20xx秋陜教版道德與法治八年級上冊第一課《善于自我管理》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 們不能全盤否定， 要辯證地看待： 消極的一面 是抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見； 積極的一面 ，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗，擴大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點。 生活再現(xiàn) 情景 1 晨讀課上書聲瑯瑯，平時不怎么喜歡讀英語的小王受到感染，不由自主地跟著讀起來。公園外面的人看到公園里的人都在看天空，覺得天空肯定是發(fā)生了什么新鮮事，也爭先恐后地買來望遠鏡對著天空眺望。 好奇心指向美好事物時，它會造福于社會，而一旦與惡結(jié)緣，它就可能誘使我們走向深淵，甚至陷入死亡的沼澤。后來在毒資及其短缺的情況下，一個“朋友”向他介紹了一種可以長期提供資金的方法，那就是以毒養(yǎng)吸。一個年紀比我大的朋友在大家一起玩的時候拿出白粉來吸，然后就叫大家來試試，大家都試了，于是我也試了。 （ 1） 好奇心是求知的萌芽，是創(chuàng)造的起點。 當兩個人看到天空的鳥兒能自由自在地飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。 ” 當?shù)谝粋€北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫地把它放入口中時，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。從此，人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災(zāi)難。第一課 善于自我管理 自我控制很重要 “潘多拉”魔盒 從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。結(jié)果，盒子里的東西跑出來了。 二、好奇心對人的影響 愛因斯坦所說： “ 我沒有特別的天才，只有強烈的好奇心 ,永遠保持好奇心是永遠進步的人。 當一個人坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“啪”地砸在他的頭頂，他伸手撿起那個蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢？”這個，讓他感到不可思議，他便開始認真研究，也就有了牛頓定
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