北京課改版語文八下《想和做》同步測試-全文預覽
【正文】 段中兩種人學習的結(jié)果。 5．本語段對中心論點的表述，正確的一項是 [ ] A．要一面做，一面想。⑩假如只是埋頭苦讀，不動腦筋想一想，那就得不到。⑥從舊經(jīng)驗里得到的道理，不能應用在新事物上，這就是不會用思想的緣故。②他們學習語文，就硬讀課文。 5．文中有一比喻，請用“ ________”標出，并指出其在文中的表達作用。人類能夠這樣勞動，能夠一面做，一面想， ________文化能夠不斷地進步。 二 閱讀理解 （Ⅰ） 這里埋頭做事不動腦筋的人簡直是 — — 說得不客氣一點 —— 跟牛馬一樣。；。 8．對偶是用結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思的一種修辭手法。 7．下面句子中沒有使用比喻的是 [ ] A．這里的山，巍巍的，有如一道屏障。 （無論，應該，不管，必須） 3．對加粗的字解釋有誤的一組 [ ] A．投 機 取巧（時機 ） 埋頭 苦干（低著頭） B．滔滔不 絕 （ 斷） 成年 累 月（積累） C． 依 葫蘆畫 瓢（依照、按照） 勞而無 功 （成效） D． 執(zhí) 迷不悟（堅持） 不 毛 之地（草木） 4．下面標題能表明文章中心論點的是 [ [ ] A．《紀念白求恩》 B．《想和做》 C．《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風》 D．《從三到萬》 5．細讀課文，選出文章分析議論的重點 [ ] A．重在做 B．重在想 C．重在做和想 6．下列引號中表引用的一句是 [ ] A．這樣空想出來的“道理”其實并不算什么道理。 （號然、固然、但是、如果、其實，所以） ________ 什么人， ________他怎樣忙， ________抽點功夫來想一想。 D．不動腦筋，埋頭苦 干，那是“死做”。 D．一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。 B．。；。人在勞
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