【摘要】第二單元待人之道第2課平等友善第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人學(xué)習(xí)目標(biāo),屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,平等享有各種權(quán)利,做到平等待人。,做到將心比心。,弘揚(yáng)平等和友善的美好品德,為營(yíng)造中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)努力奮斗。知識(shí)梳理一、人格平等,相互尊重。
2024-11-17 20:32
【摘要】第二單元待人之道第2課平等友善第2課時(shí)與人為善,將心比心知識(shí)梳理___________的_______方式和_______方式。。(1)將心比心就是_________,遇事能夠____________,能夠________別人的處境,_______別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式_
2024-11-17 18:20
【摘要】第四單元讓人生有意義第2課胸懷世界第1課時(shí)多元文化,人類財(cái)富文化交流,和諧共進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道文化對(duì)于人類的意義。、多樣且互相促進(jìn),學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異。,人類相互依存,有很多共同的問(wèn)題需要解決。,珍視民族文化,兼容并蓄,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,樹(shù)立全球視野,了解世界共同問(wèn)題,培養(yǎng)責(zé)任感,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?/span>
2024-11-17 02:10
【摘要】第四單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第十課勇于承擔(dān)責(zé)任第一站我們的責(zé)任理解并能背會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、責(zé)任意識(shí)的重要意義。二、責(zé)任是如何產(chǎn)生的?三、不同的社會(huì)角色承擔(dān)不同的社會(huì)責(zé)任。四、未成年人的責(zé)任。自學(xué)任務(wù)一、責(zé)任意識(shí)有什么重要意義?二、責(zé)任是如何產(chǎn)生的?三、未成年人的責(zé)任是什么?
2024-11-17 01:43
【摘要】第8課遠(yuǎn)離暴力暴力影響生活知識(shí)整理知識(shí)概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強(qiáng),的意識(shí)較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長(zhǎng)提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的。學(xué)校也存
2024-11-17 10:00
【摘要】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第10課維護(hù)公共秩序第2站自覺(jué)維護(hù)秩序,遵守秩序是現(xiàn)代人必備的文明素養(yǎng)。。為方便市民過(guò)馬路,減少交通擁堵,南昌市近期設(shè)置了多座天橋。但是有個(gè)別市民仍然橫穿馬路,沒(méi)有從天橋通過(guò)。當(dāng)記者詢問(wèn)起為何不從過(guò)街天橋通過(guò)時(shí),行人說(shuō):“我看到很多人都橫穿馬路,我也就跟隨了?!比绻闶切腥?/span>
【摘要】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第10課維護(hù)公共秩序第1站生活需要秩序。。在生活中,你見(jiàn)過(guò)類似的情境嗎?如何才能避免此類現(xiàn)象的發(fā)生?★互動(dòng)交流規(guī)則多種多樣,人的社會(huì)化過(guò)程就是認(rèn)識(shí)和認(rèn)同各種規(guī)則的過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們就以下幾個(gè)問(wèn)題交流看法:(1)你所熟知的社會(huì)規(guī)則有哪些?如“村民公約”“市民公約
【摘要】本課知識(shí)點(diǎn)1、侵權(quán)行為?2、侵犯行為的分類?3、法律依據(jù)?4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況?5、承擔(dān)責(zé)任的方式?1、侵權(quán)行為的含義?是指人們侵犯他人的合法權(quán)益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類?(1)侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。(2)作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
2024-11-17 10:14
【摘要】道德與法治粵教版八年級(jí)上明明還了4萬(wàn)卻否認(rèn)常州夫妻當(dāng)庭撒謊被罰3000元一對(duì)常州夫妻拿著一張,將借款人告上法院,但借款人卻說(shuō)借條被動(dòng)了手腳,他已經(jīng)還了4萬(wàn)元。面對(duì)法官的詢問(wèn),債主夫婦當(dāng)庭撒謊,堅(jiān)稱對(duì)方?jīng)]有還錢。2017年8月,鐘樓法院判決賈先生歸還余款4萬(wàn)元及利息給巠某。另外,法院認(rèn)定巠某和胡某在庭審中存在虛假陳述,妨礙人民法
【摘要】防火安全人人有責(zé)防火安全,你懂多少?一火的認(rèn)識(shí)火對(duì)我們?nèi)祟愂呛眠€是壞?我們?nèi)粘I钅茈x開(kāi)火嗎?思考作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣注意防火?校園防火常識(shí)1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。
2025-01-10 18:55
【摘要】第一單元做人之本自尊自愛(ài)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)自尊自愛(ài)是健康的人格知恥才能自尊自愛(ài)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、自尊自愛(ài)是健康的人格的體現(xiàn)。,尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,從身體、儀
2024-11-17 02:15
【摘要】第一單元做人之本自我負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)責(zé)任,從對(duì)自我負(fù)責(zé)開(kāi)始了解自己的責(zé)任課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、責(zé)任,從對(duì)自我負(fù)責(zé)開(kāi)始、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的的態(tài)度。責(zé)任感就意味著正確認(rèn)識(shí)自己,努力,知
2024-11-17 02:11
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第1課民法保障民事權(quán)利第1課時(shí)民法及民事權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo),保護(hù)公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等民事權(quán)利,是調(diào)整社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法律。,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的基本原則。,以及對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的作用。,知道法律保護(hù)未成年人的民事權(quán)利,樹(shù)立法治觀念
2024-11-17 19:47
【摘要】第一單元做人之本第3課自我負(fù)責(zé)第2課時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感知識(shí)梳理培養(yǎng)自己的責(zé)任感。(怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人?)(1)_____________自己的責(zé)任,______________作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。(2)認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國(guó)家社會(huì)的大事,都盡心、盡力、盡責(zé)
【摘要】第一單元做人之本第1課自尊自愛(ài)第1課時(shí)自尊自愛(ài)是健康的人格知恥才能自尊自愛(ài)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深入理解自尊、自愛(ài)、知恥,知道它們互為表里、互相依存。2.知道自尊、自愛(ài)和知恥的表現(xiàn),能夠維護(hù)自己、他人、國(guó)家的尊嚴(yán)。3.知道自卑、自負(fù)、虛榮的表現(xiàn)及消極影響。4.學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,遠(yuǎn)離不健康的心態(tài),做一
2024-11-17 10:05