山東省德州市20xx屆高三生物上學(xué)期1月月考試題1-全文預(yù)覽
【正文】 1 （ 3）胰島 B細(xì)胞 同位素標(biāo)記法 9 （ 4） 2 、 7 38．（ 9分）（ 1）下丘腦 （ 2）神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)） （ 3）甲狀腺激素 下降 反饋 （ 4） ② 、 ③ 、 ④ （ 5） 存在 ， 由圖可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身，而③④兩種激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞，故存在 （ 2分） 39．（ 11分） (1)需要 (2)①90176。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中 ，并加入少量蔗糖作為能源。 2， 4D (4)下 圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 ________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 ________。 ② 若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，可以取彎曲處做 ________(填 “ 橫切 ” 或 “ 縱切 ”) 片制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度，做出比較?！荭痢?0176。 下 圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。 39． (11分 )回答下列有關(guān) 植物激素 的問題。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題： 圖（二） 遠(yuǎn)距分泌 自分泌 神經(jīng)分泌 圖（一） 大腦 皮層 下丘腦 垂體 甲狀腺 交感神經(jīng) 毛細(xì)血管 胰島 細(xì)胞 組織 細(xì)胞 ① ② ③ ③ ④ ③ 靶細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 （ 1）從圖（一）可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 __________ （ 2） 從圖（一）可以得出，甲狀腺分泌激素 ③ 的生理過程 的調(diào)節(jié)方式是 （ 3）激素 ③ 名稱是 __________，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素 ① 、 ② 含量的變化趨勢(shì)是 ___________，這是一種 ___________調(diào)節(jié)機(jī)制。 （ 3）若圖中的物質(zhì) a是胰島素，則靶細(xì)胞 C是 ，研究胰島素合成與分泌常用的方法是 ，圖中胰島素合成與分泌過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞器是 __ __（填序號(hào)）。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu) (每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù) )。 A． a、 b向光彎曲生長(zhǎng)， c背光彎曲生長(zhǎng) B． a直立生長(zhǎng)， b、 c向光彎曲生長(zhǎng) C．圖 d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng) D．圖 d 中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng) 25． 荷蘭科學(xué)家溫特于 1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約 1～ 2 h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如下圖）。下列關(guān)于 HIV和艾滋病的說法正確的是 ,原因是潛伏期 HIV不能復(fù)制 T細(xì)胞 ,因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫 MVAB后機(jī)體通過記憶細(xì)胞直接消滅入侵的 HIV 15．下列關(guān)于免疫和免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（） A．淋巴細(xì)胞包括 B細(xì)胞、 T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 B． 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后 能迅速產(chǎn)生大量抗體 C． 免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì) D．效應(yīng) T細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫 16． 下圖表示兩
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