南京市20xx屆高三歷史三模試題分析-全文預(yù)覽
【正文】 模底 12429 人數(shù) 6 94 617 2339 5316 8748 比例 一模 11356 人數(shù) 11 219 1246 3580 6419 8747 比例 二模 12093 人數(shù) 2 104 813 2699 5642 8494 比例 三模 11757 人數(shù) 0 35 309 1756 4659 8037 比例 0 考后數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 二、考后主要數(shù)據(jù) ⒉ 等級(jí)測(cè)算統(tǒng)計(jì)表 考試 等級(jí) A+ A B+ B ≧ B C 模底 人數(shù) 67/3107 56/6713 38/4732 比例 一模 人數(shù) 83/800 73/1983 68/1361 61/1968 6112 46/4315 比例 二模 人數(shù) 79/929 69/2026 62/1434 57/2113 6502 38/4574 比例 三模 人數(shù) 74/983 65/2073 61/1264 56/1769 6089 37/4742 比例 題號(hào) 1 2 3 4 5 得分率 題號(hào) 6 7 8 9 10 得分率 題號(hào) 11 12 13 14 15 得分率 題號(hào) 16 17 18 19 20 得分率 ⒈得分率 抽樣 統(tǒng)計(jì) 表： 三、試題特點(diǎn)與考情狀況 ㈠ 選擇題部分 試題特點(diǎn)與考情狀況 題號(hào) 21 22 23 24 25 滿分 14 12 14 10 10 得分 得分率 % % % % % ⒈得分率 抽樣 統(tǒng)計(jì) 表： 三、試題特點(diǎn)與考情狀況 試題特點(diǎn)與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 ⒈ 抓住三類生： 必須將 “ 該過(guò)的、能過(guò)的、想過(guò)的 ” 學(xué)生時(shí)時(shí)放在心中、牢牢抓在手中。南京市 2020屆高三歷史 三模試題分析 命題思路 運(yùn)用提升 主要數(shù)據(jù) 考后解析 品味三模 沖刺高考 命題的指導(dǎo)思想 一、命題指導(dǎo)思想 突出兩大功能： 仿真、查漏補(bǔ)缺 ： 省 2020年 《 說(shuō)明 》 。 ： 以主題和能力為切入點(diǎn)，注重 “ 新材料 ”“ 新情景 ” 的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用； 以特定 主干知識(shí) 為依托，重點(diǎn)仿真高考命題技術(shù)與評(píng)分方法， 為考前沖刺復(fù)習(xí)中提升 應(yīng)試能力 （規(guī)范審題、解題、答題、書(shū)寫(xiě)等），找到突破口、演示應(yīng)對(duì)之策。 ⑴主干： 就是 《 說(shuō)明 》 的通史結(jié)構(gòu)，以及一、二、三級(jí)考點(diǎn)，三級(jí)考點(diǎn)的內(nèi)在要素和要點(diǎn)關(guān)鍵詞共同構(gòu)成的學(xué)科知識(shí)體系；和 “ 獲取和解讀信息 ”“ 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) ”“ 描述和闡釋事物 ”“ 論證和探討問(wèn)題 ” 等四方面能力和素養(yǎng)。考前 適度的訓(xùn)練 是十分必要的。 抓住三類生 做到兩突出 三、考前二十八天注意事項(xiàng) “ 規(guī)范 ” ： 就是強(qiáng)調(diào)練的 時(shí)間有保證 ，練的 程序有條理，練后 講評(píng)要到位 ，練后 補(bǔ)償要及時(shí)； 就是強(qiáng)調(diào) 練的心態(tài)要平和，練的情緒要穩(wěn)定。二 “ 排除 ” 辨 “ 是非 ” ：不符合史實(shí)；與題干無(wú)關(guān)；歷史程度表述不當(dāng)或語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)化。在新開(kāi)館的國(guó)家博物館展覽中，將其首次定名為“后母戊鼎”。 桓公二年 》 記載：“故天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。 突破口： “ 開(kāi)創(chuàng) ” 一、選擇題 ⒉ 主要錯(cuò)誤及歸因分析： 試題特點(diǎn)與考情狀況 第 4題： 宋代刻本書(shū)動(dòng)輒數(shù)千卷，除汴京、浙江、福建、江西中心地區(qū)外，江蘇、安徽、湖北、廣東等地，也出現(xiàn)不少技術(shù)很高、印刷精美的刻本書(shū)。 1835年刊登了如下內(nèi)容：“英杰利之公會(huì)，甚推自主之理 ?? 倘國(guó)要旺相，必有自主之理，不然，民人無(wú)力，百工廢，而士農(nóng)商工，未知盡力竭力矣。”因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的合作 A．開(kāi)始于中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議（ %） B．有過(guò)民主革命和社會(huì)主義改造時(shí)期的經(jīng)歷（ %） C．最早出現(xiàn)在第一次國(guó)共合作時(shí)期（ %） D．在一屆全國(guó)人大上發(fā)展為最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線 （ %） 一、選擇題 ⒉ 主要錯(cuò)誤及歸因分析： 試題特點(diǎn)與考情狀況 第 7題： 命題意圖： 以周恩來(lái)在中共浙江省委擴(kuò)大會(huì)議上講話及內(nèi)容為情境，考查中共提出與民主黨派 “ 長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督 ” 方針的背景的 具體史實(shí)表現(xiàn)。出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是該提案 A．實(shí)質(zhì)是在聯(lián)合國(guó)制造“兩個(gè)中國(guó)” （ %） B．不符合“一個(gè)中國(guó)”的根本立場(chǎng)（ %） C．破壞了中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則 （ %） D．遭到第三世界國(guó)家的強(qiáng)烈反對(duì)（ %） 一、選擇題 ⒉ 主要錯(cuò)誤及歸因分析： 試題特點(diǎn)與考情狀況 第 9題： 《 中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行政社分開(kāi)建立鄉(xiāng)政府的通知 》 指出：“現(xiàn)行農(nóng)村政社合一的體制顯得很不適應(yīng)。根據(jù)法律規(guī)定，英德兩國(guó)政治制度的相同之處是 A．兩院議會(huì)的召集、開(kāi)會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于議會(huì) （ %） B．上議院的領(lǐng)導(dǎo)
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