高中數(shù)學(xué)空間幾何體-資料下載頁(yè)

【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)2．多面體多面體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法棱柱有兩個(gè)面互相，其余各面都是，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．棱柱中，的面

2025-08-16 00:22

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上102程序框圖-資料下載頁(yè)

【摘要】程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.理解幾種常見(jiàn)的基本程序框的意義，掌握順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示；21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能利用程序框圖來(lái)完整地描述算法，能通過(guò)程序框圖來(lái)表達(dá)算法設(shè)計(jì)思想.3.通過(guò)算法設(shè)計(jì)活動(dòng)體會(huì)程序框圖對(duì)表達(dá)算法流程和算法設(shè)計(jì)思想的作用.二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解程序框圖的基本構(gòu)成：不同意義的幾何圖形

2024-12-08 10:02

正多面體與平面展開(kāi)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】正多面體與平面展開(kāi)圖ByLaurinda..201604開(kāi)始總結(jié)，網(wǎng)絡(luò)搜集正四面體正六面體正八面體正十二面體正二十面體正四面體正六面體正八面體正十二面體正二十面體　　　正方體展開(kāi)圖相對(duì)的兩個(gè)面涂上相同顏色，正方體平面展開(kāi)圖共有以下11種?！　???

2025-06-26 19:33

上海教育版高中數(shù)學(xué)一下44對(duì)數(shù)概念及其運(yùn)算之二-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算?完成下表，觀察結(jié)果：MN10log()MN10logMN1010loglogMN?1010loglogMN?202014492020?猜測(cè)：?等式中各字母的范圍：log()loglogaaaMNMN??loglo

2024-11-18 15:56

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上平面向量的分解定理之一-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)例：一盞電燈，可以由電線CO吊在天花板上，也可以由電線OA和繩BO拉住。CO所受的力F應(yīng)與電燈重力平衡，拉力F可以分解為AO與BO所受的拉力F1和F2。思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？答：一個(gè)向量可以分成兩個(gè)不同方向的向量思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？概括：如果是平面內(nèi)的兩個(gè)不平行的向量

2024-11-18 15:52

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》說(shuō)課稿尊敬的各位考官大家好，我是今天的X號(hào)考生，今天我說(shuō)課的題目是《函數(shù)的概念》。新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展。今天我將從這一理念出發(fā)，以“教什么，怎樣教和為什么這樣教”為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材首先

2025-04-04 05:07

11-算法的概念(高中數(shù)學(xué)必修三)-資料下載頁(yè)

【摘要】算法的概念重點(diǎn)：理解算法的含義、用自然語(yǔ)言寫出簡(jiǎn)單問(wèn)題的算法，其求解過(guò)程可以歸納為以下步驟：第一步.①+②2，得③，得.第三步.②-①2得④，得..對(duì)于一般的二元一次方程組，其中，可以寫出

2025-07-26 07:20

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1集合的概念-資料下載頁(yè)

【摘要】一般地，我們把一些能夠確定的不同的對(duì)象看做一個(gè)整體，就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合，簡(jiǎn)稱“集”.:構(gòu)成集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素.實(shí)例（1）參加亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的所有中國(guó)代表團(tuán)的成員構(gòu)成的集合。（2）方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。（3）

2024-11-17 15:11

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上73等比數(shù)列之一-資料下載頁(yè)

【摘要】國(guó)際象棋起源于印度，關(guān)于國(guó)際象棋有這樣一個(gè)傳說(shuō)，國(guó)王要獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)際象棋的發(fā)明者，問(wèn)他有什么要求，發(fā)明者說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谄灞P上的第一個(gè)格子上放1粒麥子，第二個(gè)格子上放2粒麥子，第三個(gè)格子上放4粒麥子，第四個(gè)格子上放8粒麥子，依次類推，直到第64個(gè)格子放滿為止?！眹?guó)王慷慨地答應(yīng)了他。你認(rèn)為國(guó)王有能力滿足上述要求嗎？左

2024-11-18 15:55

多面體的體積和表面積模板doc-資料下載頁(yè)

【摘要】多面體的體積和表面積圖形尺寸符號(hào)立方體長(zhǎng)方體∧棱柱∨三棱柱棱錐棱臺(tái)圓柱和空心圓柱∧管∨斜線直圓柱直圓錐圓臺(tái)球球扇形∧球楔∨球缺圓環(huán)體∧胎∨球帶體桶形

2025-07-22 05:51

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上72等差數(shù)列之一-資料下載頁(yè)

【摘要】1+2+3+···+100=?高斯(1777—1855）德國(guó)著名數(shù)學(xué)家得到數(shù)列1，2，3，4，…，100引例一姚明剛進(jìn)NBA一周訓(xùn)練罰球的個(gè)數(shù)：第一天：6000，第二天：6500，第三天：7000，第四天：7500，第五天：80

2024-11-18 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下121曲線和方程之三-資料下載頁(yè)

【摘要】曲線的交點(diǎn)（3）上海一山一、知識(shí)回顧兩直線交點(diǎn)的求法xyoO’設(shè)兩條直線的方程是L1:A1x+B1y+C1=0,L2:A2x+B2y+C2=0.交點(diǎn)的坐標(biāo)方程組

2024-11-18 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下114點(diǎn)到直線的距離-資料下載頁(yè)

【摘要】上海市八中學(xué)平面幾何中點(diǎn)到直線的距離是怎樣定義的？（1）點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)在直線上和點(diǎn)在直線外兩種位置關(guān)系。用點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿足直線方程來(lái)判斷點(diǎn)與直線的位置關(guān)系。（2）兩點(diǎn)A(a1,b1)、B(a2,b2)之間的距離公式221221)()(||bbaaAB????（3）點(diǎn)P到直線l的距離過(guò)點(diǎn)P作l的垂線，P

2024-11-18 01:33

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上83平面向量的分解定理之一-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)例：一盞電燈，可以由電線CO吊在天花板上，也可以由電線OA和繩BO拉住。CO所受的力F應(yīng)與電燈重力平衡，拉力F可以分解為AO與BO所受的拉力F1和F2。思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？答：一個(gè)向量可以分成兩個(gè)不同方向的向量思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？概括：如果是平面內(nèi)的兩個(gè)不平行的向量

2024-11-18 15:55

上海高中數(shù)學(xué)數(shù)列的極限-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：上海高中數(shù)學(xué)數(shù)列的極限 數(shù)列的極限 課標(biāo)解讀： 1、理解數(shù)列極限的意義； 2、掌握數(shù)列極限的四則運(yùn)算法則。 目標(biāo)分解： 1、數(shù)列極限的定義：一般地，如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)n無(wú)限增大時(shí)，無(wú)窮...

2024-11-15 00:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上151多面體的概念棱柱-文庫(kù)吧

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上151多面體的概念棱柱-wenkub

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上151多面體的概念棱柱(已修改)

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上151多面體的概念棱柱(編輯修改稿)

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