20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞小說(shuō)鑒賞方略之四-語(yǔ)言-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)言(小說(shuō)語(yǔ)言特色的鑒賞)語(yǔ)言，即指作家通過(guò)小說(shuō)作品塑造藝術(shù)形象來(lái)反映社會(huì)生活所使用的文學(xué)語(yǔ)言。它包括作家的敘述語(yǔ)言和作品中的人物語(yǔ)言。這是作家在民族共同語(yǔ)，特別是在人民群眾生動(dòng)活潑、新鮮有力的口頭語(yǔ)言基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)提煉加工而形成的藝術(shù)語(yǔ)言。小說(shuō)對(duì)語(yǔ)言的要求有以下幾點(diǎn)：1．描寫要如見(jiàn)其人、如聽其言，令讀者仿佛親臨其境。2．人物語(yǔ)言個(gè)性化，即顯

2024-11-17 13:19

20xx人教版選修之外國(guó)小說(shuō)欣賞第七單元禮拜二午睡時(shí)刻-資料下載頁(yè)

【摘要】走向深淵路漫漫子夜這里的黎明靜悄悄黎明前的黑暗勝利大逃亡快樂(lè)的單身漢禮拜一禮拜二禮拜三禮拜四禮拜五禮拜六禮拜日［哥倫比亞］馬爾克斯

2024-11-19 18:25

20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞小說(shuō)鑒賞方略之三-技巧-資料下載頁(yè)

【摘要】技巧質(zhì)量上乘的作品，離不開精妙的寫作技巧，這是因?yàn)閷懽骷记墒亲骷荫{馭文學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練的而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。表達(dá)技巧常見(jiàn)題型主要有：1．文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象時(shí)

2024-11-17 13:19

20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞小說(shuō)鑒賞方略之二-環(huán)境-資料下載頁(yè)

【摘要】環(huán)境(概括環(huán)境特點(diǎn)，分析環(huán)境描寫的作用)環(huán)境是形成人物性格，促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說(shuō)中的環(huán)境描寫，有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義；有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格。它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此，在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，要連帶寫景的部分一起分

2024-11-17 13:20

20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞第7課娜塔莎ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第7課娜塔莎一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1．官?。?)2.花翎．()3．砰．然()4.迸．流()5．諂．媚()6.輕盈．()7．勛

2024-11-17 15:37

20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞之六敘述角度-資料下載頁(yè)

【摘要】小說(shuō)是作者講給讀者的故事，敘事則可視為小說(shuō)生成的過(guò)程，如何敘事自然是小說(shuō)優(yōu)劣的關(guān)鍵。講述角度是敘述技巧的要素之一。敘述角度(第一、二、三人稱)1．?dāng)⑹鲆暯切≌f(shuō)一開始，就要給自己找一個(gè)敘述的身份和位置，這就是敘述視角，或者叫敘述角度，這是小說(shuō)的立足點(diǎn)，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來(lái)講述故事?！段业氖迨逵诶铡吩谥v故事時(shí)用第一人稱，敘述者

2024-11-17 18:29

20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞15子夜-資料下載頁(yè)

【摘要】第八單元人在都市15.《子夜》吳老太爺進(jìn)城吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現(xiàn)中國(guó)民族資本家事業(yè)盛衰的晴雨表。吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開代表陳舊思想的故鄉(xiāng)來(lái)到大都市上海的。吳老太爺來(lái)到花花綠綠的上海,最大的感受就是不適應(yīng)和反感。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,了解人物的性格特點(diǎn),把握語(yǔ)言(包括人物語(yǔ)言

2024-11-17 08:03

20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞小說(shuō)鑒賞方略之八-探究題-資料下載頁(yè)

【摘要】探究題探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神，或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖，甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設(shè)置唯一性答案，旨在鼓勵(lì)積極思考，培養(yǎng)探索和思辨的精神。(一)高考探究題考查的題型1．探究主題。2．探究人物形象。3．探究情節(jié)結(jié)構(gòu)。4．探究標(biāo)題。

2024-11-17 13:20

20xx人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞第2課水滸傳—李逵負(fù)荊ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元第2課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第2課《水滸傳》——李逵負(fù)荊《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它生動(dòng)而深刻地描寫了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。作者寫農(nóng)民起義，不滿足于寫農(nóng)民起義的一兩個(gè)片段、插曲，而是將農(nóng)民起義

2024-11-17 13:19

20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞第11課牲畜林ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第11課牲畜林一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1．馬廄．()2.膘．肥()3．氈．帽()4.圓錐．()5．豚．鼠()6.蹩．腳()

2024-11-17 19:30

20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞第10課在橋邊ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第10課在橋邊一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1．陶醉．()2.捷．報(bào)()3．憐憫．()4.慷慨．()5．舒．暢()6.抱歉．()7．鴻

2024-11-16 22:45

20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞第12課半張紙ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第12課半張紙一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1．徘徊．．()2.寬裕．()3．和藹．()4.寓．所()5．走廊．()6.起居．()

2024-11-17 08:19

占有、挑選、創(chuàng)新———外國(guó)小說(shuō)欣賞第一單元備課思考-資料下載頁(yè)

【摘要】占有、挑選、創(chuàng)新———《外國(guó)小說(shuō)欣賞》第一單元備課思考武漢市第一中學(xué)毛征一、課程要求與教師備課現(xiàn)狀?引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國(guó)小說(shuō)以及初步感知小說(shuō)這一文體的基本特征；最終目的是初曉小說(shuō)藝術(shù)，提高文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)高格調(diào)的審美情趣，提升人生境界。?教師的專業(yè)儲(chǔ)備出現(xiàn)了“三缺”：對(duì)外國(guó)小說(shuō)的閱讀量欠缺；

2025-08-23 12:20

20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞16駱駝祥子-資料下載頁(yè)

【摘要】16.《駱駝祥子》高媽破產(chǎn)的青年農(nóng)民祥子獨(dú)自來(lái)到北平,靠拉洋車為生?？蓭捉?jīng)起伏,生活老是沒(méi)有起色。本文節(jié)選的是祥子在為曹先生拉車時(shí)的一段生活奇遇:精明的曹家女傭高媽,頗有些心路和能力,同為下等人的祥子很佩服她。當(dāng)高媽要幫助他放高利貸理財(cái)時(shí),祥子“覺(jué)得錢在自己手里比什么也穩(wěn)當(dāng)”;高媽又提醒他可以用“起會(huì)”的方式買車時(shí),祥子也委婉拒絕了。

2024-11-17 08:03

20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞5三言-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)青樓女子的評(píng)價(jià)歷來(lái)也是褒貶不一,眾說(shuō)紛紜。而馮夢(mèng)龍筆下的玉堂春是一個(gè)怎樣的女子呢?閱讀文本,把握故事情節(jié),學(xué)習(xí)以典型細(xì)節(jié)刻畫人物的方法,感受人物獨(dú)特的人格魅力。新課助讀自主梳理馮夢(mèng)龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號(hào)墨

2024-11-17 19:38

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