人教版20xx—20xx學年初三第一學期期末考試語文含答案-全文預覽
【正文】 者的情思，仔細閱讀文章，根據作者描寫的內容，完成下列 表格。這綠的結晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎？哦，一個泡沫里都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了。 ○11“爸爸，”小兒突然說，“我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢。 ⑥小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說： ⑦“爸爸，樹沒有了。我大聲責問家里人，說它 那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消滅了呢？！如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎？！我再也硬不起心腸看這一地滄桑的殘酷，蘊藏著的一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。于是，他們飛來了，我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴寒里大呼大叫。 ③這棵老槐，打我記事起，它就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么的粗，那么 的高。（ 11 分） 泉 賈平凹 ①我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風雨夜里，被雷擊折斷了。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ” 王曰： “ 善。暮寢而思之，曰： “ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。在午餐體息時和下班后關閉電 腦及顯示器，可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一。使用傳統(tǒng)牙刷替代電動牙刷，每天可減少 48 克碳排放量?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。 10． 請根據下面的材料，用一句話向大家介紹什么是“低碳生活”?！睹献印飞朴?比喻來講道理，《天時不如地利，地利不如人和》中用 來比喻治理國家，表達了要施行仁政的觀點。（范仲淹《漁家傲 D．心中的苦悶不在家信中發(fā)泄又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？ 理解：運用反問的方法，強調了父母應該是孩子發(fā)泄苦悶時的傾聽者。 C． 每一個舞姿都充滿了力量?！? （應該用逗號） 7．對下列句子運用的修辭方法理解不正確的一項是 A．當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了。 ① 環(huán)球同此涼熱 ② 這當然也包括中國 ③ 但形勢不容樂觀 ④ 納米熱中也有冷思考 ⑤ 面對未來 ⑥ 針對這種情況 A． ①③⑤ B． ①④⑤ C． ②④⑥ D． ②③⑤ 6．下列語句標點符號使用正確的一項是 A． 下面請你說一說《江城子現在，以納米材料和納 米技術注冊的公司已達近 100 個。 C．這孩子確有繪畫天賦，但 玉不琢，不成器，還得要內行指導，從基本功練起。 C． 從心理學角度講，人的心理都有一種屏敝機制，即自動屏敝一些不愉快的回憶，保留一些好的回憶。） 拮 據 ． （ jū） 諄諄教 誨 ． （ huǐ） D． 煞 ． 白（ sh224。） 繁 衍 ． （ yǎn） 剎 ． 那（ sh224。） 分 ． 外（ f226。（共 14 分） 1．下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是 A． 睿 ． 智（ ru236。n） B． 忐 忑 ． （ t226。） 膽 怯 ． （ qi226。 B． 無論是說話還是寫文章，我們都應做到 言簡意賅，不 拖泥帶水 。 B．她的 強聒不舍使大伙都很反感，最后只好用手堵住耳朵，公開表示厭煩。 ____，納米科技在我國也逐漸受到重視。 ____，中國科學家充滿使命感和緊迫感。 D． “不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。 理解：運用 擬人 的手法，生動地寫 出了春花 競相開放， 鮮艷美麗。 理解：運用排比的手法， 表現了安塞腰鼓舞姿中的力與美。 醉里挑燈看劍》） ② ， ，將軍白發(fā)征夫淚。 9． 名著閱讀（ 3 分） 《孟子》是 家經典之一，書中對修身、治國提出了許多重要的原則。為了保護好地球，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，我班準備組織同學到距離學校 30 里地的公園郊游，借此次郊游向同學們宣傳低碳生活理念。本世紀末海平面可能升高 米，遠遠超出此前的預期。 【 材料二 】 低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳 為主）排放。 【 材料三 】 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署 2020 年對個人采取“低碳生活方式”提出的 7 項小建議：使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，每天可減少大約 48 克的碳排放量。不用洗衣機甩干衣服，可減少 2300 克的二氧化碳排放量。（ 2 分） 答： 四、文言文閱讀 （ 8 分） 閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答下列問題。 ” 明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之
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