emba培訓(xùn)之執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)-全文預(yù)覽
【正文】 RE） 在哪兒干 為何在那兒干 可否在別處干 應(yīng)該在哪干 時(shí)間程序（WHEN） 何時(shí)干 為何那時(shí)干 可否別時(shí)干 應(yīng)該何干時(shí) 作業(yè)人員（WHO） 誰(shuí)干 為何他干 可否別人干 應(yīng)該誰(shuí)干 手段（ HOW） 怎麼干 為何用此法干 有無(wú)其他方法干 應(yīng)該怎麼干 內(nèi) 容 思考程序 5W1H思考方法可以使改善工作深化 三 追溯問題的思路 問 題 有 無(wú) 規(guī) 范 無(wú)規(guī)范 制定規(guī)范 培訓(xùn)掌握 執(zhí)行檢查 有 規(guī) 范 培 訓(xùn) 與 否 培訓(xùn) 未培訓(xùn) 執(zhí)行檢查 培訓(xùn)掌握 執(zhí)行檢查 規(guī)范不合理 修改規(guī)范 合理執(zhí)行 四 現(xiàn)場(chǎng)分析的思路 4M 物料 品種多 包裝物 物料多 剩的多 送的多 方法 人員管理無(wú)規(guī)范 位置無(wú)規(guī)則 人 技能 素質(zhì) 機(jī) 少 個(gè)別設(shè)備生 產(chǎn)能力不足 過時(shí)低效 五 戴明環(huán) (認(rèn)識(shí)論在改善中的應(yīng)用 ) (一 )戴明環(huán) “PDCA” 循環(huán)說 P 計(jì)劃 D 實(shí)施 C 檢查 (標(biāo)準(zhǔn)化 ) A 處理 (調(diào)整 ) 六 現(xiàn)場(chǎng)管理 “5 s” (一 )整理： 將有用的和無(wú)用的物品分開； 將無(wú)用的物品清理走 ， 將有用的物品留下 。 ,每天下班前報(bào)告進(jìn)度 。 要清楚簡(jiǎn)潔，把命令分解成若干個(gè)合 乎邏輯的步驟。 (2)責(zé)任制度：關(guān)于某些工作應(yīng)該做到什么程度；做到怎么辦 ?做不 到怎么辦的規(guī)定。 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （二）流程描述 ? 把做的寫出來(lái) ? 按照寫出來(lái)的去做 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （三） 流程再造 (1)出 發(fā) 點(diǎn) :顧客需求 (2)對(duì) 象 :管理流程 (3)主要任務(wù) :對(duì)流程進(jìn)行反思反省徹底再設(shè)計(jì) (4)目 標(biāo) :績(jī)效大幅度提高 流程再造習(xí)稱 BPR B:企業(yè)（組織） P:績(jī)效 R:設(shè)計(jì) 再造 再設(shè)計(jì) 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （三） 流程再造 種雞 子雞 肉雞 屠宰 冷藏 運(yùn)輸 出口 飼料 玉米基地 獸藥 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （三） 流程再造 (1)所有的勞動(dòng)都是一個(gè)過程 . (2)所有的過程都應(yīng)該有章可循 ,要用制度保證過程正常運(yùn)作 . (3)過程中所有必要的條件都必須落實(shí) . (4)所有過程都需要持續(xù)的分析，都有提高的可能 . (5)對(duì)過程的最終結(jié)果應(yīng)該有明確目標(biāo) . (6)出現(xiàn)問題的時(shí)候要立即改善 . (7)整個(gè)組織應(yīng)該作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)工作 . (8)所有人員都應(yīng)接受教育和培訓(xùn) . 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （四）依照流程管理流程設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu) （價(jià)值鏈原則） 供應(yīng) 生產(chǎn) 銷售 財(cái)務(wù) 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （四） 依照流程管理流程設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu) 種雞 子雞 肉雞 屠宰 冷藏 運(yùn)輸 出口 （基地部） （生產(chǎn)部） 銷售部 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （四）依照流程管理流程設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu) (某辦公用品公司 ) 行政支持流程 售后服務(wù)流程 銷售流程 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （五）用制度保證流程正常運(yùn)作 屠宰 去毛 開膛 取雞尖 取雞爪 取雞腿 取雞翅 取雞胸 取雞脖 取雞頭 取雞架 三 流程控執(zhí)行結(jié)果 （五）用制度保證流程正常運(yùn)作 制度是指企業(yè)為 保證管理流程常運(yùn)作 ,制 定的每個(gè)員工必須遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)。 魯僖公十四年》 理：玉的紋，引申為治理、理順，按規(guī)律做 事 第三篇 管理 二 .兩種管理行為 （一）做事 （二）管人 第三篇 管理 三 .四種管理能力 （一）執(zhí)行能力 （二）創(chuàng)造性的解決未知問題的能力 （三）溝通能力 （四）領(lǐng)導(dǎo)力即激勵(lì)與用人能力 第三篇 管理 四 .執(zhí)行 （一）執(zhí)行是把職務(wù)內(nèi)的事做好 . （二）執(zhí)行能力是擁有能把事做好的才華 . （三）不同層次的管理者執(zhí)行的內(nèi)含不同 . 職業(yè)指南 : 掌握的法規(guī) 第二部分： 執(zhí)行 第一篇： 例行公務(wù)的執(zhí)行 例行公務(wù)的執(zhí)行： 建立以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的執(zhí)行系統(tǒng) 一 案例分析 （一）案例分析：在飛往深圳的航班上
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