【正文】 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 師資隊伍建設(shè) 3．培養(yǎng) 5 名“雙師型”骨干教師 預(yù)期目標(biāo) ： 制定《專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計劃》 。 驗收要點 ： ① 兼職專業(yè)帶頭人 主持市級以上教學(xué)或科研項目，提供作品或科研材料。 （ 9 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉 ） 預(yù)期目標(biāo) ： 聘 用 1 名 在行業(yè)企業(yè)中具有較大影響力， 具有 “高職稱 +高 技能”水平的專業(yè)帶頭人 參與組建一個具有本專業(yè)特色的教學(xué)團(tuán)隊。⑤ 達(dá)到專業(yè)帶頭人培養(yǎng)要求。 驗收要點 ： ①專業(yè)帶 頭人應(yīng) 在行業(yè)企業(yè)中具有一定影響力，與 3 家以上建筑公司、企業(yè)保持密切聯(lián)系。 驗收要點 ： ①確定 1 名培養(yǎng)對象的名單與資料。 （ 7 月完成；責(zé)任人：湯?。? 27 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 師資隊伍建設(shè) 總體建設(shè)目標(biāo) 作為學(xué)院的重點“扶特”專業(yè)，提高專業(yè)教師雙師素質(zhì)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，使具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達(dá)到 90%；加快雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，聘任聘用一批具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，使企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到 50%，著重打造一支高水平專兼職結(jié)合的專業(yè) 教學(xué)團(tuán)隊。 ③ 完成 實訓(xùn)室 驗收報告 。制定技能培訓(xùn)的項目與計劃 。 （ 7 月完成；責(zé)任人：湯鍵 ） 預(yù)期目標(biāo)： 完善實訓(xùn)室教學(xué)的相關(guān)文件，對 制作配套 實訓(xùn)室的結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)容及軟、硬件進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計， 使之有效地實現(xiàn)力學(xué)與結(jié)構(gòu)相配套的教學(xué)與實訓(xùn)目標(biāo)。 預(yù)算軟件實訓(xùn)室改建更新項目 預(yù)期目標(biāo)： 制定實訓(xùn)室教學(xué) 的相關(guān) 文件，對制作配套實訓(xùn)室的結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi) 容及軟、硬件進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計， 使之有效地實現(xiàn)力學(xué)與結(jié)構(gòu)相配套的教學(xué)與實訓(xùn)目標(biāo)。 2．師資隊伍建設(shè) 聘用、培養(yǎng)高層次專業(yè)帶頭人 2 名；培養(yǎng)?雙師型?骨干教師 5 人； 聘用 4 名校企合作單位的技術(shù)骨干作為兼職教師參與教學(xué)、實訓(xùn)和專業(yè)建設(shè)； 選送 2 名骨干教師去國外進(jìn)修； 選送 5 名教師下企業(yè)頂崗實踐； 建立外聘教師信息資源庫。 2020 年 1．實驗實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施建設(shè) 開展新設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試工作； 擴(kuò)建校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)場所四個（土工實驗室，力學(xué)實驗室，建筑工藝實訓(xùn)室，預(yù)算軟件實訓(xùn)室）； 新建工程項目管理沙盤實訓(xùn)室。 2．探索崗位引導(dǎo)式人才培養(yǎng)模式，完成專業(yè)教學(xué)設(shè)計。 建筑工程管理 課程建設(shè)取得突破性成果，建成 1 門 市級精品 課程 、 2 門院級核 22 心課程， 使 建筑經(jīng)濟(jì)管理 專業(yè)成為具有 鮮明行業(yè)特色、有一定品牌知名度的特色專業(yè)。 四、 預(yù)期效果與主要標(biāo)志性成果 （一）預(yù)期效果 1．人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高 在人才培養(yǎng)模式改革方面取得較大突破，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求、學(xué)習(xí)與工作、實習(xí)與就業(yè)的 “ 零距離 ” 對接。本專業(yè)專職教師數(shù)量不足，師資隊伍結(jié)構(gòu)尚不合理，需培養(yǎng)和引進(jìn)具有較高學(xué)歷、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和工程建設(shè)實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師。