【摘要】第一篇:中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思 第二學(xué)期快要結(jié)束了,回顧這學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作,想說(shuō)的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下: 一、備...
2025-10-19 21:13
【摘要】第一篇:淺談中學(xué)生物教學(xué) 淺談中學(xué)生物教學(xué) 摘要:在學(xué)科教學(xué)中,廣大教師要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),負(fù)責(zé)的態(tài)度。筆者看來(lái),如何在教學(xué)中把握好生動(dòng)活潑與嚴(yán)格要求之間的關(guān)系是值得關(guān)注的一個(gè)...
2025-10-31 22:28
【摘要】 天津中學(xué)生物教研組三年發(fā)展規(guī)劃2013年——2015年一、信念作風(fēng)構(gòu)建面向生活的生物教學(xué):以往生物教學(xué)存在教學(xué)脫離現(xiàn)實(shí)生活的狀況,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,杜威主張“教育即生活”。他認(rèn)為,教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程,它必須關(guān)注社會(huì)生活的需要,注重與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。杜威倡導(dǎo)的生活是一種新生活,一種改造了的生活。這種生活既與整個(gè)社會(huì)生活相適應(yīng),
2025-06-09 23:55
【摘要】第24屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷和參考答案第1頁(yè)共2724屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(本題共七大題,滿分160分)一、(20分)如圖所示,一塊長(zhǎng)為mL?的光滑平板PQ固定在輕質(zhì)彈簧上端,彈簧的下端與地面固定連接。平板被限制在兩條豎直光滑的平行導(dǎo)軌之間(圖中未畫出豎直導(dǎo)軌),從而只能地豎直方向運(yùn)動(dòng)。平板與彈簧構(gòu)成的振
2025-01-09 19:17
【摘要】第34屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽試卷解析版一、選擇題.本題共5小題,每小題6分.在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一項(xiàng)符合題意,有的小題有多項(xiàng)符合題意.把符合題意的選項(xiàng)前面的英文字母寫在每小題后面的方括號(hào)內(nèi).全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1.下述實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明光具有粒子性的是()A.光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)B.黑體輻射
2025-06-26 08:49
【摘要】例析物理競(jìng)賽中純電阻電路的簡(jiǎn)化和等效變換李進(jìn)山東省鄒平縣第一中學(xué)計(jì)算一個(gè)電路的電阻,通常從歐姆定律出發(fā),分析電路的串并聯(lián)關(guān)系。實(shí)際電路中,電阻的聯(lián)接千變?nèi)f化,我們需要運(yùn)用各種方法,通過(guò)等效變換將復(fù)雜電路轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單直觀的串并聯(lián)電路。本節(jié)主要介紹幾種常用的計(jì)算復(fù)雜電路等效電阻的方法。1、等勢(shì)節(jié)點(diǎn)的斷接法在一個(gè)復(fù)雜電路中,如果能找到一些完全對(duì)稱的點(diǎn)(以兩端連線為對(duì)稱軸),那么可以將
2025-07-24 19:36
【摘要】2022年第十七屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)、復(fù)賽試題及答案目錄第十七屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽試題183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183。183
2025-01-09 07:43
2025-04-04 02:32
【摘要】第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題(2011)一、(20分)如圖所示,哈雷彗星繞太陽(yáng)S沿橢圓軌道逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),,1986年它過(guò)近日點(diǎn)P0時(shí)與太陽(yáng)S的距離r0=,AU是天文單位,它等于地球與太陽(yáng)的平均距離,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,彗星到達(dá)軌道上的P點(diǎn),SP與SP0的夾角θP=°。已知:1AU=×1011m,引力常量G=×10-11Nm2/kg2,太陽(yáng)質(zhì)量mS=×
2025-06-27 15:43
【摘要】28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題參考解答及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、參考解答:解法一:取直角坐標(biāo)系Oxy,原點(diǎn)O位于橢圓的中心,則哈雷彗星的橢圓軌道方程為 (1)a、b分別為橢圓的半長(zhǎng)軸和半短軸,太陽(yáng)S位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)處,如圖1所示.以表示地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期,則;以表示地球到太陽(yáng)的距離(認(rèn)為地球繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)),則,
2025-01-14 14:15
【摘要】“高中物理參考”收集第十九屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽題參考解答第1頁(yè)第十九屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題參考解答一、參考解答實(shí)踐證明,甲的設(shè)計(jì)是正確的,所以乙的結(jié)論肯定是錯(cuò)的。(1)設(shè)大氣壓為0p,水的密度為?。擰開(kāi)K前的情況如圖復(fù)解19-l的(a)圖所示。由流體靜力學(xué)可知,B、C中氣體的壓強(qiáng)為
2025-08-27 15:33
【摘要】人教版中學(xué)生物理論課教學(xué)總結(jié) 人教版中學(xué)生物理論課教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教...
2024-12-06 03:59
【摘要】生物集體備課活動(dòng)記錄生物教研組時(shí)間地點(diǎn)辦公室年級(jí)八年級(jí)參與人員武紅劉婷婷張新華中心發(fā)言人武紅中心議題討論通過(guò)生物集體備課工作計(jì)劃中心發(fā)言內(nèi)容:1、傳達(dá)教研室精神;“同研一節(jié)課”??2、研究課題:“擬定切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)有效性”,明確組內(nèi)分工;3、討論通過(guò)生物集體備課工作計(jì)劃
2025-04-04 23:08
【摘要】第一篇:中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié) 由海南省委組織部、教育廳、財(cái)政廳、扶貧辦聯(lián)合制定的《海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學(xué)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班實(shí)施方案》,為加強(qiáng)少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育的...
2025-10-19 23:42
【摘要】中學(xué)生物科組述職報(bào)告 一學(xué)年以為,我們生物科組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開(kāi)展了豐富多彩的生物教育教研活動(dòng),不折不扣執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),主要成績(jī)有如下幾個(gè)方面: 一、落實(shí)好學(xué)...
2025-04-03 05:41