【摘要】相似三角形的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【目標與方法】1.了解平行投影,理解不同物體的物高與影長的關(guān)系2.會利用平行投影中不同物體的高度與影長成比例的關(guān)系,測量物體的高度.【基礎(chǔ)與鞏固】1.如圖,學(xué)習(xí)小組選一名身高為的同學(xué)站立于旗桿附近,其他成員測得此時該同學(xué)的影長為,旗桿的影長為9m,則旗桿的高度是_______m.
2025-11-06 02:28
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習(xí)【目標與方法】1.通過實踐與探索,得到相似三角形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.2.運用類比的方法,得出相似多邊形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長是26cm,那么△A′B′C′
【摘要】高?知識與技能:掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法:通過測量旗桿的高度,運用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀:通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進取精神,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實現(xiàn)生生之間的交流合作,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的價值.教學(xué)設(shè)計?
2024-12-07 21:23
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2025-10-02 14:31
【摘要】一、教學(xué)目標知識目標:1.使學(xué)生進一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性質(zhì)定理1.能力目標:2.進一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想情感目標:3.通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴謹科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)二、教學(xué)重點、難點、疑點及解析1.重點是性質(zhì)定理的應(yīng)用.2.難點是相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運用.3.疑點是
2024-12-08 23:43
【摘要】復(fù)習(xí)相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【摘要】ABCC1、什么是等腰三角形?2、等腰三角形有什么性質(zhì)?從邊看:等腰三角形的兩腰相等從角看:等腰三角形的兩底角相等從重要線段看:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高線互相重合AB=AC∠B=∠CD等腰三角形是軸對稱圖形三邊都相等的三角形叫等邊三角形。等邊三角
2024-12-08 02:02
【摘要】直角三角形1.下列命題中,是真命題的是()A.相等的角是對頂角B.兩直線平行,同位角互補C.等腰三角形的兩個底角相等D.直角三角形中兩銳角互補2.若三角形三邊長之比為1∶3∶2,則這個三角形中的最大角的度數(shù)是()A.60°B.
2025-11-06 00:40
【摘要】精品資源相似三角形的應(yīng)用1.已知:如圖1所示,在△ABC中,∠ADE=∠B,則下列等式成立的是()A.C.(1)(2)(3)2.在△ABC與△A′B′C′中,有下列條件:(1);(3)∠A=∠A′;(4)∠C=∠C′.如果從中
2025-03-25 06:31
【摘要】相似三角形測試題一、選擇題(40分)1.如圖1,已知ABCDEF∥∥,那么下列結(jié)論正確的是()A.ADBCDFCE?B.BCDFCEAD?C.CDBCEFBE?D.CDADEFAF?
2024-12-08 14:31
【摘要】精品資源相似三角形測試3一、選擇題(每小題3分,共30分)1、(05南通市)已知△ABC的三邊長分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊長是下列哪一組時,這兩個三角形相似()A.2cm,3cmB.4cm,5cmC.5cm,6cmD.6cm,7cm2、(0
【摘要】精品資源相似三角形的應(yīng)用1.如圖1,,長臂長為8m,,長臂端點升高________m(桿的粗細忽略不計). (1)(2)(3) (4)2.如圖2所示,在△ABC中,DE∥BC,若,DE=2,則BC的長為________.3.如圖3所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=
【摘要】探索三角形全等的條件江蘇省淮安外國語學(xué)校趙齊猛【例題設(shè)計】⒈(教材例3)如圖,點A、C、D、F在同一條直線上,AB=FE,BC=ED,AD=FC?!螧和∠E相等嗎?關(guān)于例題教學(xué)的建議:⑴對于例題中隱含條件“AC=FD”的得到,在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已較好地掌握,但要提醒學(xué)生注意,這里的“AD=
2024-12-05 05:40
【摘要】相似三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)例題小結(jié)定理填空:兩個相似三角形的_______相等,_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應(yīng)角對
2024-11-30 03:22
【摘要】八年級上冊第~(D)一、精心選一選,一定能選對!1中共有三角形().(A)5個(B)6個(C)7個(D)8個().(A)直線(B)射線(C)線段(D)以上均不對2,D為AC上一點,AD=DC,E為BC上一點,BE=E
2024-12-03 06:40