消費(fèi)者的記憶想象和思維-全文預(yù)覽
【正文】 曾經(jīng)有人稱你為理論家，因?yàn)槟憧偰艹酝干願(yuàn)W的理論問題。 如果 A最大 ：表明你的動(dòng)作思維能力強(qiáng)，理解復(fù)雜的動(dòng)作及讓其他人頭腦發(fā)蒙的機(jī)械原理，對你來說真是小菜一碟。 將 1 14的得分加起來為 C。 每道題答 “是 ”的為 1分，答 “否 ”的為 0分。 1我平時(shí)總借助語言思考問題。 1我總能準(zhǔn)確地理解許多人難以理解的理論。 我學(xué)開車學(xué)得很快。 我能制作復(fù)雜的機(jī)械圖形。 我總能用不同的詞語表達(dá)同一事物。 家里的小電器壞了，都是我自己修理。 在去城里某個(gè)地方前，我腦中會(huì)出現(xiàn)各種可能的道路。 不同的思維創(chuàng)造性思維方式測試：n 本測試是幫助你了解自己的思維是屬于語詞思維、動(dòng)作思維或是形象思維，共有 15道題，對每道題請按實(shí)際情況回答是或否 。n 消費(fèi)者的個(gè)體差異，帶來不同的思維方式168。根據(jù)信息的分析方法的不同n 聚合思維：把問題所提供的各種信息聚合起來，得出答案的一種思維方式。第三節(jié)：消費(fèi)者的思維n 創(chuàng)造性思維能力自測題 :168。n 創(chuàng)造思維：通過提出新的方案或程序，解決問題的一種思維。 問： ABDF各坐在哪一個(gè)位置上？第三節(jié)：消費(fèi)者的思維n 形象思維168。第三節(jié)：消費(fèi)者的思維n 邏輯思維推理 ：168。第三節(jié)：消費(fèi)者的思維n 思維的分類168。n 思維的特點(diǎn)168。n 觀眾對于劇中角色扮演者的評價(jià)往往有這樣一種現(xiàn)象：該角色在原著中的地位越重要，越為大眾所熟悉，對于扮演該角色的演員的評價(jià)就越低。第二節(jié)：消費(fèi)者的想象n 想象與營銷實(shí)踐的關(guān)系168。有意想象：有一定目的性、自覺的想象。n 想象是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，來源于實(shí)踐，同時(shí)也受實(shí)踐的檢驗(yàn) 。 案例 :潘婷廣告第二節(jié)：消費(fèi)者的想象n 想象的含義168。 提供消費(fèi)者記憶的線索。 提供有意義和容易識(shí)記的信息。 設(shè)計(jì)獨(dú)特的廣告信息。 干擾說n 遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果，干擾一旦被排除，記憶就能恢復(fù)。識(shí)記材料的數(shù)量168。 永久性遺忘：識(shí)記下的材料，不經(jīng)重新學(xué)習(xí)不能在行恢復(fù)。 對識(shí)記過的事物不能再認(rèn)或回憶，或者表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。根據(jù)記憶保持時(shí)間的長短n 瞬時(shí)記憶 ：感覺記憶，當(dāng)客觀刺激物停止作用后，感覺信息還能在人腦中保持一個(gè)很短時(shí)間的記憶。n 邏輯記憶 ：以概念、公式、定理、規(guī)律等為內(nèi)容的記憶。168。168。 大腦神經(jīng)中樞對某種印記的建立和鞏固。 “ 以前的東西就是耐用、好用！ ”n 以上的案例說明消費(fèi)者的行為會(huì)受什么因素的影響？n 許多營銷者意識(shí)到，把產(chǎn)品與記憶之間習(xí)得的聯(lián)系是一種重要的商機(jī)，也是培養(yǎng)和保持品牌忠誠的有效途徑。 ” 周強(qiáng)想。這是小時(shí)候哥們最喜歡穿的運(yùn)動(dòng)鞋。 想像的營銷應(yīng)用n 第三節(jié) :消費(fèi)者的思維168。 記憶的含義與類別168。 知覺的含義與分類168。 感覺的含義與產(chǎn)生機(jī)理168。消費(fèi)者行為學(xué)第五講：消費(fèi)者的記憶、想象和思維課程回顧n 消費(fèi)者的注意168。 注意的特征n 消費(fèi)者的感覺168。 感覺的特征n 消費(fèi)者的知覺168。 錯(cuò)覺本講的主要內(nèi)容n 第一節(jié) :消費(fèi)者的記憶168。 想像的含義與分類168。洗漱后，他很得意地欣賞起昨天剛買的一雙白網(wǎng)鞋。 “ 中華牙膏的味道就是
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