【正文】 ? 碩士研究生開題報(bào)告 本課題研究的主要內(nèi)容（ 2/3） ?課題的研究 重心之二： ?設(shè)計(jì)并開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng) 。 對(duì)于非量化要素 ， 主要通過調(diào)查問卷 、 主觀評(píng)價(jià) 、 和軼事記錄方式；對(duì)于量化要素 ， 主要通過測(cè)試和對(duì)系統(tǒng)資源的訪問記錄進(jìn)行 。碩士研究生開題報(bào)告 姓名： 張京彬 專業(yè)： 教育技術(shù)學(xué) 研究方向：計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用 指導(dǎo)教師：何克抗 教授 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的理論技術(shù)與實(shí)踐 ? 碩士研究生開題報(bào)告 主要內(nèi)容 問題的提出 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 課題研究的主要內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)理論的建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā) 研究思路和技術(shù)路線 ? 碩士研究生開題報(bào)告 問題的提出 ?問題提出的背景 ? 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)并廣泛普及和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上的先進(jìn)性和包容性 ? 信息社會(huì)的“終身學(xué)習(xí)”理念已經(jīng)深入人心 ? 目前，我們國家批準(zhǔn)了 50余所網(wǎng)絡(luò)學(xué)院招生，需要確保學(xué)員質(zhì)量 ? 需要切實(shí)提高教學(xué)測(cè)評(píng)的效率和反饋的高效性 ?進(jìn)行課題研究的重要意義 ? 可 開發(fā) 出 具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 、適應(yīng)于 各種形式網(wǎng)絡(luò)教育 需要 的軟件系統(tǒng)； ? 有助于減輕教師的負(fù)擔(dān)， 幫助學(xué)員詳細(xì)了解 知識(shí)點(diǎn)掌握情況， 鞏固所學(xué)，提高認(rèn)知和解決問題的能力 ，科學(xué)的衡量教師的勞動(dòng)量 ? 對(duì) 深化教育信息化的進(jìn)程，進(jìn)行教育改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有著深遠(yuǎn)的意義 ? 課題 所 取得的成果可直接為開展網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校提供相應(yīng)的工具支持服務(wù)，并可推廣到其它教育培訓(xùn)服務(wù)部門，可取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 ? 碩士研究生開題報(bào)告 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀（ 1/4） ?理論方面 理論方面，近幾年來有較大發(fā)展，尤其在網(wǎng)絡(luò)題庫的建設(shè)理論、對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)分析等方面有較大進(jìn)展，但是總體說來還沒有形成完整的網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)的理論體系，基本上是傳統(tǒng)教學(xué)中的評(píng)測(cè)理論向網(wǎng)絡(luò)方向的遷移，存在的問題主要是 : ?測(cè)評(píng)理論沒有充分體現(xiàn)量化和非量化、主觀和客觀、過程性和總結(jié)性的緊密結(jié)合，對(duì)過程性評(píng)價(jià)重視不夠 ?沒有 全面 定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)測(cè)評(píng)需要檢測(cè)的測(cè)評(píng)要素及其合理區(qū)間，不能科學(xué)的反映教師的工作量和學(xué)生的學(xué)習(xí)量 ? 碩士研究生開題報(bào)告 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀（ 2/4） ?系統(tǒng)構(gòu)建方面 —— 整體情況 目前，各地 出現(xiàn)了一批 網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)和 或?qū)崿F(xiàn) 類似功能的系統(tǒng) ，如上海電視大學(xué)的網(wǎng)上教學(xué)支持工具、上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心開發(fā)的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)、北京師范大學(xué)的 VClass網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、清華云舟網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、寶冠多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等，另外一些有條件的中學(xué)也開發(fā)設(shè)計(jì)了一批功能類似的系統(tǒng) 。 量化評(píng)價(jià)要素主要包括 （ 1） 用戶登錄與注銷時(shí)間 （ 2） 提出 /解答問題數(shù)量 ,瀏覽問題的次數(shù)和提供解決方案次數(shù) （ 3） 發(fā)