【摘要】《尚賢》——《墨子》墨翟(戰(zhàn)國初魯國人)子墨子言曰:「今者王公大人為政於國家者,皆欲國家之富,人民之眾,刑政之治。然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡。是其故何也?」子墨子言曰:「是在王公大人為政於國家者,不能以尚賢事能為政也。是故國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。故大人之務(wù),將在於眾賢而巳?!乖?/span>
2024-11-28 05:52
【摘要】《尚賢》教案一、教學(xué)目標:1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進進行說理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點:1.重點實詞虛詞及文言句式
【摘要】教學(xué)目標:,嘗試給本文加標點。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)?!胺枪ァ彼枷搿=虒W(xué)重點:,并為文章加標點。,欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點:“非攻”思想。教學(xué)方法:文本研習(xí)小組活動學(xué)法指導(dǎo):歷練法
【摘要】 《有教無類》教學(xué)設(shè)計 高二語文組包燕嫆班級:1603 教學(xué)目標 1、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯 2、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想 3、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義...
2025-04-05 05:53
【摘要】 學(xué)科 語文 教材名稱 高中語文選修《先秦諸子選讀》 教材出版社 人民教育出版社 課題 《有教無類》 年級 高二 學(xué)期 下學(xué)期 單位:梅州市梅江區(qū)梅州中學(xué)葉麗娜 教...
2025-04-05 05:47
【摘要】[學(xué)習(xí)目標]1、能讀懂文本。2、深入把握孟子的“民本”思想。3、討論孟子“民本”思想的歷史與現(xiàn)實意義。[引入話題]魏征曾形象地用“君者,舟也;庶人者,水也,水能載舟,亦能覆舟”這句話道出了君與民的關(guān)系;中國近代史上的辛亥革命因為脫離了人民群眾,所以導(dǎo)致了革命的不徹底性。這些實踐證明:得民心者得天下。
2024-11-19 02:25
【摘要】高二語文(《先秦諸子選讀》)試卷滿分150分答題時間150分鐘注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共21分)一、課內(nèi)文言文閱讀(9分,每小題3分)萬章曰:?堯以天下與舜,有諸??孟子曰:?否。天子不能以天下與人。??然則舜有天下也,孰與之??曰:?天與之?
2024-11-15 01:30
【摘要】教學(xué)目標:知識與能力1、理解并掌握重要的文言字、詞,句的準確含義,加強文言知識積累2、辨析詞類活用,特殊的句式特點。過程和方法1、對照注釋,及參考譯文,疏通文句,弄清楚文言實詞的用法2、誦讀全文,整體感知孟子的政治思想情感態(tài)度和價值觀引導(dǎo)學(xué)生理解孟子與民同
2024-11-19 07:39
【摘要】綜合檢測(一)(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國哲學(xué)精神的興起、演進和繁榮,與先秦子學(xué)息息相關(guān)。雅斯貝斯在《歷史的起源與目標》中提出,不同的文明都經(jīng)歷了一個軸心時代。這是一個頗具啟發(fā)的說法。至
2024-11-15 16:36
【摘要】王語暴以好樂庶幾有諸獨樂樂孰樂臣請為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄則王
2024-11-17 22:45
【摘要】課時跟蹤檢測(二十)尊生一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中加點的詞,解釋正確的一項是()A.其高臨.山臨:俯視B.弟子厭.觀之厭:厭惡C.因杖.策而去之杖:拐杖D.實.熟則剝實:確實解析:選AB項,滿足,“厭觀”即“看夠了”;C項,
2024-11-16 02:53
【摘要】《論語》選讀之《當仁,不讓于師》備課資料選讀之“當仁,不讓于師”【原文】叔孫武叔毀仲尼。子貢曰;“無以為也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于日月乎?多(1)見其不知量也?!薄咀⑨尅?1)多:用作副詞,只是的意思。
2024-11-28 20:23
【摘要】《仁義禮智,我固有之》教案1一、教學(xué)目標:1、繼續(xù)積累文言實詞、虛詞和有關(guān)的文言句式。[來源:Z#xx#]2、把握孟子的“四端”說。3、進一步學(xué)習(xí)孟子運用層進、對比和比喻說理的方法。二、教學(xué)過程:(一)板書課題,出示教學(xué)目標:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)《孟子》選讀的最后一篇:《仁義禮智,我固有之
2024-11-19 16:05
【摘要】四、己所不欲,勿施于人我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別人怎
2024-11-28 05:53
【摘要】二、當仁,不讓于師中華民族有著五千年的文明史,在它源遠流長的歷史長河中,曾出現(xiàn)過許多光輝的文化巨人,他們的思想和著述對我們產(chǎn)生過深遠的影響,甚至對全人類都產(chǎn)生過影響。其中,孔子這是這樣一位先哲圣人。1988年初,75位諾貝爾獎得主在巴黎集會,發(fā)表了宣言,其中講道:'人類要在21世紀生存下去,就要從孔子那里尋找智慧。'有人說,若中