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qcc品管圈輔研習(xí)班教案-全文預(yù)覽

  

【正文】 對(duì)策; 腦力激蕩法 品管圈圈輔研習(xí)班 八 . 選擇對(duì)策 行動(dòng)步驟 : ?利用意見(jiàn)一致法初步選出辦法 610個(gè) ?訂定選擇辦法的評(píng)估項(xiàng)目 : 時(shí)間 在預(yù)定時(shí)間內(nèi)是否能完成 成本 是否能夠減少或避免 人力 是否圈員都能參與 ,圈員是否足夠能力完成此項(xiàng)工作 效益 是否能達(dá)到預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果 ,是否具有推廣價(jià)值 可行性 選擇的對(duì)策要有可操作性 ,並能稽查核實(shí) ,描述較具體並可以細(xì)化 品管圈圈輔研習(xí)班 八 . 選擇對(duì)策 選擇對(duì)策的注意事項(xiàng) : ?對(duì)策要有可操作性 ,避免模棱兩可的概念和抽象的用語(yǔ) 。 3. 圈長(zhǎng)和輔導(dǎo)員注意調(diào)節(jié)討論氣氛和方法的簡(jiǎn)介 。 數(shù)據(jù)的情境在正常確定情形下 。 收集的方法正確 。 2. 如沒(méi)有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)資料 ,則設(shè)計(jì)查檢表 ,制定詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 。 6. 確定改善事項(xiàng) ,使全員徹底了解 。 2. 利用腦力激蕩法發(fā)掘針對(duì)問(wèn)題的各種原因 。 2. 歡迎自由奔放的意見(jiàn) 。 3. 是否具有推廣價(jià)值 。 3. 能夠量化 ,能達(dá)成 50%以上的目標(biāo)達(dá)成率 。 3. 選取每天或每周能有數(shù)據(jù)體現(xiàn)的且能連續(xù)不斷取得數(shù)據(jù)的特性值 。 3. 使大家對(duì)現(xiàn)狀都有了解 。 4. 依據(jù)合計(jì)分?jǐn)?shù)排定名次 。 5. 如果沒(méi)有準(zhǔn)備好 ,應(yīng)延期執(zhí)行 。品管圈圈輔研習(xí)班 品管圈圈長(zhǎng)輔導(dǎo)員研習(xí)班 品管圈是什么 ? 同一工作現(xiàn)場(chǎng)的人員 自動(dòng)自發(fā)的進(jìn)行 品質(zhì)管理活動(dòng) 所組成的小組 品管圈圈輔研習(xí)班 謂之 品管圈 Quality Control Circle(QCC) 什么是品管圈活動(dòng) ? 這些品管圈小組 作為全面質(zhì)量管理活動(dòng)的一環(huán) 在自我啟發(fā) ,相互啟發(fā)的原則下 活用各種統(tǒng)計(jì)方法 以全員參加的方式 繼續(xù)不斷的進(jìn)行 維持及改善自己工作現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng) 品管圈圈輔研習(xí)班 謂之品管圈活動(dòng) 品管圈活動(dòng)的精神 1. 尊重人性 ,建立光明愉快的工作現(xiàn)場(chǎng) 2. 發(fā)揮人的能力 ,開(kāi)發(fā)無(wú)限的腦力資源 3. 改善企業(yè)體質(zhì) ,繁榮企業(yè) 品管圈圈輔研習(xí)班 品管圈圈輔研習(xí)班 一 . 組圈 (一 ) 組圈原則 : ? 組圈人數(shù)以 10人左右為宜 ? 本部門(mén)內(nèi)部組圈 ? 參與人員對(duì)品管圈有興趣 ? 同一工作場(chǎng)所 ? 人員中途不要變更 ? 有共同的課題 ? 自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)展活動(dòng) 品管圈圈輔研習(xí)班 一 . 組圈 (二 ) 容易出現(xiàn)的問(wèn)題 : ? 人數(shù)太多 ? 不在同一工作場(chǎng)所 ? 人員中途變更 品管圈圈輔研習(xí)班 二 . 如何開(kāi)圈會(huì) ?會(huì)前圈長(zhǎng)和會(huì)議主席要督促檢查相關(guān)人員準(zhǔn)備相關(guān)資料 1. 本次會(huì)議主題的具體做法是否清楚 ,達(dá)成什么樣的決議 。 4. 相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) ,報(bào)表 ,參考資料 。 3. 可行性為先決條件 。 2. 后繼的追查原因更有針對(duì)性 。 2. 選取針對(duì)活動(dòng)題目能真正表現(xiàn)活動(dòng)效果的特性值 。 2. 適合全體圈員能力 。 2. 目標(biāo)達(dá)成后的長(zhǎng)期效益是多少 。 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 效益評(píng)估 是否值得去做 ? ?合理排配活動(dòng)時(shí)間 , ?考慮自己 (本部門(mén) )的工作量變化 ?每步驟確定負(fù)責(zé)人 (會(huì)議主席 ) ?按照實(shí)際活動(dòng)情況不斷檢討活動(dòng)計(jì)劃排配是否合理 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 訂定計(jì)劃 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 容易出現(xiàn)的問(wèn)題 : ? 選擇題目的參數(shù)不適當(dāng) ? 現(xiàn)狀分析不具體 ? 目標(biāo)訂定不確定 ? 措詞不當(dāng) 把問(wèn)題直接作為題目 ? 題目太大 ,本品管圈內(nèi)部解決不了 ? 題目太小 ,本不用品管圈活動(dòng)來(lái)展開(kāi) 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 容易出現(xiàn)的問(wèn)題 : ? 無(wú)對(duì)效益進(jìn)行評(píng)估 ? 現(xiàn)狀分析沒(méi)有確切的原始數(shù)據(jù)和資料 , ? 活動(dòng)計(jì)劃訂定不合理 ? 選題時(shí)無(wú)考慮到活
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