【正文】 為高等教育分類管理奠定基礎 。 推動省級政府制定省級試點實施方案 ， 確定試點范圍 ， 落實招生計劃 、財政撥款等支持政策措施 。 四是 配合做好高等教育分類考試改革 、 本科高校轉型等工作 ， 探索開展本科層次職業(yè)教育 ， 推動教育結構戰(zhàn)略性調(diào)整 。 40 三、 2023年要重點推進的幾項工作 （ 二 ） 加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設 。 四是 督導檢查重點工作任務完成情況 。 要抓緊推進相關法律法規(guī)和配套政策的制訂工作 ， 形成更加有利于職業(yè)教育發(fā)展的制度體系 。 38 三、 2023年要重點推進的幾項工作 （ 一 ） 落實全國職業(yè)教育工作會議各項部署 。 （ 十 ） 引導試點和試驗區(qū)聚焦體系建設 。 （ 六 ） 推動具有職教特點的現(xiàn)代學校制度建設 。 （ 二 ） 加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設 。 34 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 要牢牢把握中央要求 ， 率先探索重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革 ， 特別是在發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用 、 引導社會力量辦學 、 探索混合所有制 、 完善學校治理結構 、 改革人事和收入分配制度 、 建立靈活學習制度等方面先行先試 ， 為教育領域深化綜合改革探索路徑 、 打開局面 、 取得成效 。 33 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 （ 七 ） 更加注重率先探索教育領域深度改革 。 堅持以就業(yè)為導向 ， 走對接需求 、 特色鮮明的發(fā)展道路 ， 是我們的重要經(jīng)驗 。 30 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 《 決定 》 著力突出擴大職業(yè)教育覆蓋面 ， 強調(diào)建立有利于全體勞動者接受職業(yè)教育和培訓的靈活學習制度 ， 努力面向全體社會成員廣泛提供服務 。 同時 ，要開展分類指導 ， 推動示范院校依法率先制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度 。 在事業(yè)單位改革中 ， 要加快事業(yè)單位分類改革 ， 建立事業(yè)單位法人治理結構 。 26 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 《 決定 》 把加強行業(yè)指導能力建設和強化企業(yè)參與作為重點 ， 明確了充分發(fā)揮市場機制作用 、 調(diào)動社會力量廣泛參與的改革方向 。 24 二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的工作部署 特別是要引導一批地方本科高校實行綜合改革 ， 向應用技術類型高校轉型發(fā)展 ， 從根本上解決其辦學定位不清 、專業(yè)特色不顯 、 與地方經(jīng)濟社會發(fā)展脫節(jié)等問題 ， 深化產(chǎn)教融合 、 校企合作 ， 使其更加直接地為區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興服務 ， 促進國家技術技能積累和創(chuàng)新 ， 服務經(jīng)濟提質(zhì)增效升級 。 三中全會提出 ， 要加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式 ， 加快建設創(chuàng)新型國家 ， 推動經(jīng)濟更有效率 、 更加公平 、 更可持續(xù)發(fā)展 。 近年來 ， 職業(yè)教育堅持立足類型教育特點辦學 ， 服務經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力不斷提升 。 （ 七 ） 更加注重率先探索教育領域深度改革 。 （ 三 ） 更加注重吸引社會力量參與職業(yè)教育 。 職業(yè)教育與繼續(xù)教育貫徹落實三中全會精神 ， 就要把自身改革置于經(jīng)濟體制改革和教育綜合改革大局中加以謀劃 ， 系統(tǒng)設計制度體系 ， 為深化改革提供有力保障 。 召開首屆國際學習型城市大會 ， 制訂關于推進學習型城市建設的意見 。 16 一、關于 2023年職成教工作的回顧 五是 推動電大系統(tǒng)整體轉型升級 。 