戰(zhàn)略管理思想范式的演進講義[1](1)-全文預覽
【正文】 化（ mass Customization）對“戰(zhàn)略選擇不能 腳踏兩只船”的質疑。波特于 1980年、 1985年、 1990年分別出版了 《競爭戰(zhàn)略》、《競爭優(yōu)勢》、《國家競爭優(yōu)勢》、三 部巨著，奠定了他在戰(zhàn)略管理中的大師地位。他們認為：企業(yè) 的業(yè)績差異的原因 80%以上可由上述因素來解釋。 哈佛學派的上述觀點遭到奉行經濟自由主義的芝加哥 學派的猛烈抨擊，芝加哥學派認為市場集中度高是組織經 營績效高的結果而不是原因。 波特（ ） 他們的核心思想：企業(yè)戰(zhàn)略必須與其環(huán)境相聯(lián)系，而 行業(yè)則是企業(yè)經營的最直接環(huán)境，每個行業(yè)的結構又決定 了企業(yè)競爭的范圍，從而決定了企業(yè)的潛在的利潤水平。 產業(yè)組織學派范式是一個跳躍，與三安范式并無邏輯 上的聯(lián)系。 —— 大企業(yè)在行業(yè)內形成壟斷，自由競爭轉向壟斷競爭。 3. 環(huán)境適應學派缺少有效的分析工具，人們覺得適應學派 的思想有道理，但卻無法操作。如規(guī)劃學派 三安范式之一的安索夫（ Ansoff）同時也是環(huán)境適應學 派的重要人物。 “學習型組織”發(fā)展它的員工，使員工熱衷于并有能力 適應環(huán)境變化與變革自身；這種理論還強調組織內應有 “共同愿景”，公開溝通，使組織利益高于個人和部門利益。 本質上，環(huán)境適應理論是一種進化觀，它的核心是 “ 路徑依賴（ Path Dependency） ” 3. 學習模型與學習型組織 吉爾斯（ William Giles）通過研究殼牌公司，提出了 “ 戰(zhàn)略規(guī)劃是一個學習的過程（ Planning as Learning） ”。 2. 自然選擇與適應進化論 林德布羅姆的“摸著石頭過河”（ Muddling Through） 沃特斯（ ）：應急戰(zhàn)略（ Emergent Strategy） 明茨伯格等都認為戰(zhàn)略是意外的產物，是企業(yè)應對環(huán) 境變化所采取應急對策的總結。 產生：三安范式（戰(zhàn)略規(guī)劃學派）是以未來可預測為前提的， 1970年代以來的動蕩環(huán)境動搖了企業(yè)組織對戰(zhàn)略規(guī)劃的 信仰。 3. 決定機遇與資源的匹配。 一、戰(zhàn)略規(guī)劃學派 1960年代，三安范式（ AnthonyAnsoffAndrews Paradigm）出現(xiàn) 三安： （一） 三安范式 ：戰(zhàn)略乃是如何匹配（ match）公司能力 （ capability）與其競爭環(huán)境的商機。 耗子再問：我該怎么走？ 屬規(guī)劃學派的貓甲：你應先訂好計劃再走。” 戰(zhàn)略：確定目標并根據(jù)目標決定行動方向。 屬資源基礎學派的貓丁：你應先培養(yǎng)走路得能力，然后再去。 2. 識別外部機遇與風險，識別組織內部的優(yōu)勢、劣勢。 二、環(huán)境適應學派與邏輯改良主義 背景： 1970年代，世界經濟環(huán)境大幅變化（ 73年石油危機）打 破了三安范式的基石：環(huán)境可預測性。這種漸進 改良有助于消除局限性，有助于形成共識，從而實施其戰(zhàn)略。 錢德勒（ ）的著名觀點：“組織結構隨 戰(zhàn)略而改變”（ Structure fo
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