【摘要】沂水春風(fēng)讀準(zhǔn)下列字音千乘shèng饑饉jǐn哂之shěn以俟君子sì鏗爾kēng莫(mù)春浴乎沂yí舞雩yú沂水春風(fēng)?這是一次課堂實(shí)錄。?討論話題:禮樂(lè)治國(guó)。
2025-11-10 13:27
【摘要】六一居士傳宋代詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物——?dú)W陽(yáng)修幼年喪父,家貧力學(xué);仕途多舛,不墜其志。倡導(dǎo)北宋“詩(shī)文革新”運(yùn)動(dòng),開(kāi)創(chuàng)一代“詩(shī)話之體”文風(fēng)。主張“文以明道”,力倡“簡(jiǎn)潔流暢”。他的《醉翁亭記》流傳千古,婦孺皆知;他的門(mén)下學(xué)徒多有巨擘,無(wú)人匹敵。他的作品,婉曲紆徐,情韻綿邈
2025-11-08 10:52
【摘要】金南宋淮河臨安山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。滿江紅——岳飛學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能夠在理解作品的同時(shí),有感情吟頌《滿江紅
2025-11-10 13:23
【摘要】荷塘月色朱自清在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說(shuō)他“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧”,“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫(xiě)出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡(jiǎn)介朱自
2025-11-08 10:55
【摘要】走進(jìn)魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究拓展研究魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。這是一個(gè)奇異的生命現(xiàn)象。然而,他并不像別的偉大人物那樣,帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝;與其說(shuō),他帶來(lái)的是“欣慰的紀(jì)念”,凱旋門(mén),繽紛的花束,無(wú)寧說(shuō)是圍城的缺口,斷裂的盾,漫天無(wú)花的薔薇。作
2025-11-07 22:59
【摘要】詩(shī)酒人生將進(jìn)酒李白【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):理清詩(shī)歌情感變化線索,理解貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。2、能力目標(biāo)體味詩(shī)歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)?!秾⑦M(jìn)酒》原為漢樂(lè)府的曲調(diào),意即“勸酒歌”,多以
2025-11-08 03:45
【摘要】《玩偶之家》——亨利克·易卜生“娜拉的女性形象解讀及命運(yùn)關(guān)懷”作家簡(jiǎn)介內(nèi)容及意義娜拉覺(jué)醒的過(guò)程(戲劇特色:心理突出)娜拉與其他女性形象的比較(人物形象分析)娜拉出走后會(huì)怎樣(命運(yùn)關(guān)懷)易卜生(HenrikJohanIbsen),
2025-11-10 14:11
【摘要】總分120的托福考110分;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微積分、電磁學(xué)、力學(xué)全滿分;面試時(shí)20分鐘內(nèi)解出3道數(shù)學(xué)難題,并用英語(yǔ)講解解析過(guò)程……長(zhǎng)沙妹子黃雨桐成為長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)近10年來(lái),被歐洲排名第一的劍橋大學(xué)錄取的首位學(xué)生。而按照大眾審美,她還是標(biāo)準(zhǔn)美女一枚,但這樣的漂亮女孩愛(ài)好的不是梳妝打扮,卻是解各種數(shù)學(xué)難題?!芭駥W(xué)霸
2025-11-10 14:15
【摘要】柳宗元一、快速?gòu)?fù)習(xí):市之鬻鞭者,人問(wèn)之:其賈宜五十,必曰五萬(wàn)。復(fù)之以五十,則伏而笑;以五百,則小怒;五千,則大怒;必五萬(wàn)而后可。有富者子,適市買(mǎi)鞭,出五萬(wàn),持以夸余。視其首,則拳蹙而不遂;視其握,則蹇仄而不植;其行水者,一去一來(lái)不相承;其節(jié)朽黑而無(wú)文;掐之滅爪,而不得其所窮;舉之翲然若揮虛
2025-11-10 14:14
【摘要】第三專(zhuān)題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解,自讀文章?合上課文,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒(méi),文不在茲乎??天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也?匡人其如予何??二三子何患于喪乎??天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有
2025-11-10 13:22
【摘要】第11課包身工(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學(xué)日本,1927年回國(guó)后從事文藝工作。曾參加太陽(yáng)社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,主編《救亡日?qǐng)?bào)》和重慶《新華日?qǐng)?bào)》副刊。解放后,任全國(guó)文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長(zhǎng)。作品著名的有
2025-11-07 22:36
【摘要】導(dǎo)入新課?人類(lèi)有史以來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷。一部人類(lèi)史,也是一部人類(lèi)自相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)史。至今人類(lèi)居住的這個(gè)唯一的星球仍硝煙不斷,戰(zhàn)爭(zhēng)使人們流離失所,戰(zhàn)爭(zhēng)也帶來(lái)了更大的傷亡和心靈慘重的傷痛。當(dāng)然伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)史也是愛(ài)好和平的人們的反戰(zhàn)史。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的墨子就是一名著名的反戰(zhàn)戰(zhàn)士。著名學(xué)者余秋雨曾撰文提出,墨子的思想是黑色的珍寶,黑色的光亮。其中,他特別強(qiáng)調(diào),
2025-11-08 18:28
【摘要】信陵君竊符救趙司馬遷時(shí)代背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,出現(xiàn)了一個(gè)特殊的階層,即“士”的階層,這是個(gè)知識(shí)分子階層。這些人走公室,跑私門(mén),不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識(shí)糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),或有高強(qiáng)的武藝,能文能武,又懂政治,懂經(jīng)濟(jì),懂軍事,懂外交,為各國(guó)統(tǒng)治者效勞。他們?cè)趹?zhàn)國(guó)時(shí)代起著異
2025-11-07 23:01
【摘要】歡迎指導(dǎo)蘇轍黃州快哉亭記預(yù)習(xí)過(guò)程中,你遇到哪些難以理解的字詞?以小組為單位,互相幫助完成。小組無(wú)法解決的,大膽提出,交由全班共同完成。預(yù)習(xí)與交流1、對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A、將何往而非
2025-11-08 14:40
【摘要】《火中的鳳凰》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結(jié)構(gòu),把握?qǐng)?bào)告文學(xué)的新聞性、文學(xué)性。2.通過(guò)賞鑒文本華美奔放的語(yǔ)言體會(huì)作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義。【教學(xué)重點(diǎn)】1.從鄭振鐸的言行中,體會(huì)他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語(yǔ),言體會(huì)作者的情感。
2025-11-10 15:46