【摘要】江西省樂平中學(xué)2021—2021學(xué)年上學(xué)期11月考高二物理試題命題人:張培杰說明:1、本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)滿分100分,2、將第Ⅰ卷的答案代表字母填(涂)在答題表(答題卡)中。第Ⅰ卷一、選擇題:本題共10小題,每個小題至少有一個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的
2024-12-01 09:28
【摘要】第三節(jié).電場強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗認(rèn)識電場。2.會用電場強(qiáng)度描述電場。3.會用電場線描述電場,知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式:一種是實物,另一種是場。場看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎?
2024-11-19 04:52
【摘要】第一章第3節(jié)電場及其描述[課時安排]2課時[教學(xué)目標(biāo)]1.知識與技能(1)了解電場,了解場是一種物質(zhì).場和實物是物質(zhì)存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質(zhì)間接對另一電荷施加靜電力的作用.(2)理解電場強(qiáng)度,會計算電場強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運算.(
2024-12-09 06:47
【摘要】※理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系U=Ed,并且能夠推導(dǎo)出這個關(guān)系式.※※會用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計算.※理解電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系.?如圖是初中地理中的等高線圖(圖中數(shù)字單位是米).小山坡的左邊a和右邊b哪一邊的地勢更陡些?如果把一個球從山坡左右兩邊滾下(不考慮摩擦).哪
2024-11-18 11:08
【摘要】第六節(jié)、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(1課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能掌握電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(一)過程與方法通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推導(dǎo)得出電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價值觀1、習(xí)感知科學(xué)的價值和應(yīng)用2、培養(yǎng)對科學(xué)的興趣、堅定學(xué)習(xí)思考探索的的信念重點
2024-11-20 02:52
【摘要】第一章靜電場電場強(qiáng)度【教學(xué)目標(biāo)】1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的;2、理解電場強(qiáng)度和電場線的概念。3、用電場強(qiáng)度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度;4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例,滲透用場線描述矢量場的方法重點:電場強(qiáng)度的概念及其定義式難點:對電場概念的理解
2024-11-19 20:35
【摘要】第6節(jié)電阻定律【知識要點】1.探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系⑴探究方案一:實驗探究。⑵探究方案二:理論探究。2.電阻定律⑴內(nèi)容:同種材料的導(dǎo)體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比,導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料、溫度有關(guān)。⑵表達(dá)式:SlR??[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
2024-11-30 13:00
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系姓名班級組別使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:掌握電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系過程與方法:通過對電場力做功的兩種不同方式的比較,推導(dǎo)得出電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系情感態(tài)度與價值觀:感知科學(xué)的價值和應(yīng)用學(xué)習(xí)重難點:重點:勻強(qiáng)電場中電勢差
2024-12-08 22:30
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系2、會用U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計算U=Ed知識鏈接1.功的定義2.電場力做功的特點3.電場力做功與電勢能改變的關(guān)系概念·規(guī)律問題1:如圖所示勻強(qiáng)電場中,
2024-11-18 00:17
【摘要】電場電場強(qiáng)度和電場線對電場強(qiáng)度的理解及應(yīng)用1.下列說法中正確的是()A.電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì),因此場中某點的場強(qiáng)與檢驗電荷在該點所受的電場力成正比B.場中某點的場強(qiáng)等于F/q,但與檢驗電荷的受力大小及電荷量無關(guān)C.場中某點的場強(qiáng)方向是檢驗電荷在該點的
2024-11-28 18:23
【摘要】第一節(jié)、電源和電流同步試題一.選擇題1.對于金屬導(dǎo)體,還必須滿足下列哪一個條件,才能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流()A.有可以自由移動的電荷;B.導(dǎo)體兩端有電壓;C.導(dǎo)體兩端有方向不變的電壓;D.導(dǎo)體兩端有方向不變,且大小恒定的電壓。2.一架半導(dǎo)體收音機(jī),電池供電的電流是8mA,也就是說()
2024-11-15 13:15
【摘要】rrr§庫侖定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.二、學(xué)習(xí)重點:電荷守恒定律學(xué)習(xí)難點:電荷基本性質(zhì)與電荷守恒定律的理解及應(yīng)用。[來源:學(xué)科網(wǎng)
2024-11-15 08:33
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場的兩大性質(zhì):①力的性質(zhì):②能的性質(zhì):由電場強(qiáng)度E描述可用等勢面形象表示物質(zhì)存在的兩種方式:實物和場物理學(xué)的兩條主線:力和能?由電勢描述可用電場線形象表示?電場力(F=qE)電場強(qiáng)度(E)移動電荷q做功(是
【摘要】第二節(jié)、電動勢同步試題一、填空題1、在外電路中,正電荷由電源_____的極流向______極,在電源的內(nèi)部靠“非靜電力”把靜電荷從______極搬運到_______極。2、電源是通過非靜電力做功把______能轉(zhuǎn)化為______的裝置。3、電動勢是用來表示______把其他形式的能轉(zhuǎn)化為_____本領(lǐng)的物理量。用E來表示
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一、場強(qiáng)和電勢差1.電場強(qiáng)度E描述了電場具有力的性質(zhì),電勢差U描述了電場具有能的性質(zhì),E是矢量,U是標(biāo)量.2.E和U描述電場的角度雖不同,但作為反映同一電場的兩個物理量,存在著一定的聯(lián)系.電場力(F=Eq)電勢能的變化WAB=UABq電場強(qiáng)度(E)移動電荷q做功