三是 加強學校資源建設 。 一是 加強國家制度設計 。 召開各省級教育行政部門通氣會 ， 就主要政策考慮及工作安排進行前期溝通和工作部署 。 二是 指導和支持 35所地方高校成立應用技術大學 （ 學院 ）聯(lián)盟 ， 加強地方高校信息交流和溝通 ， 開展國際交流與合作 。 完成全國職教國際合作情況調(diào)研 。 四是 擴大對外交流與合作 。 編制職業(yè)教育信息化建設推進計劃指導框架 。 完成 1000所國家中職示范校立項工作 。 推動將 《 職業(yè)教育法 》 修訂工作納入本屆人大常委會立法規(guī)劃 。 啟動國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣 （ 市 、 區(qū) ） 創(chuàng)建工作 。 開展國家教育體制改革試點項目階段性檢查 。 二是 啟動構建職業(yè)教育質(zhì)量保證體系 。 六是 探索開展現(xiàn)代學徒制試點 。 二是 發(fā)揮技能大賽的引導作用 ， 發(fā)布實施 《 全國職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃 （ 20232023年 ）》 。 五是 遴選 “ 十二五 ” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 ， 公布第二批 129種中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材 。 修訂 《 中等職業(yè)學校德育大綱 》 ， 開展 “ 我的中國夢 ” 主題教育活動 ， 舉辦第十屆 “ 文明風采 ” 競賽活動 。 三是 規(guī)劃了現(xiàn)代職業(yè)教育十項制度 ， 填補了多項國家制度建設的空白 。 （ 七 ） 聚焦繼續(xù)教育難題 ， 準備實施重點突破 。 （ 三 ） 密切產(chǎn)教融合 、 校企合作 ， 形成長效機制 。加快構建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系 為促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級提供人才支撐 教育部副部長 魯昕 2023年 3月 25日 ?北京 主題是： 深化職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革 。 （ 二 ） 對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求 ， 完善教學基本標準 。 （ 六 ） 探索發(fā)展本科職業(yè)教育 ， 明確轉型方向目標 。 二是 提出了以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵 ， 明確了各級各類職業(yè)教育的基本定位 ， 打通從中職 、 ?？?、 本科到研究生的上升通道 。 一是 加強和改進德育工作 。 6 一、關于 2023年職成教工作的回顧 四是 開發(fā)中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理系統(tǒng) ， 完善全國職業(yè)院校專業(yè)設置管理與公共信息服務平臺 。 一是 召開全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會工作會議 ，全面部署行業(yè)深度參與職業(yè)教育工作任務 。 五是 以集團化辦學為重點推進校企深度合作 ， 指導中遠集團牽頭組建校企合作理事會 、 萊蕪職業(yè)技術學院牽頭組建高職校企一體化模式聯(lián)盟 ， 推動組建全國建材行業(yè)職業(yè)教育集團 。 積極推進高職院校招生制度改革 ， 建立 “ 知識 +技能 ” 等六條途徑 ， 為學生提供多樣化入學機會 。 10 一、關于 2023年職成教工作的回顧 三是 指導試點和試驗區(qū)改革 。 四是 推進協(xié)調(diào)發(fā)展 。 一是 加強職業(yè)教育制度建設 。 二是 加強職業(yè)教育基礎能力建設 。 12 一、關于 2023年職成教工作的回顧 三是 提升信息化建設和應用水平 。 舉辦 2023年全國職業(yè)院校信息化教學大賽 。 提出與澳大利亞 、 瑞士洛桑酒店管理學院等合作建議 。 組織 15個省份 35所地方本科高校及研究機構系統(tǒng)研究歐洲實體經(jīng)濟 、 現(xiàn)代職業(yè)教育體系和應用技術大學的發(fā)展 ， 開展了以 1999年新建本科高校為重點的地方高校轉型發(fā)展課題研究 ， 明確將引導地方本科高校轉型發(fā)展作為發(fā)展本科層次職業(yè)教育主要途徑 。 成立轉型發(fā)展專家組