有效教學(xué)從簡(jiǎn)約開始-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)過程之中。心態(tài)、觀念改變了，行動(dòng)就會(huì)改變，行動(dòng)改變，結(jié)果就會(huì)改變！ 。 ? 從美術(shù)學(xué)科角度分析，有如下方法： ——以語(yǔ)言為主的方法：如講授法、談話法、提問法、討論法等； ——以直觀為主的方法，如演示法、參觀法、比較法、觀察法等；（美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，直觀性與視覺性是美術(shù)的基本特征） ——以實(shí)踐為主的方法，如實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法、體驗(yàn)法、游戲法、記錄法、嘗試法（試畫、試做、試拆）”、作業(yè)法（臨摹、創(chuàng)作或欣賞）。 “ 過程與方法 ” 是實(shí)現(xiàn)“ 知識(shí)與技能 ” 目標(biāo)的載體，是滋長(zhǎng)生成體驗(yàn)性目標(biāo)的土壤。 （杜絕教學(xué)花哨、華麗、繁雜、浮躁、表演、形式化與表面化 ） 二：簡(jiǎn)約課堂 ? 簡(jiǎn)約課堂的要點(diǎn)分析 ?目標(biāo)簡(jiǎn)約 ?環(huán)節(jié)簡(jiǎn)約 ?語(yǔ)言簡(jiǎn)約 ?時(shí)間簡(jiǎn)約 ?方法簡(jiǎn)約 簡(jiǎn)約課堂的要點(diǎn)分析： ① 目標(biāo)簡(jiǎn)約： 教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。 ? 引申 ——簡(jiǎn)約是一種智
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