【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】小小運動會——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運動員?969+6=(名)想一想:怎樣
【總結(jié)】1~5的認(rèn)識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚?圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
2024-11-17 14:26
【總結(jié)】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分?51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個小朋友?礁石上有多少只?二、你說我講
2024-11-17 02:37
【總結(jié)】被減數(shù)是6或7的減法教學(xué)內(nèi)容:課本第41-44頁。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法,以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系,并在運算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點重點:進(jìn)一步鞏固、運用減法的意義。難點
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】加減混合教學(xué)內(nèi)容:課本第58—61頁。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體會加法和減法的意義,能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。教學(xué)重難點重點:理解加減混合算式的意義;能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題,掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】加減混合運算走進(jìn)花果山信息窗8教學(xué)內(nèi)容:教科書第58頁信息窗8。教學(xué)目標(biāo):“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景,體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義,能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。,鼓勵用多種算法去解決問題,初步學(xué)會有條理思考問題,培養(yǎng)應(yīng)用意識。,養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】《連加連減、加減混合》基礎(chǔ)練習(xí)1.口算。3+2+4=10-5-3=1+8+1=6+3+0=9-4-2=10-3-5=7+2+1=7-2-1=10-4-3=2.計算。3+2-3=10-4+
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入怎么還沒開始?兩邊人數(shù)不一樣多。問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識位置QD一年級上冊一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}?二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友,團(tuán)結(jié)起來
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧5+3=()15+3=()2+6=()12+6=()4+1=()14+1=()818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個:16、15、14、1317-4=(桶)13
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?2、還剩下多少桶?1、天空中一共有多少只?天空中一共有多少只?12+3=(只)接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只?2+3=510+5=1512+3=(只)15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】講講算算三車上有17個兒童,有7個兒童下車了,條件問題還剩幾個兒童?求剩余算式:17–7=10(個)講一講想一想算一算答一答可以這樣做:車上有17個兒童答:還剩下10個兒童。條件問題車
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】認(rèn)識“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標(biāo):“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號,會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題:同
2024-12-09 13:41