【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 一、說教材與學(xué)生 《連加、連減》一課出自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊65頁。 連加連減這一知識點經(jīng)常用來解決我們...
2024-10-16 03:39
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道連加、連減的含義和運算順序，能正確進(jìn)行口算；初步體會計算的變化，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的口算和計算能力。過程與方法：在生活情境中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、樂意學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待問題以及運用數(shù)學(xué)的思維解決問題。初步體驗運用知識解決問題的樂趣，增加學(xué)
2024-12-09 14:33
【摘要】顧路中心小學(xué)顧麗濱6+5=1111―5=67+4=1111－4=7擺一擺，算一算活動要求：利用小圓片，在20數(shù)列板上擺一擺。同桌合作，一個同學(xué)擺，一個同學(xué)說算式。510
2024-11-17 20:36
【摘要】加進(jìn)來，減出去執(zhí)教：東波小學(xué)小胖先拿來了5個藍(lán)氣球，又拿來了6個紅氣球，一共有幾個氣球？510152056＋=11
2024-11-17 10:03
【摘要】連加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊授課教師：張亞榮2022年11月18日4+1=54+5=98+3=113+7=103+2=59+1=101+8=94+4=85+()=()+()21
2025-07-25 05:44
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊1234678這條數(shù)射線完整嗎？還需要補(bǔ)完些什么？1234678
2024-12-13 10:15
【摘要】4+1=5+2=5-2=5+3=7+1=3-1=8-2=6-2=546238784+2+1=6733++=2888－3－1=5410－4－2＝
2024-12-12 17:11
【摘要】連加、連減授課人：吳銀英4-1=34+5=98-3=53+7=103+2=59-2=710-8=24+4=88－35４+37＝＝？同桌討論：５+2+1＝（）先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）
【摘要】講講算算三車上有17個兒童，有7個兒童下車了，條件問題還剩幾個兒童？求剩余算式：17–7=10（個）講一講想一想算一算答一答可以這樣做：車上有17個兒童答：還剩下10個兒童。條件問題車
【摘要】連加連減劉鳳梅小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊5+()=()+()2188－()－()=()233？4+3+（）=（）1810－（）－（）=（）352
2024-11-24 16:59
【摘要】你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？5+2=5+3=5+4=5+5=5+6=+1+1+1+1+17891011+1+1+1一個加數(shù)相同，另一個加數(shù)增加1，和也增加1。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？7–5=8–5=9–5=10
2024-11-17 10:02
【摘要】上課啦……上課啦……上課啦……上課啦……上課啦……10個一有多少個1個十10＋1＝1111101看圖說算式10+（）=10+（）=10+（）=10+（）=10+（）=10+（）=10
2024-11-17 20:45
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，能正確的計算。算式的過程，培養(yǎng)同學(xué)們語言表達(dá)以及發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，體驗算法多樣化。，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8=32－3－①②③7－1－3=310－2－4=411-4-5=215-6-3=67－
2024-12-13 12:33
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進(jìn)水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進(jìn)水里。一共有多少只兔子
2024-11-17 10:22
【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo)1.通過同學(xué)間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。3.鞏固100以內(nèi)的加、減法。三人一共折了多少只？一共折了多少只？19+27+26=（）想一想，先算什么？19＋27＋26＝（只）
2024-11-17 20:30
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