20xx人教版高中語文必修二第11課《就任北京大學校長之演說》（第2課時）-全文預覽
【正文】 你發(fā)現(xiàn)羅曼 我的經(jīng)驗是，不要抱怨，更不要拒絕老師提供的那一串長長的書單，那里邊有的道理，你們現(xiàn)在并不理解，但是要接受它，按照那個參考書目或必讀書目，一本一本地讀，古今中外都讀，分門別類地讀。但是第一步是積累。 不論是李大釗 ， 還是魯迅 ， 他們都是偉大的愛國者 。 只有人做好了 ， 學問才能有好的發(fā)揮 。你們要珍惜這百年不遇的機會。你們將在這里度過 20世紀僅剩的最后幾年。 8．蔡元培先生在這里指出了北京大學多年來的弊端，這弊端是什么？根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實，請你探究一下，產(chǎn)生北京大學多年弊端的原因是什么？ (6分 ) 答：__________________________________________________ 答案 弊端是學生多抱做官發(fā)財?shù)哪康膩碜x書，多以實惠取巧為主，不研究學問；教師則不問其學問淺深，惟問其官階之大小。 6．根據(jù)文章的主旨，體會畫線句子的含意和感情。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。宗旨既定，自趨正軌?，F(xiàn)在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之 人，亦屬不 得已之舉。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。 答案 C 二、文本閱讀 ( 18 分 ) 閱讀下面文段，回答 5 ～ 8 題。 B ． “ 人世楷模 ”“ 善良的社會和莊嚴的人生的模 范 ” 的贊譽 ( 國立音樂?？茖W校師生 1936 年 1 月 《祝蔡孑民先生千秋詩》 ) ，對蔡元培來說絕非溢美之詞。不惟 開誠布公． ． ． ．，更宜道義相勖，蓋同處此校， 毀譽共之。 3 ．下列加點的成語使用不正確的一項是 ( ) A ．外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者，皆有做 官發(fā)財思想，故畢業(yè)預科者，多入法科，入文科者甚 少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之 終南捷徑． ． ． ．也。 C項，裨 b236。 ) 大有 裨．益 ( p 236。 第 2 課時 一、基礎(chǔ)知識 ( 12 分，每小題 3 分 ) 1 ．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是 ( ) A ． 塞．責 ( s āi) 貽．誤 ( y 237。 u ) 相 勖．( x249。 B項，鮮 xiǎn。 D項，馳 — 弛，事 — 是。 D ．至于同學共處一堂，尤應互相親愛，庶可收切磋 之效。 4 ．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是 ( ) A ．諸君肄業(yè)于此，或三年、或四年，時間不為不多， 茍能愛惜光陰、孜孜求學，則其造詣，容有底止。D 項頓號改為逗號。今人肄業(yè)專門學校，學成任事，此固勢所必 然。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草
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