【摘要】第一篇:淺談緩解員工工作壓力加強(qiáng)人文關(guān)懷和情緒疏導(dǎo) 安徽電信實(shí)業(yè)集團(tuán)員工思想政治工作研究會(huì)2010年年會(huì)參評(píng)論文之十二 淺談緩解員工工作壓力加強(qiáng)人文關(guān)懷和情緒疏導(dǎo) 思想政治工作的主體是人,對(duì)象是...
2025-10-20 06:05
【摘要】如何減輕工作壓力國(guó)家級(jí)心理咨詢師中國(guó)心理治療師壓力雖然看不到,摸不著,但每個(gè)身處職場(chǎng)的人都能感受到它的存在。壓力是工作本身、人際關(guān)系、環(huán)境因素給我們?cè)斐傻囊环N緊張感。雖然說(shuō)人無(wú)壓力輕飄飄,適當(dāng)?shù)膲毫梢允谷顺鋵?shí)和上進(jìn),但是,壓力過(guò)大或者這種緊張感過(guò)于持久則會(huì)出現(xiàn)焦慮煩躁,抑郁不安等心理障礙,乃至心理疾病。常見(jiàn)的職場(chǎng)壓力來(lái)源:工作負(fù)荷當(dāng)知識(shí)飛速更新要求你不斷掌握的時(shí)
2025-04-28 23:36
【摘要】徐大真?第一部分:了解壓力(七)壓力與每個(gè)人的關(guān)系(六)關(guān)于壓力的幾種錯(cuò)誤假設(shè)(五)壓力的特性(四)壓力的機(jī)體反應(yīng)過(guò)程(三)壓力的心理模型(二)壓力存在的意義英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程種類(lèi)目錄?目
2025-01-01 15:11
【摘要】哈佛商學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程《哈佛管理導(dǎo)師》——工作壓力管理哈佛商學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程《哈佛管理導(dǎo)師》MBA/EMBA學(xué)員,企業(yè)管理人員必修課,是迅速掌握商務(wù)技能及商務(wù)語(yǔ)言的有力工具,有效幫助您迅速有效地提升管理能力;該課程由哈佛商學(xué)院的資深教授和管理領(lǐng)域公認(rèn)的專(zhuān)家結(jié)合自己多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)設(shè)計(jì)而成的。哈佛管理導(dǎo)師涵括20多個(gè)主題,與
2024-12-16 04:00
【摘要】第四章員工態(tài)度2022年1月4日內(nèi)容重點(diǎn)?雙滿意理論?態(tài)度的概念與成分?態(tài)度的功能?態(tài)度改變的方法?心理契約?組織承諾的概念1、雙滿意理論?在組織管理過(guò)程中,樹(shù)立以員工為中心、以顧客為中心的理念,通過(guò)員工滿意的提高達(dá)到顧客滿意的效果。?全面員工滿意及管理2、態(tài)度的概念與成分
2025-01-10 12:55
2025-01-10 12:57
【摘要】職場(chǎng)工作壓力與應(yīng)對(duì)策略天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322案例某跨國(guó)公司的中國(guó)區(qū)總經(jīng)理翁先生40出頭,身體健壯,可是最近,他覺(jué)得自己好像得了大病,快撐不住了,不但會(huì)沒(méi)來(lái)由地疲倦,而且常常頭疼欲裂。醫(yī)生對(duì)他的身體進(jìn)行了多次檢查,并未發(fā)現(xiàn)什么大的異常。原來(lái),兩個(gè)月前,公司接了一項(xiàng)大
2025-01-06 11:01
【摘要】畢業(yè)論文空中乘務(wù)員的工作壓力管理Flightattendantworkpressuremanagement空中乘務(wù)員的工作壓力管理摘要在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,人們的工作壓力達(dá)到了前所未有的高度。大量數(shù)據(jù)顯示,空中乘務(wù)員這一特殊群體正遭受
2025-06-06 13:06
【摘要】職業(yè)健康小常識(shí)之二隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與社會(huì)不斷進(jìn)步,生活和工作的節(jié)奏也越來(lái)越快,工作壓力逐漸成為一個(gè)常見(jiàn)的職業(yè)健康問(wèn)題。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),適量的工作壓力有時(shí)是可以作為推動(dòng)工作表現(xiàn)的動(dòng)力,可是,過(guò)大且持續(xù)的工作壓力,除了會(huì)影響員工的工作表現(xiàn),更可以危害員工的身心健康,增加工作時(shí)的危險(xiǎn),甚至?xí)茐募彝?、社?huì)的和諧。當(dāng)我
2025-05-26 18:11
2025-01-16 20:07
【摘要】摘要近些年來(lái)一直在擔(dān)任著教書(shū)育人重任的很多幼兒教師們普遍都產(chǎn)生了較重的工作上的思想壓力還有來(lái)自教師職業(yè)上的危機(jī)感,而這種思想上的壓力和危機(jī)感是在日益加重的趨勢(shì),因?yàn)楝F(xiàn)如今的幼兒園內(nèi)過(guò)重的工作壓力導(dǎo)致我國(guó)幼兒教師產(chǎn)生了高度的身心緊張和焦慮心理,能夠直接的影響她們的心情和心理健康問(wèn)題。就目前幼兒教師來(lái)言,她們總體工作的幸福感并不強(qiáng),在教學(xué)過(guò)程中存在很大程度上的職業(yè)倦怠,幼兒教師的幸福感與工作
2025-06-23 21:35
【摘要】體育教師的工作壓力與化解體育教師的工作壓力與化解體育教師產(chǎn)生壓力的因素?體育教師壓力產(chǎn)生后對(duì)自己的工作感到厭煩、疲倦;對(duì)體育課中調(diào)皮的學(xué)生懶得管理;工作使人的脾氣變得暴躁;不喜歡當(dāng)體育老師;對(duì)體育持有偏見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)或教師不愿或不屑與其溝通、交流等。體育教師壓力的產(chǎn)生是社會(huì)、學(xué)校、自身等多種因素,多種矛盾沖突共同作用產(chǎn)生的結(jié)果。
2025-10-03 12:00
【摘要】1職業(yè)倦怠和自我保護(hù)凌輝博士湖南師范大學(xué)心理學(xué)系19691632引言?伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、組織變革的加快,人們承擔(dān)的壓力越來(lái)越大,職業(yè)倦怠問(wèn)題逐步蔓延到各個(gè)職業(yè),成為現(xiàn)代社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象。?中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)發(fā)布的名為《中國(guó)“工作倦怠指數(shù)”調(diào)查結(jié)果》的
2025-01-01 15:35
【摘要】員工情緒與壓力管理主講:田文勇2023年4月27日一、什么是情緒、壓力?情緒——是個(gè)體對(duì)外界刺激的主觀有意識(shí)的體驗(yàn)和感受,具有心理和生理反應(yīng)的特征。?壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周?chē)h(huán)境引起的刺激時(shí),人們的身體或者精神上的生理反應(yīng),它可能對(duì)人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。二、情緒與壓力的共性
2024-12-30 18:42
【摘要】壓力管理探微點(diǎn)擊此處,寫(xiě)上您公司癿名稱(chēng)員工在職培訕之——目彔頁(yè)第*頁(yè)1、為什么需要壓力管理2、壓力管理知識(shí)概述3、如何迕行壓力管理4、組織癿壓力管理過(guò)渡頁(yè)第*頁(yè)第一章為什么需要壓力管理請(qǐng)思考:丌管理壓力會(huì)怎樣?3正文.第一章為什么需要壓力管理第*
2025-01-01 02:12