【摘要】應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)維護(hù)公共利益?怎樣維護(hù)公共利益呢?社會(huì)學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一百畝草地,四個(gè)牧羊人,管理者將草地分為五份,四個(gè)牧羊人各一份,第五份為公共場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過(guò)度放牧而嚴(yán)重退化。小結(jié):在社會(huì)生活中,公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn),它需要所有社會(huì)成員的
2024-11-17 01:51
【摘要】禍患積于微教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)不良誘惑和從眾心理是未成年人不良誘惑的重要誘因?2、了解違法與犯罪?心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的試驗(yàn),他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰(shuí)能在他回來(lái)之前不吃糖果,將會(huì)得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……開(kāi)始,幾乎所有兒童都不去吃糖果;過(guò)了一會(huì),有幾個(gè)按捺不住的兒童吃
2024-11-17 09:59
【摘要】第二單元待人之道平等友善第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題《外地戶口》說(shuō)明()A.不平等已經(jīng)成為社會(huì)生活的主流,無(wú)需大驚小怪B.在社會(huì)生活中,不平等的現(xiàn)象依然存在C.在不平等現(xiàn)象面前人們是無(wú)能為力的D.體育競(jìng)賽都有暗箱
2024-11-17 02:11
【摘要】第二單元待人之道競(jìng)爭(zhēng)與合作第2課時(shí)合作,進(jìn)步的基石競(jìng)爭(zhēng)中合作,合作中競(jìng)爭(zhēng)課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱?!皩W(xué)會(huì)合作”說(shuō)明()A.在社會(huì)生活中,我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的合作意識(shí)B.合作是對(duì)21世紀(jì)的人們的要求C.合作是對(duì)受教育者的要求
【摘要】第一單元做人之本自尊自愛(ài)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)自尊自愛(ài)是健康的人格知恥才能自尊自愛(ài)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、自尊自愛(ài)是健康的人格的體現(xiàn)。,尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,從身體、儀
2024-11-17 02:15
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第2課時(shí)民事活動(dòng)的基本原則民法的作用課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.公民在進(jìn)行民事活動(dòng)以及法官依法審理民事糾紛時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則。()A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、誠(chéng)信、友善C.公平、自愿、誠(chéng)信、道德、法律D.平等、自愿、公平、誠(chéng)信、
2024-11-17 10:04
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛(ài)社會(huì)第2課時(shí)社會(huì)公益人人有責(zé)知識(shí)梳理1.中學(xué)生人生的重要課題:從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)做一個(gè)_______________,樹(shù)立_______________,培養(yǎng)___________。2.養(yǎng)成親社會(huì)行為,做一個(gè)積極主動(dòng)的社會(huì)成員。(1)親社會(huì)行為是指人們?cè)赺__________
【摘要】第一單元做人之本自尊自愛(ài)第2課時(shí)不自卑,不自負(fù),不虛榮一、單項(xiàng)選擇題,她在日記中這樣寫(xiě)道:“欣賞別人的時(shí)候,一切都好;審視自己的時(shí)候,卻總是很糟?!边@種心態(tài)屬于()A.自尊B(yǎng).自信C.自負(fù)D.自卑,一些人買不起名牌產(chǎn)品,就購(gòu)買一個(gè)名牌產(chǎn)品的紙袋,用來(lái)裝東西?!拔屹I的
2024-11-17 02:13
【摘要】第二單元待人之道平等友善課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)與人為善,將心比心課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)的思考方式和行為方式。的品德,就必須擯棄傷害他人的惡習(xí)。,是不可能享受到真正的
2024-11-17 20:32
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第1課時(shí)民法及民事權(quán)利課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.下列社會(huì)關(guān)系中,應(yīng)由民法調(diào)整的是()A.李某無(wú)證經(jīng)營(yíng)燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對(duì)打架斗毆的張某實(shí)施拘留,張某不服D.小白和小黑因分配遺產(chǎn)發(fā)生糾紛D2.公
【摘要】《誰(shuí)的責(zé)任》社會(huì)物質(zhì)精神情感2.成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任人在幼小的年齡,因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為的能力,是沒(méi)有責(zé)任的人在少年時(shí)期要開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任,就有了對(duì)責(zé)任的體驗(yàn),這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任隨著年齡的增長(zhǎng),人的能力提高了,承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加.隨著我們
2024-12-08 04:32
【摘要】第四單元讓人生有意義第2課胸懷世界第2課時(shí)生活在相互依存的世界知識(shí)梳理:現(xiàn)代_________把世界帶到我們身邊:互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電視等讓我們_______地進(jìn)行超越國(guó)界的交往,迅速______世界各處發(fā)生的事情;____________可以讓我們快速到達(dá)世界的許多地方……世界對(duì)于我們既不陌生,也不
2024-11-19 16:14
【摘要】第二單元待人之道誠(chéng)實(shí)守信課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)內(nèi)誠(chéng)于心,外信于人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),守信是誠(chéng)實(shí)的。內(nèi)心誠(chéng)實(shí),對(duì)人守信,各種在此基礎(chǔ)上才能形成。
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一自尊自愛(ài)1.“給力”一詞,可以理解為對(duì)他人有幫助、有作用,給人面子。在現(xiàn)實(shí)生活中,“給力”一詞的走紅,全因了一個(gè)“給”字。有給,才會(huì)有力?!敖o”人自尊,自己也會(huì)贏得自尊。下列說(shuō)法中符合題意的是()A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人,可以放下自尊C
2024-11-17 02:10
【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)我知我?guī)熇蠋煟媒虒W(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)本特點(diǎn);習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;苦,尊敬、愛(ài)戴老師。:解老師在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;:體會(huì)老師工作的辛苦,尊敬、愛(ài)戴老師。創(chuàng)景設(shè)情“化緣”校長(zhǎng)莫振高莫振高,廣西河池市
2024-11-30 15:41