【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入怎么還沒開始??jī)蛇吶藬?shù)不一樣多。問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)
2024-12-13 20:25
【摘要】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置QD一年級(jí)上冊(cè)一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問題?二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友,團(tuán)結(jié)起來
2024-11-17 10:30
【摘要】復(fù)習(xí)回顧5+3=()15+3=()2+6=()12+6=()4+1=()14+1=()818818515用點(diǎn)數(shù)法倒著數(shù)4個(gè):16、15、14、1317-4=(桶)13
2024-11-17 02:29
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?2、還剩下多少桶?1、天空中一共有多少只?天空中一共有多少只?12+3=(只)接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只?2+3=510+5=1512+3=(只)15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【摘要】講講算算三車上有17個(gè)兒童,有7個(gè)兒童下車了,條件問題還剩幾個(gè)兒童?求剩余算式:17–7=10(個(gè))講一講想一想算一算答一答可以這樣做:車上有17個(gè)兒童答:還剩下10個(gè)兒童。條件問題車
2024-11-17 10:03
【摘要】認(rèn)識(shí)“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標(biāo):“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號(hào)和等號(hào),會(huì)用這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題:同
2024-12-09 13:41
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法課題:信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學(xué)內(nèi)容:第41—43頁教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法,能正確計(jì)算被減數(shù)是6、7的減法算式。2.進(jìn)一步鞏固減法的含義,初步學(xué)會(huì)看一幅圖列兩道減法算式。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 13:40
【摘要】5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容:教科書第31-33頁教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、結(jié)合實(shí)際情境讓學(xué)生在解決問題的過程中,理解加法的意義,2、認(rèn)識(shí)加號(hào)“+”、學(xué)會(huì)加法算式的讀法,會(huì)進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加法計(jì)算。過程與方法:創(chuàng)設(shè)“花果山”的問題情境,讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作,在操作中體會(huì)加法的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的
2024-12-09 02:00
【摘要】5以內(nèi)的減法教學(xué)內(nèi)容:課本第34-36教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、在具體情境中體會(huì)減法的意義,能正確列出并讀出減法算式。2、會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的減法,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作,在擺一擺中體會(huì)減法的意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀:讓學(xué)生感知計(jì)算與生活的練習(xí),在計(jì)算過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。,探究學(xué)習(xí)方法。你會(huì)寫嗎?分成兩堆,可以怎樣分?431分成兩堆,可以怎樣分?422分成兩堆,可以怎樣分?413413422431你會(huì)把2、3、5也分一分嗎?試一試!32
2024-11-17 02:30
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(一)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-12 17:13
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-17 02:37
【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法——回顧整理回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?14976+89+59+4二、你說我講:本單元你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?20以內(nèi)進(jìn)位加法8加幾9加幾6、7加幾:20以內(nèi)的進(jìn)位加法用什么方
2024-11-17 10:23