【摘要】素材積累寫作訓(xùn)練素材演練寫作·序列訓(xùn)練一一、課內(nèi)素材1.談話的最好氣氛應(yīng)該是使人愉快的,所以我要?jiǎng)窀婺切├蔬_(dá)之人,只有放棄那種獨(dú)斷橫行的態(tài)度,才會(huì)增強(qiáng)自己的教誨人的目的的能力,因?yàn)槟欠N態(tài)度最易引起人不滿,它總是會(huì)妨礙你所進(jìn)行談話的目的。(《富蘭克林自傳》)【應(yīng)用指南】
2024-11-17 18:08
【摘要】蘇教版高一必修一雨巷作者簡(jiǎn)介:戴望舒,浙江杭州人,中國(guó)現(xiàn)代派代表詩人.成名于三十年代.是繼徐志摩之后,我國(guó)詩壇上又一顆璀璨的明珠。前期的詩輕盈流麗,重象征,意象,追求詩意的朦朧含蓄。后期的詩,因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩風(fēng)變的厚重、剛健,語言也更為洗練純樸。《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩,這首詩發(fā)表后,戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。
2024-11-17 18:09
【摘要】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇肖邦畫像肖邦(1810─1849)波蘭作曲家、鋼琴家。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦,六歲開始學(xué)習(xí)音樂,七歲時(shí)就創(chuàng)作了波蘭舞曲,八歲登臺(tái)演出,不足二十歲已出名。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲,被譽(yù)為“鋼琴詩人”。他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一。肖邦的音樂
【摘要】圖片兩組我們常會(huì)把那些令我們感動(dòng)的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中,這就形成了圖片,今天就讓我們一起走進(jìn)《圖片兩組》,從那些瞬間的定格中,更加直觀、形象地來聆聽歷史的話外之音,感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情。來了解戰(zhàn)爭(zhēng)到底給我們帶來了什么,戰(zhàn)爭(zhēng)之后又留給了我們?cè)鯓由钸h(yuǎn)地思考。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)準(zhǔn)確解讀圖片內(nèi)容,掌握鑒
2024-11-19 16:18
【摘要】第8課咬文嚼字詩海探珠春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?【賞析】這首詩寫鄉(xiāng)思。題中“洛城”表明是客居,“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。起句即從笛聲落筆。這笛聲立刻觸動(dòng)詩人的羈旅情懷。這里“暗”字有多重意蘊(yùn)。主要是說笛聲暗
2024-11-17 19:43
【摘要】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩人。出身名門,26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩風(fēng)在晚唐詩壇獨(dú)樹一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代且齊名被人們合稱為“小李杜”。“平生五色
2024-11-18 01:51
【摘要】初讀感知,走進(jìn)雨巷淡淡的憂傷情感體驗(yàn)情感基調(diào)低沉哀怨彷徨雨巷,熟讀頓悟這首詩的最大的特點(diǎn)是朦朧,作者為了能營(yíng)造成這種朦朧的意境采用了哪些意象?明確:共有6個(gè)背景道具人物形象雨巷、油紙傘、籬笆墻、丁香我、姑娘1、雨巷雨:迷茫、潮濕、陰冷
2024-11-17 20:21
【摘要】邊城沈從文被塵封的大師——沈從文沈從文先生及其在湘西的故居墓石的背面是沈從文的姨妹張充和女士所寫的挽聯(lián),聯(lián)語簡(jiǎn)明扼要:不折不從,星斗其文;亦慈亦讓,赤子其人。墓石的正面鐫著沈從文的十六字真言:
2024-11-19 13:53
【摘要】六國(guó)論蘇洵作者簡(jiǎn)介蘇洵,字明允,號(hào)老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇,謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、
2024-11-17 03:28
【摘要】小說林黛玉進(jìn)賈府作者:曹雪芹詠菊(林黛玉)無賴詩魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫,口角噙香對(duì)月吟。滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心。一從陶令平章后,千古高風(fēng)說到今。鑒賞:“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”?!巴祦怼薄敖璧谩?,巧用了擬人手法;而“偷來”一詞,貶詞褒用,想象新穎,靈巧別致,
【摘要】第9課說“木葉”詩海探珠登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒
2024-11-17 20:44
【摘要】指南錄后序文天祥文天祥(1236~1283)南宋大臣,杰出的民族英雄、文學(xué)家、詩人。字履善,又字宋瑞,號(hào)文山。宋吉州廬陵(今江西吉安縣)人。宋理宗祐寶四年(1256)考取進(jìn)士第一名。曾任湖南提刑,知贛州(現(xiàn)江西贛州市)。德祐元年(1275),元軍進(jìn)迫宋都臨安
2024-11-24 13:22
【摘要】說師陀書人師陀,1946年以前用筆名蘆焚,河南祝縣人。1937年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金評(píng)選委員會(huì),最終評(píng)出三部獲獎(jiǎng)文學(xué)作品:蘆焚的短篇小說集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫
2024-11-19 13:56
【摘要】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
2024-11-19 16:01
【摘要】單元整合本單元的三篇課文都是山水游記散文。山水游記,是一種摹山范水、專門記游的文章。它以描寫山川勝景、自然風(fēng)物為題材,但它的寫法也可以多種多樣,可以描寫,可以抒情,可以議論,只是必須是作者親身游歷的記錄,抒寫的是自己對(duì)山川風(fēng)物的切身感受。山水游記一般以描繪山川自然景物為內(nèi)容,主要寫旅途的見聞和對(duì)大自然風(fēng)光之美的感受。作者筆下的山水,不僅是一種
2025-08-16 01:38