【摘要】變革管理-以日本企業(yè)縮短工時(shí)之個(gè)案為例-一、變革的本質(zhì)二、變革管理的重要性三、學(xué)習(xí)型組織四、變革規(guī)劃五、變革管理:日本企業(yè)縮短工時(shí)之個(gè)案研究一、變革的本質(zhì)﹙一﹚革命式變革:組織改變?nèi)绾胃?jìng)爭(zhēng)之基本假設(shè)。﹙二﹚演化式變革:組織做小幅度的調(diào)整。組織變革的種類(lèi)
2024-12-31 01:48
【摘要】第三章電子商務(wù)的信息技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)Inter及其基本原理Inter技術(shù)1計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)組成和應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)通信2計(jì)算機(jī)組成和應(yīng)用?計(jì)算機(jī)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。?硬件系統(tǒng)是組成計(jì)算機(jī)的物理設(shè)備的總稱(chēng),
2025-01-21 05:32
【摘要】粵教版高中信息技術(shù)教材教學(xué)研究專(zhuān)家組深圳市教科院吳良輝2023年7月分析角度?課標(biāo)與教材的關(guān)系?必修與選修的關(guān)系?必修的五本教材簡(jiǎn)單比較?對(duì)目前教材的思考?章節(jié)分析?教學(xué)資源學(xué)科教材學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)高中課程結(jié)構(gòu)高中培養(yǎng)目標(biāo)新課程改革目標(biāo)在用教材前,您讀過(guò)它
2025-02-16 16:55
【摘要】大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)主講人:鄭孝遙課程介紹本課程應(yīng)用于普通高校理科類(lèi)學(xué)生,是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)性課程。通過(guò)比較全面、概括性地講述計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的一些基礎(chǔ)性知識(shí)和重要概念,并配合必要的實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)和信息系統(tǒng)中的最基本、最重要的概念和知識(shí),了解計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用,使他們?cè)诟髯缘膶?zhuān)業(yè)中能夠有意識(shí)地
2025-02-16 16:41
【摘要】信息技術(shù)基礎(chǔ)XXJSHJCH丹東市教師進(jìn)修學(xué)院于曉昧第一章:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第二章:Windows98操作系統(tǒng)的使用第三章:文字處理軟件Word2023的使用第四章:電子表格軟件Excel2023的使用第五章:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
2025-02-16 07:42
【摘要】粵教版高中信息技術(shù)教材教學(xué)研究專(zhuān)家組胡永躍QQ:303138917粵教版粵教版《《信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)》》教材教學(xué)研討教材教學(xué)研討綱要p課程目標(biāo)回顧p教材編寫(xiě)思路p教材分析與實(shí)施建議p問(wèn)題研討p教學(xué)參考回顧回顧1—新課程的改革目標(biāo)新課程的改革目標(biāo)v改變以往過(guò)于注重傳授式、追求知識(shí)技能的一維目標(biāo)
2025-02-16 16:34
【摘要】第1講煤礦開(kāi)采簡(jiǎn)介、現(xiàn)狀與趨勢(shì)學(xué)科定義與研究對(duì)象煤礦開(kāi)采(coalmining)是指綜合運(yùn)用煤礦開(kāi)采學(xué)、礦山壓力及控制、煤礦地質(zhì)學(xué)、煤礦安全科學(xué)與技術(shù)等理論,按科學(xué)的工程程序,使用一定的機(jī)電設(shè)備及配套系統(tǒng)采出地下煤炭以及伴生資源的一種工程活動(dòng)和科學(xué)技術(shù)。根據(jù)煤炭資源賦存情況,煤礦開(kāi)采分為地下開(kāi)采和露天開(kāi)采,其
2025-02-16 16:40