但是中高職相對獨立的人才培養(yǎng)模式存在著校企合作深度不夠、技能訓(xùn)練周期較短、頂崗實習(xí)經(jīng)驗積累不夠、職業(yè)適應(yīng)期過長、繼續(xù)學(xué)習(xí)潛力不足等現(xiàn)象，造成學(xué)制過長、教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，專業(yè)與企業(yè)的崗位脫節(jié)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)脫節(jié)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程脫節(jié)的弊端，與企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求存在一定的矛盾。通用性強(qiáng)是該專業(yè)的顯著特點，學(xué)生畢業(yè)后能在 工 程（造價）咨詢公司、建筑 安裝 施工企業(yè)、建筑裝飾 施工企業(yè) 、 銀行投資管理部門、 工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、 建筑 設(shè)計院、政府 有關(guān) 部門 及建設(shè) 企事業(yè)單位基建 管理 部門等，從事 建設(shè)工程造價的確定、編制、審核以及招投標(biāo)管理工作。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有建筑經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)能力和建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論的高素質(zhì)技能型人才。 驗收要點 ： 行業(yè)兼職師資培訓(xùn)計劃、學(xué)員名單、師資情況、培訓(xùn)內(nèi)容及實施記錄等佐證材料。 （ 10 月完成；責(zé)任人：姚奎發(fā) ） 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 技術(shù)服務(wù)與社總體建設(shè)目標(biāo) 依托建工集團(tuán)及學(xué)院優(yōu)越的實驗實訓(xùn)條件，廣泛開展社會技術(shù)服務(wù)，拓展服務(wù)項目，擴(kuò)大受益面，繼續(xù)開展建造師、施工員、安全員、材料員等崗位培訓(xùn)。 （ 10 月完成；責(zé)任人：姚奎發(fā) ） 預(yù)期目標(biāo) ： 以建筑工程技術(shù)職業(yè)崗位工作過程為主線，以職業(yè)能力、知識為基礎(chǔ)設(shè)計課程內(nèi)容，編寫專業(yè)核心課程教材 1 本。 驗收要點 ： ①完成 《建筑測量課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。 驗收要點 ： ①完成 《建筑識圖與構(gòu)造課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。 （ 10 月完成； 責(zé)任人：姚奎發(fā)） 18 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 人才培養(yǎng)模式改革 3．建設(shè)院級核心課程 2 門 預(yù)期目標(biāo) ： 研討《建筑識圖與構(gòu)造》課程的建設(shè)任務(wù)。 （ 10 月完成； 責(zé)任人：姚奎發(fā) ） 預(yù)期目標(biāo) ： 完成《建筑施工技術(shù)》課程的建設(shè)任務(wù)，達(dá)到院級精品課程標(biāo)準(zhǔn)。② 專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和全部實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)文本。②成立校企合作課程開發(fā)項目組 。 驗收要點 ： ①展示中高職貫通的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 驗收要點 ： 崗位技能與師資培訓(xùn)相關(guān)資料 （ 6 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉 ） 預(yù)期目標(biāo) ： 完成 職業(yè)資格技術(shù)培訓(xùn) 課程 和培訓(xùn)師資的組建，有不少于 30%專業(yè)教師參加專業(yè)培訓(xùn)。 驗收要點 ： 每年 2 位青年專業(yè)教師下企業(yè)實踐各 40 天。②教師國外進(jìn)修回國后遞交成果匯報及小結(jié)等資料。 （ 9 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉） 預(yù)期目標(biāo)： 完成派遣專業(yè)骨干教師出國培訓(xùn)，提高教學(xué)團(tuán)隊國際化素質(zhì)。 （ 9 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉） 預(yù)期目標(biāo)： 完成數(shù)字化教學(xué)平臺 ,建立教師資源庫專用網(wǎng)。 驗收要點： 完成數(shù)字化教學(xué) 平臺前期準(zhǔn)備工作。 驗收要點 ： 聘用 4 名有 34 年一定項目經(jīng)驗的行業(yè)骨干作為兼職老師，擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。