20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元20以內(nèi)數(shù)的排列-資料下載頁(yè)

【摘要】20以內(nèi)數(shù)的排列數(shù)射線01251015204712141718193689111613數(shù)射線01251015204712□□18□368□11□13在數(shù)射線上找數(shù)寶寶91416171901251015204712141718

2024-12-13 16:08

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元分彩色圖形片小學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】交通標(biāo)志按形狀分分類(lèi)滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期第五單元執(zhí)教者：吳蓉?zé)?、分一分用喜歡的方法

2024-12-11 05:17

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元高矮ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】做一做1．長(zhǎng)的畫(huà)，短的畫(huà)．√×√×做一做2．厚的畫(huà)，薄的畫(huà)．√○√○做一做3．最長(zhǎng)的畫(huà)，最短的畫(huà)．√○√○做一做4．最長(zhǎng)的畫(huà)，最短的畫(huà)．√○√○易贏娛樂(lè)易贏在線

2024-11-19 14:23

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元11-20的數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】11—20各數(shù)的比較用小棒表示11-20個(gè)數(shù)猜一猜制片蓋住的小棒可能有幾根？這個(gè)數(shù)是多少？（）（）1211＞讀作：12大于11()()十位個(gè)位1414十位個(gè)位1717由＿個(gè)十和__個(gè)一組成的由＿個(gè)

2024-12-13 10:16

20xx秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法加減混合ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】6～10的認(rèn)識(shí)和加減法加減混合一、復(fù)習(xí)舊知1.口算3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝一、復(fù)習(xí)舊知怎樣計(jì)算連加連減？按從左到右的順序來(lái)計(jì)算。2.想一想二、探究新知4＋3－2＝752020

2024-11-19 16:34

2017秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元連加、連減-資料下載頁(yè)

【摘要】《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計(jì)算方法和順序，能正確地口算10以內(nèi)的連加、連減。3、初步學(xué)習(xí)用連加、連減解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)1、借助直觀圖理解連減的含義。（減法動(dòng)態(tài)圖能理解，靜態(tài)圖沒(méi)有劃去、虛線這些鮮明的減法標(biāo)志，部分學(xué)生無(wú)法理解圖的意思）

2024-12-08 11:40

2017秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元分與合-資料下載頁(yè)

【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分與合教案教學(xué)目的:1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握2-5各數(shù)的分解和組成，并有效地滲透有序的思想。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、抽象和推理能力，動(dòng)手操作能力，口頭表達(dá)能力。3、理解整體與部分的關(guān)系，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中初步形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握4、5的分與合，理解整

2024-12-08 11:41

2017秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元10的游戲-資料下載頁(yè)

【摘要】10的游戲教學(xué)內(nèi)容上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期第38頁(yè)設(shè)計(jì)意圖對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，10在數(shù)的認(rèn)識(shí)中是一個(gè)關(guān)鍵數(shù)，在進(jìn)退位加減法計(jì)算中10尤為重要，進(jìn)位要湊成10，退位要從10分拆。學(xué)生已經(jīng)比較熟練的掌握了10的組成，初步認(rèn)識(shí)加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系，這為學(xué)習(xí)《10的游

2024-12-08 00:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下316連加、連減、混合加減2-資料下載頁(yè)

【摘要】連加連減同學(xué)們到西瓜園里采摘西瓜。第一組摘了28個(gè)西瓜，第二組摘了34個(gè)，第三組摘了23個(gè)。三個(gè)組一共摘了多少個(gè)西瓜？28＋34＋23＝2834+2166223+582834+21623+58簡(jiǎn)

2024-12-11 12:55

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元20以內(nèi)數(shù)的排列ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)53124從小到大排1234567891011121314151617181920（1）從8開(kāi)始數(shù)，數(shù)到15;從13開(kāi)始數(shù)，數(shù)到7;從6開(kāi)始數(shù)，數(shù)到

2024-11-17 10:03

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減法二-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題的能力。3．初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系選擇正確的計(jì)算方法解決問(wèn)題。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程

2024-12-08 15:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元分類(lèi)信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類(lèi)的意義，通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感知在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下，分類(lèi)的結(jié)果也不同。3、在動(dòng)手操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。同學(xué)們，你們能幫小明整理嗎？說(shuō)一說(shuō)，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開(kāi)。是誰(shuí)的衣服呢？是小明的衣服。是誰(shuí)的衣服呢？是

2024-11-17 10:22

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元大家來(lái)做加法ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】1、探索加法表內(nèi)的奧秘。2、熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加法。3、通過(guò)小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)快樂(lè)。探究一探究二①任選一組算一算，看看有什么秘密。探究一0＋0=1＋1=2＋2=3＋3=4＋4=5＋5=6＋6=

2024-11-17 20:45

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元20以內(nèi)數(shù)的排列ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】從9開(kāi)始往后數(shù)，數(shù)到15從17開(kāi)始往前數(shù)，12比12大比18小的數(shù)比20小比15大的數(shù)19的相鄰數(shù)135791113151719＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊2個(gè)2個(gè)數(shù)13579111315

2024-11-17 10:03

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元分彩色圖形片ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】分彩色圖形片分一分，可以怎么分？按顏色按大小分彩色圖形片按顏色分，可以分成4類(lèi)。紅色黃色藍(lán)色綠色按形狀分，可以分成3類(lèi)。圓形三角形方形按大小分，可以分成2類(lèi)。大小顏色大小形狀

2024-11-17 10:02

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