【摘要】第一章信息與技術(shù)榆林一中分校師曉軍21世紀(jì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)成為最活躍、發(fā)展迅猛、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一。它也在逐漸影響和改變?nèi)藗兊墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活方式。信息技術(shù)概況
2025-02-16 07:46
【摘要】你可以從圖中獲得什么信息呢?2從標(biāo)志中,你獲得什么信息呢?34?信息是反映客觀世界中各種事物的特征和變化,通過(guò)某些形式表達(dá)并借助某種載體進(jìn)行有用知識(shí)的傳播。?信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)、消息中所包含的意義。?信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述。5信息是用語(yǔ)言、文字、數(shù)字、符號(hào)、圖像、聲音、情景、
2025-01-22 15:49
【摘要】粵教版高中信息技術(shù)教材教學(xué)研究專(zhuān)家組綱要?課程目標(biāo)回顧?教材編寫(xiě)思路?教材分析與實(shí)施建議?問(wèn)題研討?教學(xué)資源回顧1—新課程的改革目標(biāo)?改變以往過(guò)于注重傳授式、追求知識(shí)技能的一維目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程,?改變過(guò)于突出學(xué)科本位、條塊割裂的課程結(jié)構(gòu),?改變繁難偏雜及過(guò)于注重書(shū)本的課程
2025-01-23 23:14
【摘要】以顧客為中心、注重基礎(chǔ)管理——作業(yè)長(zhǎng)制培訓(xùn)2023年12月作業(yè)長(zhǎng)制作業(yè)區(qū)基礎(chǔ)管理以顧客為中心的質(zhì)量管理未知??一、作業(yè)長(zhǎng)制?1、作業(yè)長(zhǎng)制?2、作業(yè)長(zhǎng)制的由來(lái)?3、寶鋼作業(yè)長(zhǎng)制的發(fā)展歷程?4、作業(yè)長(zhǎng)制在公司定位?1、作業(yè)長(zhǎng)制(1)作業(yè)長(zhǎng)制是
2025-03-13 18:42
【摘要】醫(yī)院為何要實(shí)施以成本管理為基礎(chǔ)的綜合運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)北京地壇醫(yī)院毛羽李鴻隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深化,給醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理帶來(lái)重大影響,同時(shí)也對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理提出更高要求。通過(guò)最新的統(tǒng)計(jì)資料與案例分析,全國(guó)絕大部分三級(jí)醫(yī)院已經(jīng)建立了醫(yī)院信息管理體系。同時(shí)醫(yī)院信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用正在向深度發(fā)展。針對(duì)傳染病醫(yī)院收入的有限性和成
2025-04-07 22:59
【摘要】直面問(wèn)題尋求對(duì)策——”信息技術(shù)課堂的組織與管理”探討武昌區(qū)珞珈山小學(xué)簡(jiǎn)躍進(jìn)直面的五個(gè)問(wèn)題:一、課堂組織管理的意義二、課堂常見(jiàn)的組織形式三、信息技術(shù)學(xué)科的課型四、信息技術(shù)課堂質(zhì)量取向五、亟待解決的問(wèn)題一、課堂組織管理的意義課堂組織管理所要解決的問(wèn)題,
2025-02-24 15:50
【摘要】GIS基本概念及業(yè)務(wù)培訓(xùn)武漢天恒信息技術(shù)有限公司2023年07月24日武漢天恒信息技術(shù)有限公司內(nèi)容21GIS概述及基本概念2ARCGIS產(chǎn)品及開(kāi)發(fā)3GIS空間數(shù)據(jù)建庫(kù)4GIS房產(chǎn)及其它行業(yè)應(yīng)用武漢天
2025-01-23 23:49
【摘要】ITInfrastructureLibrary信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施庫(kù)2ITIL產(chǎn)生的背景IT應(yīng)用生命周期圖3ITIL的發(fā)展歷程4ITIL的整體架構(gòu)5各功能模塊簡(jiǎn)介?IT服務(wù)管理實(shí)施規(guī)劃(PlanningtoImplementServiceManagement)——為客戶(hù)如何確
2025-05-21 16:18