【摘要】一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱滲透作用裝置分析實驗現(xiàn)象1.第一組裝置的漏斗管內(nèi)液面為什么會升高?2、第二組裝置,用紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎?3、第三組裝置,清水換成同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果會怎樣?由于單位時間內(nèi)透過玻璃
2024-11-17 11:03
【摘要】細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗诌M(jìn)出細(xì)胞的方式原因分析實驗證據(jù)滲透系統(tǒng)裝置半透膜:是一類可以讓小分子物質(zhì)通過(如水分子),而較大分子物質(zhì)(如蔗糖)不能通過的一類多孔性膜。1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高?滲透
【摘要】第7講物質(zhì)跨膜運輸實例和方式一、細(xì)胞失水和吸水的方式:滲透作用1、滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散,稱為滲透作用。2、必備條件①具有半透膜;②半透膜兩側(cè)的溶液之間具有濃度差。3、概念辨析①滲透作用與擴散作用滲透作用擴散作用區(qū)別概念水分子(或其他溶劑分子通過半透膜的擴散物質(zhì)從相對含
2025-06-23 01:51
【摘要】制作廣南中學(xué)生物科組主講李炳滲透系統(tǒng)裝置原理條件滲透作用水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜的擴散,稱為滲透作用半透膜膜兩側(cè)的溶液具有濃度差溶液A濃度小于溶液B,水分子從AB移動溶液A濃度大于溶液B,水分子從BA移動半透膜:一些物質(zhì)(一般是水分子物質(zhì))能
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸方式知識與技能、特點及過程糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子細(xì)胞膜和其他的生物膜不僅是半透膜,還是____________。選擇透過性膜1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋
2025-01-02 11:06
【摘要】問題探討我們知道?細(xì)胞膜能保障細(xì)胞對基本營養(yǎng)物質(zhì)的攝取,代謝廢物的排出和細(xì)胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),使細(xì)胞內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定.那么,各種營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物等是怎樣進(jìn)出細(xì)胞的呢?第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)的跨膜運輸(1)蘇教版必修教學(xué)重點2.物質(zhì)被動運輸?shù)?/span>
2024-12-29 02:37
【摘要】二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容流動鑲嵌模型基本內(nèi)容的總結(jié):1、生物膜的組成:2、生物膜的基本骨架:3、蛋白質(zhì)分子存在形態(tài):4、生物膜的結(jié)構(gòu)特點:主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成磷脂雙分子層(親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性尾部朝向內(nèi)側(cè))。有鑲在表面、嵌入、橫跨三種,外側(cè)的蛋白質(zhì)分子與糖類結(jié)
2025-01-01 00:35
【摘要】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、
2025-03-03 16:47
【摘要】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版生物與名師對話課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版生物與名師對話(對應(yīng)學(xué)生用書P33)一、細(xì)胞的吸水和失水1.滲透作用(1)概念:水分子(或其他溶劑分子)通過,從低濃度
2025-02-06 19:44
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸考綱要求:(B):通過模擬實驗探究膜的透性(B):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(B)下列小分子物質(zhì)分別通過什么方式進(jìn)出細(xì)胞?++一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩匚镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨╛________自由擴散協(xié)助擴散主
2025-01-05 04:42
【摘要】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式2023備考·最新考綱1.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式(Ⅱ)。:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。1.滲透作用的條件(1)有一層(2)膜兩側(cè)溶液具有考點1滲透作用的原理和應(yīng)用(5年10考)(2023福建理綜、江蘇,2023北京、廣東卷,2023全國新
2025-02-26 09:02
【摘要】物質(zhì)的跨膜運輸制作者:王寒冰知識點?一、決定物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素?二、擴散?三、滲透?四、主動運輸?五、細(xì)胞的內(nèi)吞作用和外排作用?六、細(xì)胞膜是選擇透過性膜?一、決定物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素:(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的大小及所帶的電荷。?二、擴散:(
2025-09-19 18:14
【摘要】第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能生物蘇教版大一輪復(fù)習(xí)講義第6講物質(zhì)的跨膜運輸回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式[連一連]一回扣基礎(chǔ)突破考點強化審答集訓(xùn)真題練出高分回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)[判一判]1.與簡單擴散相比,易化擴散不
2024-11-10 02:19
【摘要】陜西省西安中學(xué)附屬遠(yuǎn)程教育學(xué)校物質(zhì)的跨膜運輸?shù)?頁共3頁第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗唬虒W(xué)目標(biāo):1.舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜2.嘗試提出問題,作出假設(shè)3.進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作二.教學(xué)重點:舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。三.教學(xué)難點:四、教學(xué)課時:2課時五
2024-11-24 12:58
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸實例蘇州市第十中學(xué)校錢懿泠課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸?水分究竟是如何進(jìn)出細(xì)胞的(一)滲透實驗實驗材料:玻璃紙(半透膜,水分子可以通過,蔗糖分子不能通過)課題一水分子的跨膜運輸1.漏斗內(nèi)的液面的變化?
2024-11-10 08:24