【正文】 3)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：聯(lián)合企業(yè)將提供大學(xué)生課題項(xiàng)目研究所必須的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、場地等。 (1)安全培訓(xùn)：聯(lián)合企業(yè)將安排大學(xué)生參加安全培訓(xùn)； (2)安全保險：聯(lián)合企業(yè)將為大學(xué)生購買安全意外保險。 三是職業(yè)發(fā)展，聯(lián)合企業(yè)將定期組織對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃訪談，了解其興趣及發(fā)展方向，同時收集大學(xué)生所在各部門的反饋信息，進(jìn)行公司級統(tǒng)籌規(guī)劃。同時還將創(chuàng)建青年論23 壇、青年信箱等形式，使 大學(xué)生有屬于自己的交流平臺。 (2)具體項(xiàng)目內(nèi)容： 針對大學(xué)生“年輕、充滿活力，但初入職場”的現(xiàn) 實(shí)，聯(lián)合企業(yè)一是引入導(dǎo)師制，在業(yè)務(wù)和思想文化上快速融入，時常關(guān)心其成長狀態(tài)；二是 組織合作 制， 在 聯(lián)合企業(yè)內(nèi)部從 生活上 、 日常工作和生活上快速融入。 三是業(yè)務(wù)保障，聯(lián)合企業(yè)業(yè)務(wù)部門將關(guān)注大學(xué) 生工業(yè)務(wù)績效管理，保持定期考察業(yè)務(wù)能力及潛力。 (6)項(xiàng)目評估：聯(lián)合企業(yè)與交大共同制訂企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和考核要求，共同對學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評價。 知識保密是聯(lián)合企業(yè)對在關(guān)鍵技術(shù)部門學(xué)習(xí)的學(xué)生將簽訂保密協(xié)議，確保技術(shù)的核心和產(chǎn)權(quán)。 (4)培訓(xùn)管理：聯(lián)合企業(yè)有自己的培訓(xùn)中心，每月都會有素質(zhì)類和專業(yè)技術(shù)類的課程對全員公開，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)、感興趣的內(nèi)容和所在專業(yè)部門的實(shí)踐方向有選擇性的去聽課學(xué)習(xí)，加深對專業(yè)技術(shù)的理解，對最終的課題選定也會有幫助。 (2)教師選派：聯(lián)合企業(yè)將選拔一批優(yōu)秀的工程師作為學(xué)生的導(dǎo)師，通過自薦、部門推薦、公司審核等流程確保教師隊(duì)伍的總體水平，在正式成為學(xué)生導(dǎo)師前聯(lián)合企業(yè)將安排導(dǎo)師上崗系列培訓(xùn)，通過考核者才能成為企業(yè)導(dǎo)師。 聯(lián)合企業(yè)工程實(shí)踐教育中心將專門制定卓越工程師培養(yǎng)管理辦法，對來企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理。 四、企業(yè)培訓(xùn)課程范例 部分企業(yè)已經(jīng)可以開設(shè)的課程見下表 : 所屬模塊 課程名稱 學(xué)時 工程規(guī)范 產(chǎn)品數(shù)據(jù)系統(tǒng)簡 介操 3 工程邏輯語言 amp。這樣 既 可以 保持企業(yè)實(shí)踐的連續(xù)性，又有利于深入解決工程實(shí)踐問題。最后，形成設(shè)計(jì)（研發(fā)）結(jié)果，提交結(jié)題報(bào)告，撰寫本科畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 ，并進(jìn)行答辯。在企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師共同 指導(dǎo)下，學(xué)生選定企業(yè)的某個部門后（產(chǎn)品開發(fā)部門、技術(shù)部門、質(zhì)量檢驗(yàn)部門等）， 結(jié)合工程項(xiàng)目， 按照企業(yè)的實(shí)際需求提出 并解決 一個具體的 工程問題 。本階段是學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)教育、提高學(xué)生綜合能力和社會適應(yīng)性的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。 在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)包括四個階段，分別為：工程認(rèn)識階段、工程實(shí)踐階段、工程設(shè)計(jì)（研發(fā)）Ⅰ階段和工程設(shè)計(jì)（研發(fā)）Ⅱ階段。 學(xué)校導(dǎo)師 負(fù)責(zé) 制定培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，組織實(shí)施學(xué)位論文答辯，保障學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)質(zhì)量，并符合工程領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)要求。 碩士階段第 1 年開始 2 周內(nèi)，先確定企業(yè)導(dǎo)師和研究方向，根據(jù)企業(yè)導(dǎo)師確定的研究方向選擇校內(nèi)指導(dǎo)教師。確定了企業(yè)導(dǎo)師的學(xué)生根據(jù)企業(yè)的專業(yè)方向，再與校內(nèi) 導(dǎo)師進(jìn)行 雙向選擇，確定 校內(nèi) 指導(dǎo)教師。研究生的研究方向采取由企業(yè)設(shè)立課題招收研究生的方式確定，企業(yè)提供相應(yīng)課題資助，同時配備企業(yè)中業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的工程師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè) 的科研需求與學(xué)校的研究方向結(jié)合起來，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐活動，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐部分將計(jì)入學(xué)生的總學(xué)分中，通過多渠道考察綜合評估學(xué)生的培養(yǎng)情況。在工程實(shí)踐教育中心創(chuàng)建過程中，上海 交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院與聯(lián)合企業(yè) 將整合優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施以企業(yè)項(xiàng)目研究為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)精英工程人才的“雙導(dǎo)師”制和項(xiàng)目資助制，將充分利用 聯(lián)合企業(yè) 在人才培養(yǎng)方面的軟硬件優(yōu)勢，積極探索精英工程人才培養(yǎng)的新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和工程創(chuàng)新能力為抓手，力爭培養(yǎng)一批、造就一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要18 的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署發(fā)揮聯(lián)合 企業(yè)社會責(zé)任。同時，為 了實(shí)現(xiàn)卓越工程師計(jì)劃 培養(yǎng)體系 的貫通，在碩士階段為 分別對應(yīng)于“ 機(jī)械工程 ” 、 “ 動力工程 ”專業(yè)。 機(jī)械與動力工程學(xué)院以創(chuàng)辦世界知名學(xué)院為奮斗目標(biāo)。 在 工程設(shè)計(jì)（研發(fā) ）階段， 導(dǎo)師的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐活動，把握畢業(yè) 論文中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，防止論文中泄露涉及企業(yè)技術(shù)機(jī)密的資料和數(shù)據(jù)；學(xué)校導(dǎo)師的主要職責(zé)是 指導(dǎo) 學(xué)生 制定培養(yǎng)計(jì)劃 ， 指導(dǎo) 學(xué)生 撰寫 畢業(yè) 論文 ,組織實(shí)施 畢業(yè)論文答辯 。