人教版七年級(jí)上期末考試-新城區(qū)(文件)
【正文】 二、 綜合性學(xué)習(xí)（共 7 分） 9. 班中舉行了《感受自然》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列題目： （ 1） 寒來(lái)暑往，四季更替，由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對(duì)四季的感受千差萬(wàn)別。（ 3 分） （ 2）古詩(shī)中有不少詩(shī)句是描寫(xiě)景物，如“大雪壓青松， 青松挺且直 ” “ 樹(shù)木叢生，百草豐茂 ”，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句 描寫(xiě)景物的詩(shī) ?！?這 些景物的描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的 心情 ？（ 2分） 得分 評(píng)分人 三、文言文閱讀（共 12 分） 閱讀下面兩段文字完成 10— 13題。 （乙）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去 ,去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（ 2分） 項(xiàng)為之 強(qiáng) ． ： 徐 ． 噴以煙： 與友 期 ． 行： 入門不 顧 ． ： 11. 下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是（ ）（ 2分） A．昂首觀之 B. 見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 C. 項(xiàng)為之強(qiáng) D. 使之沖煙飛鳴 12．翻譯句子（ 4分） （ 1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。 我愛(ài)極了這情這景 ——這秋葉。或者，我會(huì)用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書(shū)簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形。（ 2分） 修改后的句子為： 16. 請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入第②、③段的甲、乙、丙、丁處的括號(hào)里。（ 12 分） 人生的試金石 著名的亞歷山大圖書(shū)館在一次大火中被毀，人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了殘存的一本書(shū)。那名窮學(xué)生在少有書(shū)讀的情況下，還是經(jīng)常把這本書(shū)拿出來(lái)翻閱。窮學(xué)生漸漸地有些失望了，他憤怒地把撿來(lái)的鵝卵石朝大海深處扔去。他懊惱地潛入海底，尋找了許多天，還是找不到他扔出的那塊試金石。窮學(xué)生想起這么多年來(lái)在海邊扔鵝卵石的經(jīng)歷，覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了 。他拆開(kāi)書(shū)脊以便重新裝訂，卻在書(shū)脊里發(fā)現(xiàn)了夾藏的另外一張紙條，上面寫(xiě)著：世界上沒(méi)有真正的試金石，你對(duì)人生的態(tài)度就是試金石。（ 3分） 獲知書(shū)中秘密→（ ）→（ ）→（ ）→重新 裝訂獲真諦 21．聯(lián)系上下文，說(shuō)出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。其實(shí)，在心靈深處，你一定還在留戀著你那豐富多彩的童年生活吧 ——堆雪人兒、放風(fēng)箏、一次野外的游戲、一次 “瘋狂 ”球賽的趣事，給布娃娃縫制衣服，聽(tīng)奶奶講故事 …… 讓我們?cè)谶@次考試中放飛心靈，展開(kāi)美好的回憶，讓童年美好的生活再一次喚起我們靈動(dòng)的思緒吧！ 題目：童年趣事 要求： ① 敘事 完整。 （ 2）示例：“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（意對(duì)即可） 三、 10. 通“僵”，僵硬 /慢慢地 /約定 /回頭看 11. B 12. （ 1）（我）看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。（ 2 分） 四、（一） 14. 深 秋的早晨，打開(kāi)房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上 。 得分要點(diǎn)：找出有修辭的句子且書(shū)寫(xiě)無(wú)誤 1 分；寫(xiě)出所用修辭方法 1 分；答出表達(dá)效果 1 分。（或可以憑借多年扔鵝卵石練就的力氣贏得冠軍，得到賞賜。每點(diǎn) 1 分，意對(duì)即可） 23．不設(shè)統(tǒng)一答案。（ 3 分。 三 類 文： 12 分－ 19 分 主 題 散漫不明，材料 雜亂 ， 結(jié) 構(gòu)一般，描寫(xiě)粗略， 語(yǔ)言貧 乏 ， 語(yǔ) 病 較 多。 。 2 個(gè)錯(cuò)別 字扣一分，每篇扣 滿 3 分 為止。 （ 只要答到“正確對(duì)待人生，把握機(jī)遇 ” 這兩層意思即可得全分） 五、 作文評(píng)分參考： 一 類 文： 25 分－ 30 分 主 題鮮明 ，材
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