彩繪美麗人生-全文預覽
【正文】 組。（5） 對於肢體殘障者的工作應給予尊重和肯定。30分5分三、享與回饋l 分享：（2） 從整個活動過程中，你體會到什麼？（3） 在肢體的運用上，除了平時習慣的使用外，還有那些潛能值得開發(fā)，請你說說看。（4） 不清楚的可以發(fā)問，待大家都了解後，即動腳作畫。l 以（生命中的一朵花）為主題，由同學自由創(chuàng)作。二、 活動說明：活動名稱知（足）常樂時間一節(jié)課（四十分鐘）活動目標一、體驗足部的其他功能及失去雙手的不便，以感恩的心善用善待自己的肢體。（四） 對於視障者，除了能適時給予協(xié)助外，更要珍惜自己擁有的健康。＊拐杖或其他足 以輔助盲人行走的用具。＊放音樂塑造氣氛。＊兩人一組，首先由一人用眼罩蒙雙眼，手持拐杖（或足以引導行走之用具）走協(xié)進館內一周，接著由另一人當導盲者，由導盲者的協(xié)助下再走一周。二、 增進兒童對身心障礙者的肯定、接納與尊敬。 CD音響 【眼盲心不盲】一、 目的說明：（一） 藉由本活動來體驗視障者的不便，並了解視障者是如何挑戰(zhàn)自我，渡過漫無天日的生活。 剪刀168。 籃框168。 八開圖畫紙每人一張168。 報紙若干168。彩繪美麗人生 生命列車體驗活動 輔導群 u 分成四組進行分站體驗活動站 名站 長道 具備註眼盲心不盲吳美杏李瑞玲168。 障礙物若干知足常樂周鳳娥王嘉玲168。 水彩或廣告原料168。 輪椅二張168。 白色壁報紙全開168。 色紙及回收紙168。二、 活動說明：活動名稱眼盲心不盲時間四十分鐘活動目標一、 體驗雙眼失明的不便，以感恩的心善用及善待自己的靈魂之窗。 （3）說明注意事項及配合事項：＊在協(xié)進館內擺放桌椅或其他物品當作障礙物，
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