④到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí)或與企業(yè)合作發(fā)展項目等，每學(xué)年不得少于 40 天。 （ 6 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉） 預(yù)期目標(biāo) ： 繼續(xù)對 10 名骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)，達(dá)到“雙師型”骨干教師標(biāo)準(zhǔn)。 （ 6 月完成；負(fù)責(zé)人：王曉卉） 預(yù)期目標(biāo) ： 確定 10 名“雙師型”骨干教師培養(yǎng)對象。③主持專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)體系和校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)，提供相關(guān)資料。 ② 提出本專業(yè)中長期發(fā)展和專業(yè)實 訓(xùn)實習(xí)體系《建設(shè)方案》。 驗收要點 ： ① 制定兼職專業(yè)帶頭人聘用方案。 ③ 主持市級以上教學(xué)或科研項目。 ③ 在行業(yè)企業(yè)中具有一定影響力。 驗收要點 ： 完成《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃》 。④ 設(shè)備軟、硬件全部到位，各項設(shè)施調(diào)試完畢。能滿足建筑工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué)項目包 的教學(xué)和教學(xué)研究工作需要。 驗收要點： ① 完成實訓(xùn)基地教師的配備。 （ 9 月完成；責(zé)任人：湯健 ） 13 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 實驗實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施建設(shè) 6．鋼結(jié)構(gòu)典型節(jié)點實 體放樣實訓(xùn)基地和地下空間施工測控技術(shù)等教學(xué)實訓(xùn)基地 預(yù)期目標(biāo)： 制定實訓(xùn)基地教學(xué)的相關(guān)文件，對 實訓(xùn)基地 的結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)容及軟、硬件進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。 ② 完成 實訓(xùn)考評體系 、 實訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系 以及 保障措施的建立和成效報告。 ② 設(shè)備選型購置清單和購置繪圖電腦、數(shù)字投影教學(xué)設(shè)備、打印機(jī) 。 驗收要點： ①完成 實訓(xùn)室 的結(jié)構(gòu)、功能規(guī)劃設(shè)計（圖紙一套與設(shè)計說明）。 ③ 完成實訓(xùn)基地 驗收報告 。 （ 9 月 完成；責(zé)任人：湯健 ） 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步完善實訓(xùn)基地教學(xué)的相關(guān)文件，全部設(shè)備到位。（ 9 月 完成；責(zé)任人：湯健 ） 預(yù)期目標(biāo)： 完善實訓(xùn)基地教學(xué)的相關(guān)文件，實訓(xùn)基地落成，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全部到位，使其能 實現(xiàn)“實訓(xùn)基地”教學(xué)的構(gòu)想 。 ⑤ 開展 相應(yīng)課程 的教學(xué)與實訓(xùn)活動。 驗收要點： ①完善實訓(xùn)室 開放式運行機(jī)制 和 室管理制度 ，制定 維護(hù)制度 。（ 7 月完成；責(zé)任人：湯健 ） 預(yù)期目標(biāo)： 完善實訓(xùn)室教學(xué)的相關(guān)文件，對 實訓(xùn)基地 的結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)容及軟、硬件進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，實訓(xùn)室場地落成，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全部到位。 ⑥ 開展社會培訓(xùn)。 ② 完成 實訓(xùn)考評體系 、 實訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系 以及 保障措施的建立和成效報告。 ③ 制定實訓(xùn)室管理制度。③ 實訓(xùn)室經(jīng)費投入預(yù)算及硬件建設(shè)計劃執(zhí)行材料 。 ③ 完成 實訓(xùn)室驗收報告， 進(jìn)一步完善 各項實訓(xùn)教學(xué)文件。 ② 制定技能培訓(xùn)的項目與計劃。 驗收要點： ① 完成 實訓(xùn)室驗收報告、實訓(xùn)室經(jīng)費投入預(yù)算及硬件建設(shè)計劃執(zhí)行材料。 4．社會服務(wù)能力建設(shè) ? 開展建造師、施工員、安全員、材料員等各類崗位培訓(xùn) 250 人次； ? 組織相關(guān)教師共同參與企業(yè)的項目研發(fā)等工作。 5．不少于 4 名專業(yè)教師“下企業(yè)實踐”或取得資格證書。 五、分年度建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容 2020 年 1．