重慶市10年教育法律法規(guī)模擬試題-全文預(yù)覽
【正文】 最好載體。[解析]智力一般是指人們認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物的基本能力，思維力是其核心。教師應(yīng)自覺(jué)同創(chuàng)始人交流，交流思想，交流經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在交流中不斷提高和完善自己。其身不正，雖令不從。這一原則的提出主要是瞄準(zhǔn)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性。因光緒二十九年為癸卯年，故又稱(chēng)為癸卯學(xué)制。?( )( )。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》C.《教師資格條件》D.《中華人民共和國(guó)教師法》“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué) 生”的教育家是( )。( )。每小題2分，共30分。(2)保證學(xué)生正常的作息制度，要有適當(dāng)?shù)乃邥r(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。民主的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動(dòng)之中，主動(dòng)地探索新知，能使學(xué)生的聰明才智最大限度地發(fā)揮出來(lái)，從而使啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。但如前所述，這次課改究竟能對(duì)傳統(tǒng)教育模式起到多么強(qiáng)烈的沖擊和影響，能對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展起到多么深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用，我們拭目以待。) ，老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來(lái)：“某某同學(xué)，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來(lái)上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生，從此該生在課堂上既使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也不主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。 21．高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的關(guān)系。 17．《中華人民共和國(guó)教育法》的基本法源是。 13．我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的年限為。 12．高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。 16．世界上最早對(duì)教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育立法的國(guó)家是。 、國(guó)防 20．國(guó)家舉辦的高校實(shí)行。 五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。全新的課程改革已在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開(kāi)，給我們帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。1.[參考答案]該老師對(duì)待提出質(zhì)疑的學(xué)生，一棒喝退，嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性相結(jié)合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”這條教學(xué)原則。結(jié)合新課改，減負(fù)的具體途徑：(1)學(xué)校和家長(zhǎng)正確把握青少年適度的課業(yè)量。2012年中學(xué)教育學(xué)試題及答案(1)發(fā)表時(shí)間：2012年2月14日13:49:7 【中大網(wǎng)校：考試全知道】權(quán)威師資 專(zhuān)家團(tuán)隊(duì) 超高試題合中率 保您考試無(wú)憂(yōu)！ 為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012教師資格考試課程，全面的了解2012年教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年
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