保險公司培訓(xùn)講師授課技巧-全文預(yù)覽
【正文】 考核條件 維持處 任職時間 個人最近 3個月累計 FYC 1Q 直轄組有效人力 4人 直轄組最近 3個月累計FYC 10Q 直轄組最近 3個月綜合持續(xù)率 80% 直接培育組經(jīng)理 2人 直接培育處經(jīng)理 累計培育組經(jīng)理 累計培育處經(jīng)理 擬組建處團隊有效人力 管轄組經(jīng)理 3人 直轄處有效人力 20人 直轄處最近 3個月累計FYC 50Q 直轄組考核難！ 動脈澎湃，激發(fā)動力靜脈回補，補充養(yǎng)分 郝發(fā)展 姚增員 考核條件 維持處 任職時間 個人最近 3個月累計 FYC 1Q 直轄組有效人力 4人 直轄組最近 3個月累計FYC 10Q 直轄組最近 3個月綜合持續(xù)率 80% 直接培育組經(jīng)理 2人 直接培育處經(jīng)理 累計培育組經(jīng)理 累計培育處經(jīng)理 擬組建處團隊有效人力 管轄組經(jīng)理 3人 直轄處有效人力 20人 直轄處最近 3個月累計FYC 50Q 示例：利用動畫講解較難的內(nèi)容 萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 郝發(fā)展處 姚增員 示例：利用動畫闡述較多的內(nèi)容 示例：利用圖示 通過直轄組與培育組的聯(lián)動效果，讓直轄組始終處于不飽和狀態(tài)，使制度自身具備強勁的增員驅(qū)動力，從而形成良性的增員發(fā)展模式。 萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 示例：利用圖示 業(yè)務(wù)高手 準主管 業(yè)務(wù)主任 培育組 培育組 直 轄 組 培育組 幻燈片的制作 鍵盤移動優(yōu)于鼠標移動 復(fù)雜動畫制作需要方案 超鏈接有去必有回 隱藏幻燈確保授課時間與難度控制 邊框、立體、透明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1