冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)一-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：第四章一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：授課時(shí)間：第周第課時(shí)課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明可以根據(jù)不同分類(lèi)目的選擇不同的分類(lèi)思路。2、說(shuō)出生物分類(lèi)的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。

2025-11-29 01:26

吉林省八年級(jí)生物上冊(cè)611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)生物種類(lèi)十分豐富，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前人們已知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種，已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種。還有種類(lèi)繁多、分布廣泛的微生物。想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書(shū)中，你會(huì)選擇哪一種？生物分類(lèi)的概念：生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，主要是依據(jù)生物的相似程度把

2025-06-12 02:09

湖南省八年級(jí)生物上冊(cè)611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】MFBLNJCKHADE試一試，分一分第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)　　　　如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種行為，你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種？能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？？能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？閱讀閱讀P96“生物分類(lèi)生物分類(lèi)”，回答以下四個(gè)，回答以下四個(gè)問(wèn)題問(wèn)題

2025-06-16 14:37

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)911嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】八角茴香性辛甘溫，入脾、腎經(jīng)，有溫陽(yáng)、散寒、理氣的功效；而莽草果實(shí)有劇毒，人誤食會(huì)出現(xiàn)昏迷、休克、口吐白沫等癥狀，最嚴(yán)重的后果將直接致死。藻類(lèi)植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織苔蘚植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化蕨類(lèi)植物植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

2025-11-10 05:18

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)911嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)我想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，該選擇哪本書(shū)呢？什么是生物分類(lèi)？生物分類(lèi)的目的是什么？生物分類(lèi)的依據(jù)是什么？生物分類(lèi)的基本單位是什么？了解生物分類(lèi)生物分類(lèi)根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)描述。

2025-11-09 19:17

湖南省八年級(jí)生物上冊(cè)611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)桑植縣賀龍中學(xué)吳明星【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)，能列舉植物和動(dòng)物的主要類(lèi)群。2、學(xué)會(huì)生物分類(lèi)的基本方法。3、通過(guò)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解生物了的多樣性，增強(qiáng)

2025-06-20 18:34

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)911嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)根據(jù)各種生物的主要特征，比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。生物的形態(tài)、生理及習(xí)性的特點(diǎn)可以作為生物分類(lèi)的依據(jù)。桃油松腎蕨海帶家鴿虎鯽魚(yú)蚯蚓蝗蟲(chóng)桃油松海帶腎蕨鯽魚(yú)家鴿虎蚯蚓蝗蟲(chóng)家鴿虎桃家鴿腎蕨虎蚯蚓油松海帶蝗蟲(chóng)

2025-11-10 00:28

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)四-資料下載頁(yè)

【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)教材分析地球上的生物種類(lèi)是多種多樣的，如何去認(rèn)識(shí)它們，這就要求有一定的方法，也就是對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是認(rèn)識(shí)物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)分類(lèi)的基本方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何選擇生物的特征來(lái)編織分類(lèi)圖表。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)生物分類(lèi)的方法比較陌生，但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生們對(duì)

2025-11-09 19:09

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)word學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①掌握生物分類(lèi)的必要性、生物分類(lèi)概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類(lèi)；列舉生物的主要類(lèi)群。能力目標(biāo)：①通過(guò)探究生物分類(lèi)方法、分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)探究的能力。②通過(guò)對(duì)感性圖文資料的學(xué)習(xí)和剪貼動(dòng)物圖片的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信

2025-11-20 22:27

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)二-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章物種的多樣性

2025-11-09 19:09

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)六-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)流程安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能?chē)L試根椐一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生交流合作的探究精神，加強(qiáng)學(xué)生溫故知新的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的方法教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)一定特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)課時(shí)1課時(shí)

2025-11-29 01:26

八年級(jí)上611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)4-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇以上哪本書(shū)？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物分類(lèi)：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科

2025-11-17 20:00

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)動(dòng)物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚(yú)蛙蛇龜鳥(niǎo)貓虎1．這11種動(dòng)物若分為兩組，它們分別是什么動(dòng)物？每組里有哪些動(dòng)物？2．將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類(lèi)，

2025-11-29 15:16

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)之六-資料下載頁(yè)

【摘要】蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平。可以入藥，又可制香料。長(zhǎng)春花請(qǐng)說(shuō)出這種植物的名稱(chēng)?練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別生物的“字典”檢索表檢索表是鑒定動(dòng)植物的工具。它是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表可以查出每種生物的名稱(chēng)

2025-11-21 11:06

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)之三-資料下載頁(yè)

【摘要】1、是研究動(dòng)物的重要方法。2、根據(jù)動(dòng)物與人類(lèi)的生產(chǎn)生活的關(guān)系，可將動(dòng)物分為、、、、、等種。根據(jù)動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、生態(tài)、行為特點(diǎn)又可分為

2025-11-21 11:06

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)說(shuō)課課件-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)說(shuō)課課件(完整版)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)說(shuō)課課件(更新版)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)說(shuō)課課件(專(zhuān)業(yè)版)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)說(shuō)課課件(留存版)