人教版七年級上期末考試-新城區(qū)-全文預(yù)覽
【正文】 料 精當(dāng) ， 結(jié) 構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn) ，描寫細(xì)膩， 語 言優(yōu)美。 示例：如同意，可以這樣說：故事情節(jié)完整，它告訴人們，任何的努力都不會白費，就是在海邊扔石頭，也能成就某種大業(yè)。意對即可） 22．一是沒有被大火燒掉，二是書脊里居然夾 藏著兩張催人深思的小紙條（或“內(nèi)容單調(diào)乏味，卻隱含著人生哲理”）。（ 3 分。 17. 表達(dá)方式是： 抒情 18. 因為她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或為明天的綠樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳 ?? （概括答也可以） 19．示例： 我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃 如 玉片，艷麗極了。 13. 甲文中的“我 ” —— 活潑可愛、天真無邪、 熱愛生活、熱愛自然，富于聯(lián)想和想象 等。 ”“綠樹村邊合，青山郭外斜。 ③ 600 字左右。 含義： _____________________________________________________________________ 22．文中的這本書很奇，那么，它“奇”在哪里呢？請簡要回答。 20．這篇具有很濃童話色彩的小品文，情節(jié)大致可分為五個階段，下面已概括了首尾兩個階段。于是他上臺去比試，結(jié)果把參賽者一個個打敗了，獲得了大力士冠軍，得到了國王的賞賜。當(dāng)時，國內(nèi)正在舉行建國百年慶典，國王一時開心擺擂臺尋找全國力氣最大的人。 多年后的一天，窮學(xué)生撿到一塊溫暖的鵝卵石。 窮學(xué)生獲知這個秘密后欣喜若狂，立即趕到大海邊尋找試金石。最終，一個窮學(xué)生以 3個銅幣的低價購得了這本書。 請從文中摘出你最喜歡一句話，從 修辭 角度賞析 一下它的表達(dá)效果 。我卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或為明天的綠樹成陰而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳…… ④啊，好思念你 ——秋天的落葉！ 14. 第 ① 段畫波浪線一句中的 “ 這情這景 ” 是指哪情哪景？（ 2分） 15. 第 ② 段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。此時我總會小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。 13. 兩個文段中的孩子，各自具有怎樣的性格特征？（ 4分） 四、現(xiàn)代文閱讀（ 27 分） （一）閱讀下文，完成 14— 19 題?！? 友人慚，下車引之，元方入門不顧?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。 (3) “一切景語皆情語”， 景物描寫 常常 表現(xiàn)人物心情 。”；何其芳說“秋天棲息在農(nóng)家里 ” ； 老舍認(rèn)為“濟(jì)南的冬天是響晴的”；梁衡要“大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”。（杜牧《泊秦淮》） ⑥ ，江春入舊年。（孟浩然《過故人莊》） ② ，潭影空人心。 B．《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。 B. 我打著青翠的手勢走去。 B．《金色花》的作者是印度文學(xué)家泰戈爾，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎。 B．有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。 B．天上的云，真是姿態(tài)萬千， 變化無常 ． ． ． ． 。)然長逝 D． 玷 ． (di224。n） 看 ． (kān)護(hù) 忍俊不 禁 ． (j236。ng) 枯 涸 ． (h233。)立 醞 釀 ． (r224。) 御 聘 ． （ p236。)形 收 斂 ． (liǎn) 猝 ． (z (4分 ) A． 肥碩 各得其所 慷慨 輕飛慢舞 （ ） B． 倔強(qiáng) 班 門弄斧 磅薄 一年之際在于春 （ ） C． 訣別 頭暈?zāi)垦? 憔悴 可望不可及 （
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