學(xué)生需要 撰寫項(xiàng)目建議書和項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，內(nèi)容包括：項(xiàng)目摘要、項(xiàng)目的目的和意義、項(xiàng)目要達(dá)到的目標(biāo)及考核指標(biāo)、項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)工藝路線、實(shí)施方案、具體的儀器設(shè)備和測試儀器及進(jìn)度節(jié)點(diǎn)、計(jì)劃進(jìn)度、現(xiàn)有條件與工作基礎(chǔ)等。通過在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐使學(xué)生熟悉工廠生產(chǎn)裝置、典型產(chǎn)品的生產(chǎn)過程；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、分析和解決實(shí)際工程問題的能力，培養(yǎng)組織、管理工作的能力；促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，開拓視野，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。 工程認(rèn)識階段 本階段培養(yǎng)主要以學(xué)生在企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)為主，覆蓋學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 2. 企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 學(xué)生在本科階段的 4 年中要有累計(jì)不少于 10 個月 的時間在企業(yè)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐 。第 3 年，學(xué)生與導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇，確定指導(dǎo)教師。 學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得必修和選修課程所要求的 140 學(xué)分的最低學(xué)分，同時還必須完成培養(yǎng)計(jì)劃中要求的必修的各項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié) ， 授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。 工程 實(shí)踐四年不斷線，設(shè)計(jì)項(xiàng)目有機(jī)聯(lián)系，循序漸進(jìn)。 知識層面上， 學(xué)生應(yīng)該具有寬厚的機(jī)械基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的工程熱物理基礎(chǔ)，必須 掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、 熱學(xué)、 電路和電子技術(shù)以及自動控制的基本知識和能力；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和技能。加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。 卓越工程師計(jì)劃在此基礎(chǔ)上，面向立志成為領(lǐng)袖 型優(yōu)秀工程師 的學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)、技術(shù)技能、職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，造就高素質(zhì)、創(chuàng)新型和具有國際視野的優(yōu)秀工程師 。從 2020 年開始，我校全日制“熱能與動力工程”專業(yè)卓越工程師 將按照本 培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng) 。 附件：專業(yè)核心與部分選修課程清單 ....................................................................................... 16 上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院卓越工程師計(jì)劃校企合作方案 ....................................... 17 一、項(xiàng)目簡介 ........................................................................................................................ 17 二、聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo) ................................................................................................................ 17 三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃實(shí)施 .................................................................................................... 18 1 校內(nèi)學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案 ..................................................................................................... 18 2. 企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 ............................................................................................ 18 四、企業(yè)培訓(xùn)課程范例 ........................................................................................................ 20 五、組織管理體系 ................................................................................................................ 21 六、師資隊(duì)伍建設(shè) ................................................................................................................ 23 七、其他問題 ........................................................................................................................ 23 經(jīng)費(fèi)保障 ................................................................................................................... 23 知識產(chǎn)權(quán)和成果應(yīng)用 ............................................................................................... 23 ~ 1 ~ 一、學(xué)科與項(xiàng)目簡介 在 人類社會 科技、文化 和經(jīng)濟(jì)全球化 迅猛 發(fā)展 的情況下 ，考慮 到 科學(xué)（技術(shù)）發(fā)展前沿、發(fā)展趨勢和創(chuàng)新型國家建設(shè)需求以及國家建設(shè)“大工程”建設(shè)需 要，兼顧國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要或特殊的行業(yè)（如核電、大飛機(jī)制造、微電子等）需要， 在《教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見》文件引導(dǎo)下，上海交通大學(xué)熱能與動力工程專業(yè) 申請并 被列入教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”