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醫(yī)療企業(yè)員工開發(fā)與培訓(xùn)方案概述-全文預(yù)覽

2025-01-13 03:11 上一頁面

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【正文】 分享成功經(jīng)驗,具有明確回報。 ? 開發(fā)性人際關(guān)系的建立: ? 通過與組織中更富有經(jīng)驗的員工之間的互動來開發(fā)自身技能,以及增加與公司和客戶的知識。 ? ─ 360186。 ? ─ 評價中心:可同時有 112員工進(jìn)行測試 , 重點評價人格特征 、 管理技能 、 人際關(guān)系技能 。 ? 當(dāng)前比較通用的評價工具包括: MyersBriggs人格類型測試評價中心、基準(zhǔn)評價法、績效評價以及 360186。 ? 正規(guī)教育:公司為員工設(shè)計的公司內(nèi)外教育計劃;由咨詢公司和大家提供的短期課程; MBA計劃。 ? 法國企業(yè)在 1990年的平均培訓(xùn)費用為工資總額的 3%,2023人以上的企業(yè)達(dá)到 5%。克林頓政府曾要求企業(yè)至少把工資總額的 %用于培訓(xùn)。 ? 平均而言,日本公司在培訓(xùn)上投資占工資總額的 3 %- 8%。舒爾茨早在 60年代就指出并論證了人力資本的提高對經(jīng)濟(jì)增長的重要貢獻(xiàn)。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化直接引起就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,使得傳統(tǒng)的職業(yè)崗位越來越少,而從事技術(shù)性、信息性、智力性的職業(yè)崗位逐漸增多,對員工的專業(yè)知識和技術(shù)更新提出了發(fā)展要求。比別人快一點,多一點,新一點。 ( 3)企業(yè)環(huán)境的變化:企業(yè)的聯(lián)論與實踐都在飛速變化。大到國家,小到企業(yè),到底是什么促使其發(fā)展? ? 5。依殼牌石油公司的估計,大型企業(yè)的平均壽命不及40年。很多企業(yè)為什么短命: 1983年,殼牌石油公司的一項調(diào)查表明, 1970年名列《財富》( Fortune)雜志“ 500家大企業(yè)”排行榜的公司,有 1/3已經(jīng)銷聲匿跡了。有沒有使自己不貶值的辦法? ? 4。 ( 2)人力資本形成:人不學(xué)習(xí)就會成為新的各種“盲” 不僅僅是“文盲”。 ? 獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢的手段。 ? 利用培訓(xùn)為員工職業(yè)發(fā)展提供支持。而知識資本的獲得依賴于對人力資本的投資,美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者西奧多。凡是在行為方式,態(tài)度,理念,能力,心靈等方面發(fā)生長期持久變化。但美國企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)費員占工資總額的 1%至 2%,只有 16%的美國員工得到過任何一種培訓(xùn)。 ? 通用電氣,聯(lián)邦快遞培訓(xùn)上投資占工資總額 3% 5%。 項 目 培 訓(xùn) 開 發(fā) 關(guān)注的重點 現(xiàn)在 未來 工作實踐的 運(yùn)用程度 高 低 目 標(biāo) 為當(dāng)前做好準(zhǔn)備 為未來變化作好準(zhǔn)備 參 與 必須的 自愿 ? 開發(fā)包括: 1社會性人力資源開發(fā) ? 2 企業(yè)型人力資源開發(fā) ? 3 自我型人力資源開發(fā) ? 雇員開發(fā)的方法:正規(guī)教育、評價、工作實踐及開發(fā)性人際關(guān)系建立。了解優(yōu)缺點,或心理測試來評價技能、人格類型及溝通方式。但不能用于評價雇員的工作績效和雇員是否具有晉升潛力方面上來。 這些能力與潛質(zhì)與晉升、 績效評估有正相關(guān)關(guān)系 。常見的開發(fā)途徑有:擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容、工作輪換、工作調(diào)動、晉升、降級以及臨時安排其他工作等。成功的正式指導(dǎo)計劃應(yīng)具有下列特征:雙方自愿訂計劃,即使中途中止也不必?fù)?dān)心,并不限制非正式指導(dǎo)關(guān)系,指導(dǎo)目的的顯而易見。 ? 沒有認(rèn)識到培訓(xùn)是滿足學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。 ? 是以行政的方式,而不是以專業(yè)的方式去強(qiáng)迫培訓(xùn)對象參加培訓(xùn) ? 培訓(xùn)系統(tǒng)沒有很好地設(shè)計,沒有分析培訓(xùn)要求,沒有對培訓(xùn)原因進(jìn)行評估,沒有方法、培訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,沒有明確的目標(biāo),沒有支持培訓(xùn)的環(huán)境準(zhǔn)備過程,沒有對培訓(xùn)結(jié)果的衡量,有的教材陳舊,有的方法呆板,僅從參加培訓(xùn)數(shù)量上考慮。 培訓(xùn)的作用 ? 改進(jìn)在現(xiàn)有職位的工作業(yè)績 ? 為今后可能的提升做準(zhǔn)備 ? 響應(yīng)環(huán)境的變化 培訓(xùn)的種類和內(nèi)容 職前培訓(xùn) 一般性培訓(xùn) 公司的歷史、傳統(tǒng)與基本方針 公司風(fēng)氣,公司理念、價值觀 本行業(yè)的現(xiàn)狀與公司的地位 企業(yè)的制度與組織結(jié)構(gòu) 產(chǎn)品知識、制造與銷售 公務(wù)禮儀、行為規(guī)范 專業(yè)性培訓(xùn) 就業(yè)規(guī)則、薪酬與晉
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