【摘要】2020年濟寧專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化能力建設(shè)單選1.專家調(diào)查法的常見種類()B.法爾菲法、頭腦風(fēng)暴法、交叉影響分析法、層次分析法2.多元分析法又稱()C.多變量統(tǒng)計分析法3.信息技術(shù)是指完成信息搜集、存儲、加工處理、傳遞、應(yīng)用等各種技術(shù)的總和,包括哪兩方面()C.生產(chǎn)和應(yīng)用4.信息分析的作用()A
2024-10-14 16:26
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)試題及答案1、完全競爭的市場具備的特點()A:自由的市場、小規(guī)模的經(jīng)濟主體、同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息B:自由的市場、大規(guī)模的經(jīng)濟主體、同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息C:自由的市場、大規(guī)模的經(jīng)濟主體、不同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息D:自由的市場、小規(guī)模的經(jīng)濟主體、不同品質(zhì)的商
2024-10-13 14:08
【摘要】※單選題(從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者,該題不得分。每小題1分,共50題。)1、我國移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢是()。A、實現(xiàn)技術(shù)多樣化B、商業(yè)模式多元化C、參與主體的多樣性D、以上都是2、()雖然查詢、訂購、付款等活動可以通過網(wǎng)絡(luò)進行,但是交付不是通過計算機的信息載體,而是通過傳統(tǒng)的方式來實現(xiàn)。
2024-11-09 14:40
【摘要】(2020判斷選擇簡答填空題)專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)作業(yè)及答案(2020判斷題)1、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2020年9月1日起施行。(判斷)√第48條2、《事業(yè)單位人事管理條例》將于2020年7月1日起施行。(判斷)√第44條3、1946年,馮183。諾伊曼研
2024-11-07 10:25
【摘要】信息化能力建設(shè)公共課考試一、判斷題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1、社會調(diào)查是當(dāng)前流行的信息搜集方式。(錯誤)2、市場手段是一種必選的手段,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。(正確)3、有比較才能有鑒別,有鑒別才能有選擇和發(fā)展。(正確)4、張守一以是否向社會提供信息產(chǎn)品和信息勞動為特征,將信息產(chǎn)業(yè)劃分為第一信息部門和第二信息部門。(錯誤)5、軟件防火墻
2025-06-06 20:29
【摘要】2020年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化能力建設(shè)教程考試試題題庫及答案含具體做題方法在所答試題中復(fù)制題目的關(guān)鍵詞或句子(Ctrl+C),在題庫中(word或txt)按Ctrl+F,在彈出的窗口中點擊查找內(nèi)容,再按Ctrl+V點“查找”,就找到答案了。(注:在題庫中“查找和替換”窗口不需要關(guān)閉的。)1.單選題
2024-10-13 13:38
【摘要】信息化能力建設(shè)26成績:93分共100題,其中錯誤8題!1.單選題1.國內(nèi)外研究表明造成教育信息化步伐滯后的主要原因不在技術(shù)也不在經(jīng)濟而是在于陳舊落后的()束博A.教育發(fā)展和教育體制B.教育思想和教育體制C.教育觀念和教育發(fā)展D.教育體制和教育觀念2.電子商務(wù)歸根到底是一種商務(wù)模式,其關(guān)鍵在于()的整合提供商務(wù)咨詢平臺而非簡單交易平臺A
2025-06-19 02:33
【摘要】信息化能力建設(shè)15成績:91分共100題,其中錯誤10題!1.單選題1.信息分析的作用()A.為科學(xué)決策服務(wù)、為研究服務(wù)、未開發(fā)服務(wù)、為市場開拓服務(wù)B.為科學(xué)決策服務(wù)、為研究服務(wù)、為經(jīng)濟桿桿服務(wù)C.為科學(xué)決策服務(wù)、未開發(fā)服務(wù)、為市場開拓服務(wù)、為保護環(huán)境服務(wù)D.為科學(xué)決策服務(wù)、為開發(fā)服務(wù)、為保護經(jīng)濟增長服務(wù)2.信息分析的特點是()A.針對
2025-06-19 01:28
【摘要】信息化能力建設(shè)21成績:92分共100題,其中錯誤8題!1.單選題1.企業(yè)競爭力構(gòu)成的要素有()A.科技B.發(fā)展C.信譽D.素質(zhì)2.以下是企業(yè)競爭力的是()A.營銷競爭力B.科技競爭力C.信譽競爭力D.經(jīng)濟競爭力3.企業(yè)核心競爭力的特性是()A.科技性B.利潤性C.戰(zhàn)略性D.價值性
2025-06-19 02:32
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武勝選
2024-08-13 22:55
【摘要】信息化能力建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全讀本考試題庫本資料由小毛毛蟲整理,請勿用作他用!說明:在所答試題中復(fù)制題目的關(guān)鍵詞或句子(Ctrl+C),在題庫中(word或txt)按Ctrl+F,在彈出的窗口中點擊查找內(nèi)容,再按Ctrl+V點“查找”,就找到答案了。注:文中答案只顯示正確選項,請看清再作答。一、單選題(單選題)共題1、在中國
2024-11-08 15:08
【摘要】第一章專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)綜論第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人才建設(shè)概述一、專業(yè)技術(shù)人才的定義專業(yè)技術(shù)人才是在專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)上定義的。一般而言,專業(yè)技術(shù)人員是指擁有特定的專業(yè)技術(shù)并以其所掌握的專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工作,且因此獲得相應(yīng)收益的人。狹義上講,專業(yè)技術(shù)人員指在企業(yè)和事業(yè)單位中專業(yè)技術(shù)工作的人員。具體可劃分為三類:1、擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員;2、取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,從事專業(yè)技術(shù)工作或
2024-08-08 04:53
【摘要】·,錯誤的是()。(單選題3分)得分:3分o,以便實現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革目標(biāo)o,重組事業(yè)部或者拆分組建多個項目事業(yè)部o,建立股份合作式子公司,以便激活市場化機制o,識別新創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型·,技術(shù)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容是()。(單選題3分)得分:3分oooo·,屬于創(chuàng)業(yè)協(xié)同問責(zé)能力維度的創(chuàng)業(yè)團隊能力是(
2024-08-13 23:53
【摘要】第一篇:信息化能力建設(shè)14--濟寧市專業(yè)技術(shù)人員在線考試試題及答案 信息化能力建設(shè)14成績:87分共100題,其中錯誤13題!1.單選題 1.目前我國教育行業(yè)信息化建設(shè)主要依靠國家高?!皵?shù)字校園”...
2024-11-18 22:50
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本第一章專業(yè)技術(shù)人員基本能力?一、專業(yè)技術(shù)人員的概念2?專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論或操作技能,并以其掌握的專業(yè)知識、理論或操作技能從事某種專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè),依照法律或合同、協(xié)議獲得相應(yīng)權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的人。二、專業(yè)技術(shù)人員的個人能力?1、學(xué)習(xí)
2025-02-26 16:12