藝術(shù)手法主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 1 ．悖謬與怪誕。如果作者用一種沉重的筆觸寫(xiě)主人公拎著煤桶去借煤，被拒絕，作品可能會(huì)是慣?？匆?jiàn)的 “ 控訴型 ” 小說(shuō)：主人公是值得憐憫的，煤店老板 ? 娘 ? 是值得譴責(zé)的，作品內(nèi)涵和指向就比較單一。 [ 探究爭(zhēng)鳴 ] 該小說(shuō)虛構(gòu)了一個(gè) “ 騎著木桶飛翔 ” 的形象，有人認(rèn)為 “ 飛翔 ” 純粹是一種童話中的行為，對(duì)表現(xiàn)文中的成人故事不倫不類(lèi)；但有人又認(rèn)為 “ 飛翔 ” 是作者的一項(xiàng)創(chuàng)造，有著與眾不同的藝術(shù)作用，對(duì)此你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由。 “ 我 ” 騎著桶只是在空中呼喊，不敢沖進(jìn)店里，展現(xiàn)了 “ 我 ” 害怕和老板娘正面接觸，害怕看到老板娘鄙夷神色的畏縮自卑心理。小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě) “ 我 ” 家里沒(méi)有煤時(shí)， “ 我 ” 眼中的景物都帶上了悲涼的色彩。“ 我 ” 的處境，老板伏案寫(xiě)字，老板娘織毛衣，老板和老板娘的對(duì)話，這些都是現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。借助這個(gè)視點(diǎn)的陌生化距離， “ 我 ” 就從一個(gè)找煤的普通人上升為幻想文學(xué)的主人公。這種冷漠與無(wú)視使無(wú)數(shù)卑微的生命受到了摧殘而終結(jié)。煤的缺乏在使人感到寒冷的同時(shí)也使得桶飛了起來(lái)顯得順理成章了，同時(shí)為結(jié)尾處寫(xiě)老板娘聽(tīng)不見(jiàn)以及 “ 浮升到冰山區(qū)域 ” 作鋪墊。窗外的樹(shù)木呆立在嚴(yán)霜中；天空成了一面銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。這也是小說(shuō)的主題之一。那木桶很輕，馱著 “ 騎士 ” 飛走，消失在大冰山之后。煤店老板的煤場(chǎng)在地下室，木桶騎士卻高高在上。 寒冬里的借煤者 小說(shuō)寫(xiě)于 1917 年寒冷的一二月間，背景是第一次世界大戰(zhàn)中奧匈帝國(guó)最艱苦的一個(gè)冬天的真實(shí)情況：缺煤。卡夫卡長(zhǎng)期擔(dān)任公司職員， 1904 年 ( 21 歲 )開(kāi)始利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，他不以發(fā)表、成名為目的，只是想用寫(xiě)作來(lái)解除內(nèi)心的苦悶。 4 ．喜出望外： 遇到出乎意料的喜事而特別高興。 2 ．麻木不仁： 肢體麻痹，失去知覺(jué)。 浮生： ① 指短暫虛幻的人生 (對(duì)人生的消極看法 )：～若夢(mèng)。 驅(qū)使： ① 命令人去做某事； ② 推動(dòng)。 不止： ① 繼續(xù)不停； ② 表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍。n h n ? ?? ? ?h 224。 ? ??? ? 松 ch 237。 ji224。 ch236。 ( 二 ) 多音字 1 ．檻????? 門(mén) 檻．? ? ? ? ? ?檻．車(chē) ? ? ? ? ? ? 2. 待????? 待．在這兒 ? ??? ? ?待．價(jià)而沽 ? ??? ? ? 3 ．混????? 混．合 ? ? ? ? ? ?混．水摸魚(yú) ? ??? ? ? 二、寫(xiě)準(zhǔn)字形 1.????? 奔 ch 237。 ? ??? ? 口 4.????? 遺 h 224。i h249。 辨 析 不啻： ① 不止，不只； ② 如同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1