讓財(cái)經(jīng)教學(xué)生活化-全文預(yù)覽
【正文】 心理學(xué)研究表明，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活情境越貼近，學(xué)生自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高。讓學(xué)生一邊看著要求，一邊填寫，這樣基本上就掌握了票據(jù)填寫的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：出票日期必須中文大寫、中文大寫及阿拉伯小寫金額數(shù)字。學(xué)習(xí)法規(guī)，條例規(guī)定很多，在教學(xué)中，注意運(yùn)用典型實(shí)例對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行描述，使學(xué)生感到形象生動(dòng)而倍感親切。因此，教師要充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在幫助學(xué)生理解理論知識(shí)時(shí)，要從生活實(shí)際中引出實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)到會(huì)計(jì)法規(guī)就在身邊，感受到法規(guī)的趣味和價(jià)值，體驗(yàn)到會(huì)計(jì)的魅力，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)法規(guī)教學(xué)生活化。讓財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)生活化林美萍 財(cái)經(jīng)法規(guī)是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門學(xué)科。法規(guī)教學(xué)要注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生更好地理解和掌握會(huì)計(jì)法規(guī)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活中所遇到的問(wèn)題。教師，本身就是一部活生生的教科書，一部非常生動(dòng)、非常豐富、非常深刻的、生活化的教科書，老師只有達(dá)到了“揚(yáng)棄”教材，“超越”教材的境界，并對(duì)學(xué)生的心理也了如指掌，才能馭繁就簡(jiǎn)，
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