【摘要】聽(tīng)穎師彈琴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本詩(shī)以實(shí)寫(xiě)虛的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2、體會(huì)作者感傷身世、緣琴而發(fā)的情感。寫(xiě)作背景琴本是漢民族的古老樂(lè)器。早在春秋時(shí)代就有俞伯牙摔琴謝知音，師曠彈《清角》風(fēng)摧宮室等許多美麗的傳說(shuō)。然而到了“琵琶起舞換新聲”的唐代，琴卻遭到世人的冷遇，只有一些失意的文人常聽(tīng)琴、弄琴。琴
2024-11-17 14:42
【摘要】《井陘之戰(zhàn)》學(xué)案【文本解讀】韓信簡(jiǎn)介：韓信，漢初大將?；搓幦?。初屬項(xiàng)羽，繼投劉邦，因蕭何薦為大將。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦用其策定關(guān)中。劉與項(xiàng)羽相持于滎陽(yáng)、成皋時(shí)，他領(lǐng)軍襲魏攻趙，以數(shù)千人背水列陣，用“陷之死地而后生”之策，破趙軍20萬(wàn)。遂后率軍東進(jìn)，攻打齊國(guó)，大敗齊楚聯(lián)軍，自立為齊王。漢高祖元年，與劉邦合圍項(xiàng)羽，設(shè)下十面埋伏，高唱楚歌，迫使項(xiàng)羽自殺于垓下。漢興，
2024-11-18 17:16
【摘要】《孫臏》閱讀訓(xùn)練后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過(guò)而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯；善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法：百里而趣利②者蹶③上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知
2024-11-27 23:12
【摘要】《蜀道難》教案（07版魯人必修五）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：，背誦并默寫(xiě)3、理解李詩(shī)表現(xiàn)的思想情感，學(xué)會(huì)“知人論世”。過(guò)程與方法：，感受詩(shī)歌的聲韻美，體會(huì)詩(shī)歌的意境美情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、理解作者在本詩(shī)中所表達(dá)的情感2、體會(huì)詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.感受詩(shī)歌的聲韻美
2024-11-19 06:25
【摘要】《荊軻》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固(25分。選擇題每小題3分，共15分；翻譯題10分)1．下列各句中，不含通假字的有()A.今日往而不反者，豎子也B.秦王方還柱走C.至易水上，既祖，取道D.燕王誠(chéng)振怖大王之威E.偏袒扼腕而進(jìn)F.群臣驚愕，卒起不意，盡失
【摘要】高中語(yǔ)文《孫臏》魯人版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：《孫臏》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟讀文本，把握人物性格特點(diǎn)2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累文言知識(shí)，掌握重點(diǎn)實(shí)詞“將、引、去、走、使、利”的意義和用法，以及“于、而、以”等虛詞的用法4.了解各種特殊句式的形式
2024-11-19 03:21
【摘要】愛(ài)，不是一件卿卿我我的小事，更不止于族群繁衍的一道必要程序。愛(ài)是受命于上帝的一份責(zé)任，是據(jù)其豐饒樂(lè)譜的一次次沉著的演奏。哲思短章愛(ài)在既要豐饒，則必水復(fù)山重、起伏跌宕，則必奇詭不羈、始料未及，或莊嚴(yán)沉重，或詼諧恣肆，甚至于迷茫困頓、荒誕不經(jīng)??總之，豐饒的收益是驅(qū)除了寂寞，代價(jià)是困苦的永恒伴
2024-11-17 03:43
【摘要】長(zhǎng)恨歌白居易題目16班展示點(diǎn)評(píng)字音1組B4（口頭）1組B1解釋詞語(yǔ)2組B22組B1合作探究1題3組B23組B1合作探究2題4組B24組B1合作探究3題5組B25組B14（1）題6組B26組B14（2）題
【摘要】長(zhǎng)恨歌白居易他16歲時(shí)，已經(jīng)寫(xiě)出不少可以傳世的好詩(shī)，其中最有名的是五言律詩(shī)《賦得古原草送別》。據(jù)說(shuō)，他初到長(zhǎng)安，去拜見(jiàn)老詩(shī)人顧況。顧況聞其名，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居恐不易。”及讀到這首詩(shī)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，大為贊賞，說(shuō)有這樣的文筆，居長(zhǎng)安不難。吊白居易唐宣宗綴玉
2024-11-17 03:44
【摘要】蜀道難唐·李白《蜀道難》：古樂(lè)府曲名，古代詩(shī)人常用來(lái)描寫(xiě)蜀地道路的艱難。李白的這首詩(shī)雖托題古調(diào)，但詩(shī)歌從思想內(nèi)容到藝術(shù)形式都是創(chuàng)新的，是對(duì)傳統(tǒng)題材的再發(fā)揮。全詩(shī)寫(xiě)出奇險(xiǎn)壯麗的景象，將歷史、現(xiàn)實(shí)、神話交織在一起，縱橫捭闔，句式也隨著感情的變化參差，充滿極濃厚的浪漫主義
2024-11-18 01:45
【摘要】包法利夫人姓名：福樓拜出生年代：1821-1880職稱：法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家國(guó)家：法國(guó)福樓拜（1821～1880）法國(guó)作家。生于法國(guó)西北部魯昂城一個(gè)世代行醫(yī)的家庭。父親是魯昂市立醫(yī)院院長(zhǎng)兼外科主任。他的童年是在父親的醫(yī)院里度過(guò)的。因此，他以后的文學(xué)創(chuàng)作明顯帶有醫(yī)生的細(xì)致觀察與剖析
【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過(guò)去那個(gè)充滿苦難、激情與理想追求的時(shí)代，感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力?！局R(shí)鏈接】巴金簡(jiǎn)介：出生于1904年11月25日，逝世于2020年10月17日，享年101歲。原名李堯棠，
【摘要】高中語(yǔ)文《淳于髡》課前預(yù)習(xí)學(xué)案魯人版課題制作時(shí)間：2020年3月制作人：張輝審核人：張寶玉學(xué)法指導(dǎo)：1、補(bǔ)充相關(guān)背景資料，大致了解人物、故事情節(jié)。2、熟讀文章，糾正讀音。3、識(shí)記課下注釋中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，自主翻譯文章。課前導(dǎo)學(xué)1．《史記?滑稽列傳》《史記?滑稽列傳》記了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃（zhān
2024-11-19 00:37
【摘要】《淳于髡》（第一課時(shí)）教案教材分析本文節(jié)選自《史記?滑稽列傳》，講的是滑稽辯士淳于髡智勸齊威王的故事，成語(yǔ)“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！本统鲎员疚摹４居邝帐且晃恢钦?，既善良正直，又滑稽風(fēng)趣，就如同漢代的東方朔。他巧言善辯，詼諧機(jī)智，令人折服。司馬遷曾高度贊揚(yáng)他：“淳于髡仰天大笑，齊威王橫行，豈不偉
2024-11-28 01:05
【摘要】1《李寄》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握有關(guān)筆記小說(shuō)的文學(xué)常識(shí)，掌握文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式。2、朗讀文本，讀出文言小說(shuō)的韻味，讀出小說(shuō)人物的情感和性格。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】文章篇幅短，應(yīng)對(duì)文章字斟句酌，深入研究，把文章內(nèi)容理解透徹，從而把握人物形象的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、文本感知1、背景鏈接古時(shí)候，自
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