北師大版高中數(shù)學必修5第一章數(shù)列綜合小結同步測試題-資料下載頁

【摘要】1.(2020·安徽文)設數(shù)列{an}的前n項和Sn＝n2，則a8的值為()A．15B．16C．49D．64分析：本題主要考查an與Sn關系．解析：a8＝S8－S7＝82－72＝A.答案：A2．(2020·全國卷Ⅱ)如果等差數(shù)列

2024-11-15 03:18

20xx高中數(shù)學北師大版必修一12集合的基本關系同步測試-資料下載頁

【摘要】第一章§集合的基本關系一、選擇題1．下列表示正確的是()A．{0}∈NB．{0}?N＋C．ND．{0}??[答案]C[解析]{0}與N均表示集合，而且0∈N，故有N.2．若集合A＝{x|2021≤x≤2021，x∈N}，則集合A的真子集個數(shù)為()A．

2024-11-28 01:11

北師大版高中數(shù)學必修1函數(shù)專項測試題打印-資料下載頁

【摘要】北師大版高中數(shù)學必修1函數(shù)專項測試題一、選擇題：（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1、若，則（）A、2B、4C、D、102、對于函數(shù)，以下說法正確的有（）①是的函數(shù)；②對于不同的

2025-04-04 03:56

新人教b版高中數(shù)學(必修311算法與程序框圖同步測試題-資料下載頁

【摘要】算法與程序框圖班別姓名學號成績1請.從下面具體的例子中說明幾個基本的程序框和它們各自表示的功能，并把它填在相應的括號內(nèi).2.下面程序框圖輸出的S表示什么？虛線框表示什么結構？開始r=5S=?r輸出S結束23.

2024-11-30 07:49

蘇教版高中數(shù)學必修321抽樣方法同步測試題-資料下載頁

【摘要】同步測試1.下列說法正確的是：(A)甲乙兩個班期末考試數(shù)學平均成績相同，這表明這兩個班數(shù)學學習情況一樣(B)期末考試數(shù)學成績的方差甲班比乙班的小，這表明甲班的數(shù)學學習情況比乙班好(C)期末考試數(shù)學平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班大，則數(shù)學學習甲班比乙班好21世紀教育網(wǎng)(D)期末考試數(shù)學平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班小

2024-12-05 09:21

高中數(shù)學21算法基本思想1教案北師大版必修-資料下載頁

【摘要】第二章算法初步第一節(jié)算法的基本思想【教學目標】，體會算法的思想。。。【重點與難點】教學重點：算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設計。教學難點：把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。【教學過程】：算法作為一個名詞，在中學教科書中并沒有出現(xiàn)過，我們在基礎教育階段還沒有接觸算法概念。但是我們卻從小學就開始接觸算法，熟悉許多問題的算法。如，做四則

2025-06-07 23:57

20xx高中數(shù)學北師大版必修一221函數(shù)概念同步測試-資料下載頁

【摘要】第二章§2函數(shù)概念一、選擇題1．符號y＝f(x)表示()A．y等于f與x的積B．y是x的函數(shù)C．對于同一個x，y的取值可能不同D．f(1)表示當x＝1時，y＝1[答案]B[解析]符號y＝f(x)是一個整體符號，表示y是x的函數(shù)，則A錯，B正確；由函數(shù)

2024-11-27 23:35

高中數(shù)學21算法的基本思想課后作業(yè)北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】第二章算法初步§1算法的基本思想一、非標準1.計算下列各式的值:①S=1+2+3+?+100;②T=12+22+32+?+100002;③R=1×3×5×?×99×101×?,其中能通過設計算法求解的是()

2024-12-05 06:48

高中數(shù)學北師大版必修3第二章算法初步算法的概念-資料下載頁

【摘要】算法的概念教學目標:(1)了解算法的含義，體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程（組）的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設計。.教學難點:把自然語

2024-11-19 18:39

湘教版高中數(shù)學必修111集合同步測試題-資料下載頁

【摘要】數(shù)學試題一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆下列各項中，不可以組成集合的是（）A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆所有的正數(shù)

2024-12-04 17:37

北師大版高中數(shù)學必修5第三章不等式綜合小結同步測試題-資料下載頁

【摘要】1.(2020·江西卷)不等式|x－2x|x－2x的解集是()A．(0,2)B．(－∞，0)C．(2，＋∞)D．(－∞，0)∪(0，＋∞)解析：依題意知，x－2x0，∴0x2，故選A.答案：A2．(202

2024-11-15 03:18

蘇教版高中數(shù)學必修312流程圖同步測試題-資料下載頁

【摘要】必修③1、算法的三種基本結構是()A、順序結構、選擇結構、循環(huán)結構B、順序結構、流程結構、循環(huán)結構C、順序結構、分支結構、流程結構、D、流程結構、循環(huán)結構、分支結構2、流程圖中表示判斷框的是()A．矩形框

2024-12-04 19:54

蘇教版高中數(shù)學必修521數(shù)列同步測試題-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的概念及函數(shù)特征測試題A組一．填空題(本大題共8小題，每小題5分，共40分)1,1,1,1,1??，的通項公式的是。1.1(1)nna???或?11nnan??，為奇數(shù)，為偶數(shù)。提示：寫成兩種形式都對，an不能省掉。2.?,52,21,32,1的一個

2024-11-15 17:58

20xx高中數(shù)學北師大版必修一321指數(shù)概念的擴充同步測試-資料下載頁

【摘要】第三章§2指數(shù)概念的擴充一、選擇題1．若(1－2x)－56有意義，則x的取值范圍是()A．x∈RB．x≠12C．x12D．x12[答案]D[解析](1－2x)－56＝16－2x5，要使(1－2x)－56有意義，則需1－

2024-11-28 01:54

高中數(shù)學第二章算法初步循環(huán)結構教學設計北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】《循環(huán)結構》教學設計1．教學目標根據(jù)新課標的要求和學生的認知特點，確定本節(jié)課的教學目標。（1）知識與技能學生能理解循環(huán)結構概念；把握循環(huán)結構的三要素：循環(huán)的初始狀態(tài)、循環(huán)體、循環(huán)的終止條件；能識別和理解循環(huán)結構的框圖以及功能；能運用循環(huán)結構設計程序框圖以解決簡單的問題。（2）過程與方法通過由實例對循環(huán)結構的探究與應用過程，培養(yǎng)學生

2024-12-08 05:55

北師大版高中數(shù)學必修322算法的基本結構及設計同步測試題-全文預覽

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