網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的理論技術(shù)與實(shí)踐-全文預(yù)覽
【正文】 媒體試題庫評價(jià)指標(biāo)體系庫個(gè)人級多媒體試題庫學(xué)生成績庫系統(tǒng)參數(shù)庫系統(tǒng)多媒體試題庫評價(jià)分析庫多媒體作業(yè)庫組卷策略庫系統(tǒng)工具模塊試卷和測試支持工具多媒體試題庫支持工具 作業(yè)和在線自測支持工具評價(jià)分析、數(shù)據(jù)挖掘支持工具系統(tǒng)管理、系統(tǒng)設(shè)置支持工具開放審核下傳使用組卷策略庫模塊組卷策略向?qū)Ш湍０逄砑觿h除修改屬性在線批閱點(diǎn)評展示教學(xué)輔導(dǎo)在線瀏覽在線測試屏幕鎖定時(shí)間限制考場規(guī)則答案回收試卷組卷策略向?qū)Э傮w參數(shù)測試對象分?jǐn)?shù)分配規(guī)范作業(yè)庫和自測模塊教學(xué)輔導(dǎo)自我校對小組協(xié)作在線測試在線自測作業(yè)生成策略向?qū)Э傮w參數(shù)測試對象分?jǐn)?shù)分配知識點(diǎn)選擇題目選擇題型題量生成答案個(gè)人評價(jià)課程知識點(diǎn)分析用戶分析試卷庫分析和數(shù)據(jù)挖掘作業(yè)庫分析和數(shù)據(jù)挖掘試題庫分析組卷策略管理工具?系統(tǒng)工具 ?標(biāo)準(zhǔn)多媒體試題庫 ?組卷策略庫 ?規(guī)范試卷庫和測試 ?規(guī)范作業(yè)庫和自測 ?評價(jià)分析和數(shù)據(jù)挖掘 ? 碩士研究生開題報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)（ 3/3） ?系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)和主要模塊描述 ?系統(tǒng)工具模塊 ?多媒體試題庫模塊 ?多媒體試卷庫和測試模塊 ?評價(jià)分析和數(shù)據(jù)挖掘 ?試題、試卷和作業(yè)資源的導(dǎo)入與導(dǎo)出 ?試卷、作業(yè)的展示與共享 ? 碩士研究生開題報(bào)告 研究思路和技術(shù)路線 （ 3/3） ?系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)和主要模塊描述 ? 碩士研究生開題報(bào)告 謝謝大家！ 請多提寶貴意見！ ? 碩士研究生開題報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè) ?網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè)： ?（ 1）網(wǎng)絡(luò)測評基本理論基礎(chǔ) 返 回 建構(gòu)主義理論 教育測量與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) 教育評價(jià)學(xué) 提供目標(biāo)與決策方面的指導(dǎo) 提供方法上的指導(dǎo) ? 碩士研究生開題報(bào)告 ?網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè)： ?（ 2）網(wǎng)絡(luò)測評的特點(diǎn) ? 測評對象廣泛 ? 量化和非量化、主觀和客觀、過程性和總結(jié)性測評的緊密結(jié)合 ? 縮短評價(jià)周期，對評價(jià)結(jié)果可以給以及時(shí)的反饋 ? 可以對運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施的智能教學(xué)，如對探索、發(fā)現(xiàn)、競爭、協(xié)作、角色扮演等一系列教學(xué)策略的教學(xué)效果進(jìn)行有效評價(jià) ? 降低了測評的技術(shù)要求和費(fèi)用 返 回 網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè) ? 碩士研究生開題報(bào)告 ?網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè)： ?（ 3）網(wǎng)絡(luò)測評的類別 ? 配置性評價(jià) —— 測量現(xiàn)有知識和能力，了解知識背景、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)態(tài)度等，據(jù)此進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、選擇教學(xué)進(jìn)
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