福建省莆田市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。 ⑧ 由于人類從未經(jīng)歷過(guò)這種變化，并且不同種類的海洋生物對(duì)酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同，以至于無(wú)法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng)，也就無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。例如，某些浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后，繁殖率顯著下降。 ⑤ 研究表明，在 二氧化碳濃度加倍以后，大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。 ③ 一份來(lái)自夏威夷附近海域 20年的數(shù)據(jù)顯示，工業(yè) 革命以來(lái)，海水表層 pH值從 1960年的 ，這表示，海水中氫離子濃度增加了 30%。海水應(yīng)為弱堿性，海洋表層水的 pH 值約為。 許 多成語(yǔ)都源于古文，請(qǐng)你從文中找出兩個(gè)成語(yǔ) (2分 ) 成語(yǔ)： 孫權(quán)如何以現(xiàn)身說(shuō)法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？（用原文的句子回答） （ 3分） 本文與《傷仲永》一文 都是談學(xué)習(xí)的重要性的，你從中得到了怎樣的啟示？ （ 4分） （二） 閱讀下文，完成習(xí)題 （共 8分） 越來(lái)越酸的海洋 ① 在 4月 22日第 43個(gè)世界地球日到來(lái)前，《科學(xué)》發(fā)表的一篇文章，把人們關(guān)注氣候變化與二氧化碳排放的視角從大氣帶到了海洋。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮 目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 (2分 ) 二、 閱讀（ 55分） （一）文言文閱讀（ 17分） 孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。 (2分 ) （ 1）驚濤 h224。時(shí)而安靜沉寂： ， 。（《山中雜詩(shī)》） 此夜曲中聞?wù)哿?_____________________?！罢l(shuí)家玉笛暗飛聲， ”是李白聽(tīng)笛聲蕩漾 起的滿 腹鄉(xiāng)思；“愿馳千里足， ”是代父從軍的木蘭對(duì)家園生活的眷念； “ ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 ”是岑參走馬相逢而牽動(dòng)的故園鄉(xiāng)思情。 福建省莆田市第二十五中學(xué) 20202020 學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 一、積累與運(yùn)用（ 17分） (一 )古詩(shī)文名句默寫。 思鄉(xiāng)懷親 是一個(gè)永恒的主題 。 (《木蘭詩(shī)》 ) 鳥向檐上飛， ________________。i浪：浪潮沖擊礁石 ,呈現(xiàn)出一種雄渾 。 1．根據(jù)拼音寫漢字。（ 3分） ， ； 3．文中畫線部分有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?！泵赡耸季蛯W(xué)。（ 4分） （ 1） 卿言多務(wù)，孰若孤？ （ 2） 士別三日，即更刮目相待。人類活動(dòng)向大氣釋放的二氧化碳，以每小時(shí) 100萬(wàn)噸以上的速率被海洋吸收，在吸收過(guò)程中，二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子，使得海水的 pH 值下降。因此，除了全球變暖 ，海洋酸化被稱為與二氧化碳排放相關(guān)的另一重大環(huán)境問(wèn)題。根據(jù)政府間氣候變化專門委員會(huì)（ IPC
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