北師大版語文九下《為什么有貧窮和富?！吠綔y試-全文預覽
【正文】 的精神、實質有了透徹的理解。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。后人用 “ 韋編三絕 ” 這個成語加以概括。曰：“ 假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣。 害臊（）教誨（）欽佩（）譬如（）純粹（）載重（）崩潰（）迄今（）奢華（） 2 解釋下面詞語。 解答 ① 大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。此題通過表格來 “ 說話 ” ，它簡明直觀地把現(xiàn)象展示在讀者面前的同時，也會把問題的本質隱藏起來。 5 資料鏈接 —— 文章的論證思路 一般議論文的結構：提出問題（引論） —— 分析問題（本論） —— 解決問題（結論）。 這是一篇議論文，雖然談的是社會經(jīng)濟問題，但作者卻如話家常，把高深的理論，用淺顯的語言加以解析，貼近不同的讀者，明白之至。 1962年獲得美國明尼蘇達大學博士學位，現(xiàn)為加州大學伯克利分校經(jīng)濟學教授和計量經(jīng)濟學實驗室主任。 為什么有貧窮和富裕 科技的飛速發(fā)展，社會的日趨進步，使世界經(jīng)濟格局也在發(fā)生著巨大的變化。 麥克法登， 1937年出生于美國北卡羅來納州的羅利市。 3 結構梳理
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