【摘要】正文:小學(xué)語文有效教學(xué)總結(jié) 小學(xué)語文有效教學(xué)總結(jié) 小學(xué)語文有效教學(xué)總結(jié)1 昨天下午,我們一年級(jí)語文教研組成員一起進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析研究討論。首先,我們對這次的期末考試做了一個(gè)總結(jié)回顧。從考試情況...
2025-10-15 23:16
【摘要】正文:《有效教學(xué)》讀后感 《有效教學(xué)》讀后感15篇 《有效教學(xué)》讀后感1 有效教學(xué)讓課堂更精彩,但須做到: 一、有效備課。 一備目標(biāo)。在教學(xué)中,教師僅僅關(guān)注“雙基”目標(biāo),忽視其他目標(biāo)的達(dá)成,...
2025-10-19 22:53
【摘要】正文:有效教學(xué)讀后感 有效教學(xué)讀后感 有效教學(xué)讀后感1 新課標(biāo)倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)...
2025-10-20 05:20
【摘要】正文:教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)心得 教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)心得4篇 教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)心得1 開學(xué)伊始,學(xué)校就組織全體老師進(jìn)行了有效教學(xué)的培訓(xùn)。為了更好地實(shí)踐有效教學(xué),讓學(xué)生從有效教學(xué)中受益,一學(xué)期來,我在教學(xué)...
2025-10-26 23:04
【摘要】正文:有效教學(xué)課題研究總結(jié) 有效教學(xué)課題研究總結(jié) 本次教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)約40個(gè)課題,內(nèi)容涵蓋廣,專家講座精辟,對新形勢下教師進(jìn)一步了解黨的教育方針,明確師德師風(fēng)要求,更新工作理念,以及提升教育...
2024-11-16 22:40
【摘要】高級(jí)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)培訓(xùn)有效提升領(lǐng)導(dǎo)力塑造高績效團(tuán)隊(duì)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)培訓(xùn)四、課程總目標(biāo):?了解領(lǐng)導(dǎo)理論的基本知識(shí)?理解群體與團(tuán)隊(duì)的差異,掌握塑造高績效團(tuán)隊(duì)的要旨?借鑒國際先進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展機(jī)制的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?掌握領(lǐng)導(dǎo)力模型和領(lǐng)導(dǎo)技能的基本要求高級(jí)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)培訓(xùn)單元一.領(lǐng)導(dǎo)素
2025-03-05 11:36
【摘要】正文:有效教學(xué)心得體會(huì)有效教學(xué)論心得體會(huì) 關(guān)于有效教學(xué)心得體會(huì)有效教學(xué)論心得體會(huì) 有效,就是有效益,有效果。現(xiàn)今社會(huì),一切行業(yè)都得講求效益,效率。我們也同樣要求有效的課堂。那么,如何使得我們的課堂...
【摘要】教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)之九有效教學(xué)的組織與實(shí)施一、有效教學(xué)的實(shí)施二、一堂好課與一個(gè)好教師三、有效教師的自我塑造與自我發(fā)展昆明重工中學(xué):王廷崗
2025-03-05 11:24
【摘要】·無效教學(xué)。指在教學(xué)過程中教師的教與學(xué)生的學(xué)脫鉤,從而導(dǎo)致效率極低甚至是零的教學(xué)(50%)?!さ托Ы虒W(xué)。無目的地講解,機(jī)械地練習(xí),跟風(fēng)地模仿,沖擊和占用了寶貴的課堂時(shí)間?!へ?fù)效教學(xué)。違背教學(xué)規(guī)律、教學(xué)本質(zhì)的教學(xué)。與主觀期望越近,負(fù)效越高?!獜慕虒W(xué)投入和教學(xué)產(chǎn)出的關(guān)系
【摘要】如何實(shí)施有效教學(xué)提高課堂效率羅甸縣邊陽中學(xué):趙光明2023年8月1日邊陽中學(xué)2023暑期培訓(xùn)材料效率就是指單位時(shí)間里完成的工作量。在現(xiàn)代社會(huì),追求效率已成為各行各業(yè)的目標(biāo),人們希望花最少的時(shí)間,最小的投入獲得最大的收益。教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同樣離不開對效率的追求??梢哉f自學(xué)校產(chǎn)生以來追求
2025-03-11 11:05
【摘要】1點(diǎn)燃學(xué)生心靈火焰創(chuàng)造教學(xué)顛峰業(yè)績有效教學(xué)的心理學(xué)策略成都大學(xué)桂世權(quán)教授2主要內(nèi)容第一部分:有效教學(xué)的含義第二部分:有效教學(xué)的認(rèn)知策略一、感知規(guī)律與有效教學(xué)二、記憶規(guī)律與有效教學(xué)
2025-03-05 11:47
【摘要】《有效教學(xué)的組織與實(shí)施》課題研究階段匯報(bào)常州市花園第二小學(xué)課題組一、課題研究的背景、目的簡介二、課題立項(xiàng)以來的主要研究工作及進(jìn)展三、目前課題研究取得的初步成效四、后續(xù)研究工作的思考1、“有效課堂教學(xué)的組織與實(shí)施”的研究是適應(yīng)新一輪課程改革的需要。2、“有效課堂教學(xué)的組織與實(shí)施”的研究是教師
2025-03-05 11:48
【摘要】有效教學(xué)的理論與實(shí)踐策略唐山師范學(xué)院教科所彭賢智1教師培訓(xùn):一個(gè)沉重的話題培訓(xùn)對老師是福利還是災(zāi)禍哪?投入巨大重復(fù)培訓(xùn)效果置疑2合作主體性參與探究“第八次課程改革似乎教育總是處于改革當(dāng)中,教師也似
2025-03-05 11:38
【摘要】有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組怎樣理解科研你研究的是個(gè)什么問題——課題界定你為什么研究——提出問題別人研究到什么程度——問題研究現(xiàn)狀你要解決什么問題——研究目標(biāo)指向你準(zhǔn)備怎樣研究——研究的方法你研究的成果是什么——研究成
【摘要】有效教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院鮑傳友為什么特別關(guān)注課堂教學(xué)的有效性?教學(xué)低效或無效一是結(jié)果與目標(biāo)有差距,甚至相差甚遠(yuǎn);二是投入與收獲不匹配,事倍功半。
2025-03-05 01:20