全面啟動建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)。 建成融教學(xué)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定功能于一體、實現(xiàn)課堂與實訓(xùn)地點一體化的綜合性實訓(xùn)基地。 在人才培養(yǎng)模式改革方面取得較大突破，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求、學(xué)習(xí)與工作、實習(xí)與就業(yè)的 “零距離 ”對接。 擁有三支市級教學(xué)團(tuán)隊：鋼結(jié)構(gòu)安裝技術(shù)、地下空間施工技術(shù)、建筑安裝工程技術(shù)。 在教學(xué)手段的運用 上，重視教學(xué)手段改革，注重現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用，積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。 4 根據(jù)教學(xué)改革的要求，學(xué)校與這些 企業(yè)建立了較為緊密的“校企合作”關(guān)系，實現(xiàn)了學(xué)生“頂崗實習(xí)”的目標(biāo)。其中學(xué)院與上海建工集團(tuán)所屬的機(jī)械施工有限公司合作建設(shè)了集先進(jìn)性、開放性和實用性為一體，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的鋼結(jié)構(gòu)整體移位技術(shù)獲得了 2020 年上海市教委科研成果二等獎。 實訓(xùn)基地 3 期建設(shè)項目包括：盾構(gòu)、頂管施工技術(shù)、地下維護(hù)施工技術(shù)、沉井、沉箱施工技術(shù)、地基加固施工技術(shù)、地下空間施工測控技術(shù)等教學(xué)實訓(xùn)與相關(guān)技術(shù)展示。 實訓(xùn)條件 在市教委、市財政和上海建工集團(tuán)的關(guān)心與支持下，上海建峰職業(yè)技 術(shù)學(xué)院建設(shè)類公共實訓(xùn)基地于 2020 年開始分期進(jìn)行建設(shè)。 教師隊伍 目前本專業(yè)有具備高級 職稱的“雙師型”教師為主體的專業(yè)學(xué)科帶頭人，建有具有國家執(zhí)業(yè)資格和較高專業(yè)教學(xué)水平以及工程實踐能力的專兼職教師為骨干的“雙師型”中青年教師梯隊。 我系實施“ 2+1”的人才培養(yǎng)模式，依托全國著名企業(yè)上海建工集團(tuán)，校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)行“訂單式”人才培養(yǎng) 。 項目管理力量不足，現(xiàn)場項目工程師總量與現(xiàn)場施工管理的要求不相匹配，持有注冊類職業(yè)資格證書的工程技術(shù)人員數(shù)不能滿足企業(yè)經(jīng)營的發(fā)展需要，人才隊伍現(xiàn)狀與大型建筑類企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略不相適應(yīng)的矛盾十分突出。在專業(yè)技術(shù)隊伍中，高級職稱僅占 5%，中級職稱占 25%，初級職稱約占 70%。這些項目的開工建設(shè)，需要大批的技能型人才。 根據(jù)上海市委九屆十三次會議通過的《 關(guān)于制定上海市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議 》，今后五年，上海將 緊緊圍繞建設(shè) “ 四個中心 ” 和社會主義現(xiàn)代化國際大都市的總體目標(biāo)， 把改善民生作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的出發(fā)點和落腳點， 加快經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變， 上海的發(fā)展戰(zhàn)略重心將向郊區(qū)轉(zhuǎn)移，重點推進(jìn)新城建設(shè)，形成城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的新格局 ，這必將帶來新一輪的城市發(fā)展規(guī)模。 “ 十二五 ” 是上海加快推進(jìn) “ 四個率先 ” 、建設(shè) “ 四個中心 ” 的重要時期， 也是 上海深化改革擴(kuò)大開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時期。供應(yīng)保障性住房 100 萬套，推進(jìn) 2 個 200 公里交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建筑節(jié)能改造 4000 萬平方米。以農(nóng)民工為主的一線操作工人中高中以上學(xué)歷不足 10％，大多沒有經(jīng)過專門的技能培訓(xùn)，僅有 7％持有職業(yè)資格證書或技能上崗證書。根據(jù)測算，全國實際需要 400 萬人以上，上海需要 10 萬人以上，缺口很大。 二、專業(yè)現(xiàn)狀 人才培養(yǎng) 建筑工程技術(shù)專業(yè)于 2020 年開始招生，現(xiàn)有在校生 707 人。為了提高職業(yè)技能水平， 2020 年 6 月本專業(yè)學(xué)生參加了全國“魯能杯”建筑識圖技能競賽，并獲得了最佳組織獎。 本專業(yè)具有穩(wěn)定的外聘師資隊伍，外聘教師 22 名，其中高級職稱 12 名，中級職稱 10 名，兼職教師比例達(dá) 50%左右。 3 實訓(xùn)基地 2 期建設(shè)項目包括：計算機(jī)