北京課改版語文八下《想和做》同步測(cè)試-全文預(yù)覽
【正文】 段中兩種人學(xué)習(xí)的結(jié)果。 5．本語段對(duì)中心論點(diǎn)的表述，正確的一項(xiàng)是 [ ] A．要一面做，一面想。⑩假如只是埋頭苦讀，不動(dòng)腦筋想一想，那就得不到。⑥從舊經(jīng)驗(yàn)里得到的道理，不能應(yīng)用在新事物上，這就是不會(huì)用思想的緣故。②他們學(xué)習(xí)語文，就硬讀課文。 5．文中有一比喻，請(qǐng)用“ ________”標(biāo)出，并指出其在文中的表達(dá)作用。人類能夠這樣勞動(dòng)，能夠一面做，一面想， ________文化能夠不斷地進(jìn)步。 二 閱讀理解 （Ⅰ） 這里埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是 — — 說得不客氣一點(diǎn) —— 跟牛馬一樣。；。 8．對(duì)偶是用結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思的一種修辭手法。 7．下面句子中沒有使用比喻的是 [ ] A．這里的山，巍巍的，有如一道屏障。 （無論，應(yīng)該，不管，必須） 3．對(duì)加粗的字解釋有誤的一組 [ ] A．投 機(jī) 取巧（時(shí)機(jī) ） 埋頭 苦干（低著頭） B．滔滔不 絕 （ 斷） 成年 累 月（積累） C． 依 葫蘆畫 瓢（依照、按照） 勞而無 功 （成效） D． 執(zhí) 迷不悟（堅(jiān)持） 不 毛 之地（草木） 4．下面標(biāo)題能表明文章中心論點(diǎn)的是 [ [ ] A．《紀(jì)念白求恩》 B．《想和做》 C．《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》 D．《從三到萬》 5．細(xì)讀課文，選出文章分析議論的重點(diǎn) [ ] A．重在做 B．重在想 C．重在做和想 6．下列引號(hào)中表引用的一句是 [ ] A．這樣空想出來的“道理”其實(shí)并不算什么道理。 （號(hào)然、固然、但是、如果、其實(shí)，所以） ________ 什么人， ________他怎樣忙， ________抽點(diǎn)功夫來想一想。 D．不動(dòng)腦筋，埋頭苦 干，那是“死做”。 D．一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。 B．。；。人在勞
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